なぜこの式の展開になるのか教えて下さい🙇‍♂️

1 C1 81(1) 3+/5 3-/5 %3D

なぜこのような式の展開になるのか教えて下さい🙇‍♂️

(2)(x°+2x+3)(x°+ 2.x-4)+6 = {(x°+ 2x) +3}{(x° + 2:x)-4}+6 = (x°+2x)°- (x°+ 2x)-12+6 = (x°+2x)°- (x。 + 2.x) -6 = {(x°+ 2x) +2}{(x° + 2x)-3} = (x°+2x+2)(x。+ 2x-3) = (x-