問5を教えて欲しいです。

遺伝子Dをもつヘテロ接合体 Ddの雌雄を交配して生まれた次世代には,発生過程で形態の異常は見ら れなかったが,ホモ接合体dd の雌と野生型 DD の雄を交配して生まれた次世代は,前半部の形態が正 常に形成されずに尾部のように変化した幼虫となった。 野生型 DD やヘテロ接合体 Ddの雌とホモ接合 体dd の雄を交配して生まれた次世代には異常は見られなかった。 また, (d) ホモ接合体 dd の雌と野生 型 DD の雄を交配させて得た受精卵の前方に、正常な受精卵の前方から得た細胞質を注入すると,正常 な形態を もつ幼虫となった。 このように、雌親の遺伝子型に従って受精卵における主田刑が油7/フル 問

問3の解き方を教えて欲しいです。

理工学部 生物課題 問題 [4] 次の文章を読んで,以下の問いに答えなさい。 両生類の胚発生において, (a) 原口背唇部は重要な役割を担っている。 原口背唇部の細胞が、このよう 発生のごく初期では、胚内の な特別な性質を獲得するしくみは、おおよそ以下のようなものである(b 全ての細胞の細胞質中で,タンパク質 Aはタンパク質 B と結合し、Bが核内に移行するのを抑制して いる。ところがある時期になると,原口背唇部となる予定領域内の細胞では、周りの細胞からのはたら きかけにより,タンパク質Aはその機能を失う。Aがはたらかなくなると,Bは核内に移行し、核内で タンパク質 C を指定する遺伝子の転写を促し、その結果タンパク質 C がつくられる。 C がはたらくと 細胞は原口背唇部の性質を獲得する。 ショウジョウバエでも、 初期胚の形態形成にはたらくさまざまな遺伝子が見つかっている。前後( 尾) 軸形成にはたらく (e) 調節遺伝子の一つ、遺伝子Dについて調べたところ, 未受精卵の前方に遺伝 現され,前後軸に沿って遺伝子Dにコード 子DのmRNA が局在し, 受精後にこのmRNA が されたタンパク質の濃度勾配ができていた。 突然変異で機能を失った潜性 (劣性) 対立遺伝子と正常 遺伝子Dをもつヘテロ接合体 Ddの雌雄を交配して生まれた次世代には, 発生過程で形態の異常は見ら れなかったが, ホモ接合体dd の雌と野生型DD の雄を交配して生まれた次世代は、 前半部の形態が正 常に形成されずに尾部のように変化した幼虫となった。 野生型 DD やヘテロ接合体 Ddの雌とホモ接合 体dd の雄を交配して生まれた次世代には異常は見られなかった。 また, (d) ホモ接合体dd の雌と野生 型 DD の雄を交配させて得た受精卵の前方に、正常な受精卵の前方から得た細胞質を注入すると, 正常 な形態を もつ幼虫となった。 このように, 雌親の遺伝子型に従って受精卵における表現型が決まる遺伝子を イタ遺伝子と呼ぶ。 ショウジョウバエのからだは,頭部・胸部・腹部からなる。 初期胚において, 分節遺伝子のはたらき によってウと呼ばれる繰り返し構造が形成され、各区画に応じた器官がつくられる。これに対 し、各区画に応じた器官がつくられず, 触角ができるべき場所に脚がつくられる突然変異など、からだ の一部が別の器官に置き換わる変異が知られている。 このような変異は エ 節遺伝子の異常によって起こる。 さまざまな オ と呼ぶ。 エ 遺伝子と呼ばれる調 遺伝子に共通に見られる特徴的な塩基配列を 間 1 空欄 ア オ にあてはまる最も適切な語句を答えなさい。 問2 下線部(a)について。 原口背唇部は神経誘導を行う形成体としてはたらく。一般に,誘導とは どのようなはたらきか, 簡潔に説明しなさい。 問3 下線部 (b)について。 AまたはBを指定する遺伝子が失われたため,それぞれのタンパク質が 全くつくられなくなった胚を用いて以下のような実験を行った。 実験① 初期原腸胚期に、正常胚から,本来原口青唇部を形成する背側部分を切り取り、それを別 の正常な初期原腸胚の腹側領域に移植すると、腹側にもう1つの胚(二次胚)が形成された。 56 問

【生物】発生、中胚葉誘導の問題です。 この問題の答えが②になる理由を教えていただきたいです🙇‍♂️

問2 カエルの胚発生のしくみを調べるために行った実験1~3についての, 以下の問いに答え なさい。 なお、 すべての実験において図中のA~Dはそれぞれが胚の特定の領域を示す。 ま た領域Bは発生が進むと1種類の胚葉になる領域で,領域Cと領域Dを含む。 【実験1】図のように胞胚期の胚から領域Aと領域Bを切り出し、3通りの培養実験を行った。 その結果,領域Aと領域Bを接触させて培養したときにのみ中胚葉誘導が起こった。 【実験2】図のように胞胚期の胚から切り出した領域Aと領域Cもしくは領域Aと領域Dを接触 させて培養実験を行った。その結果、いずれも中胚葉誘導が起こった。 【実験3】 図のように胞胚期の胚1と胚2を用意し、移植実験を行った。胚1の領域Dを除去し, その場所に胚2の領域Cを移植した。 この胚1は発生が進むと、 本来の原腸とともに もう1つの原腸を形成し、新たな体軸を持つようになった。 T 動物極 B B 植物 【実験】 ア B 胚1 除去 胚2 移植 D 【実験3】 【実験2】 図 カエルの胞胚期の胚を用いた培養実験 図では胞胚の断面の模式図を示す。 新たな体軸

What did you have for breakfast this morning? なぜdidなのでしょうか？過去ならwereではダメなのでしょうか？

高校生物、顕微鏡の分解能の範囲の質問です。 下の写真の、下から4行目付近の鉛筆で線を引いた所は、どういった意味でどのような認識でいればいいのか教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

3 分解能といろいろな細胞の大きさ 2つの点をどんどん接近させていって、2つの点と識別できなくなる限界 の距離を分解能といいます。 2 ヒトの肉眼の分解能は約0.1mm, 光学顕微鏡の分解能は0.2μm. 電子 顕微鏡の分解能は0.2mmです。 3 次図は、いろいろな細胞あるいは細胞小器官などのおおよその大きさを示 したものです。 ヒトの坐骨神経 ヒトの眼の の神経細胞 約1m 分解能 「光学顕微鏡の 分解能 電子顕微鏡の 分解能 0.1mm 葉緑体 約5m 0.2μm 0.2nm ウイルスの 大きさ ヒトの精子 約60μm ヒトの赤血球 ヒトの卵 約 140μm 7~8μm 細菌の大きさ, ミトコンドリア 約3μm 酵母 細胞膜 の厚さ 10nm ゾウリムシ 10μm 約 200μm 1m 10cm 1cm 1mm 100μm 10μm lum 100mm 10nm 1nma 0.1nm 1 10 10 10 10 10 10 10 図2-4 長さの単位と細胞や構造の大きさ 4 登場する数値をすべて丸暗記しないといけないわけではありませんが、ふ つうの細胞は数十μm 多くの細胞は数μmといったあたりをまず押さえてお きましょう。 ふつう, 細胞というと肉眼では見えない大きさですが,長さが 1mもあるヒトの坐骨神経の神経細胞のように, すごく長い細胞もあるとい うことがわかりますね。 15

カエルの発生において、Hox遺伝子群がはたらくのはいつの期間なのでしょうか🙇🏻‍♀️🙏

JJ 受精卵 4細胞期 胞胚期 ①発生の初期に, 母 性因子の作用で体 軸が決定される。 ②細胞分裂をくり 返し 細胞数が 増加する。 中胚葉誘導 (p.196) 原腸胚初期 成体 背 右 幼生 ③細胞が,外胚葉・中胚葉・ 内胚葉に分かれる。 器官形成 神経誘導 腹 (→ p.199) (p.196) [神経胚後期 尾芽胚期 ⑥さまざまな組織や器官が形成 され, 幼生を経て成体となる。 ⑤ショウジョウバエと同様に, 体節が形成される(p.204)。 ④外胚葉から神経が誘導され, 神経管が形成される。

生物基礎です。 繊毛細胞が分かりません。 違う選択肢はどこが違うのかも教えて欲しいです。

繊毛 細菌 ↓↓ 物理基礎/化学基礎/生物基礎 / 地学基礎 出題範囲: 生物基礎 問1 下線部(a)(b)に関する記述として最も適当なものを、次の①~④のうちか ら一つ選べ。 101 ① 繊毛細胞は同化と異化を行うが、細菌は異化のみを行う。 ②繊毛細胞も細菌も、核の中に遺伝子の本体であるDNAを含む。X ③ 葉緑体は,繊毛細胞には存在しないが, 細菌には存在する。 ④ ミトコンドリアは, 繊毛細胞には存在するが, 細菌には存在しない。

すごくみにくいですが、明日テストで添削お願いしたいです。最後のところはかけていないのですが途中までお願いいたします😭

詰(主) 本論(根拠、具体例) 0. 私は2番の 「仏像を覚った」配 日本は経済大国と認識されているか そのため飢餓 対的貧図が存在する。 に苦しんでいる人からまれてしまう問題が発生してい 相対的貧国とは、一定の水準以下で 生活する人をさす。日本には二〇年 約十五、炭人に一人が貧困生活を送って いることを意味する。主な原因は経済 自然史 高齢者の孤立、また日本はほなど 食 自 が働く、世界の情勢に大環境の 泉卵管されてしまうことも原因の一つと変に よるもの 7000 今 例えば、現在の日本では他言同騰している。 の原因は地球温暖化や異常気象などに よる作物の生産量減少、ウクライ 攻や中東戦争にによる高騰だ しかし貧困の影音はとれだけではない。 人の生活だけでなくミュニティのしさにも間に つながってくる。 私たちにできることは食料棄ロスの削減だ。 これは国連世界計画が挙げている 方法だ。捨てることは

答えは6です アからキには何が入るのか教えてください

2 生物は進化することで多様化し続けている。 共通祖先から進化してきた多様な生物の道筋 系統といい, 子樹という図で示すことができる。 次の図1は、脊椎動物(カメ類 ワニ ヘビ・トカゲ類 鳥類 哺乳類 魚類、両生類 の系統樹を示したもので、図中の矢印 は新しく獲得した特徴を示す。図中のアーキの生物群のうち、ツバメが属するのはどれか。 最も適当なものを、下の①~⑦のうちから一つ選べ。 2 ア イ ウ イキ ア カ オ カ キ <1. E 図1 ←乳で 育てる 陸上での産卵 I

数aです 合ってるか確認して欲しいです汗答えがなく困っています。よろしくお願いします🙇

17:58 1月25日( 土 ) キャンセル ... マークアップ (3)(x+x2+x が3の倍数となる確率を求めよ. C (ii)x1, X2, x」のうち少なくとも1つは3の倍数で, x+x2+x が6の倍数となる確率を 求めよ。 【高校1年生】2月の河合模試 全統の数学過去問(6) 自然数nを2進法で表したときの各位の数の和を10進法で表したものをS(n) とする. たと1000FVDD5101() であるから,S(5)=1+0+1 2 である。 であるから,S(5)=1+0+1である。 (1)(i); 8,356 をそれぞれ2進法で表せ。また,S), S(p), S(56) をそれぞれ求めよ。 (ii)S(8000) を求めよ. 0 せ. 1061 (2)2進法で10000100001 (2) と表された数を8進法で表せ。 (3) 自然数 N は, 8 進法で表すと abc と表され, 各位の整数 α, b, c については, S(α)=2, S(b)=2, S(c)=1 を満たしている. 以下問には10進法で答えよ.. で答酒よ. (i) このようなNの最大数を最数をそれぞれ求めよ。 (ii) このようなN の個数,および, 総和をそれぞれ求めよ. この卵 【高校1年生】2月の河合模試・全統の数学過去問(7) 65% 完了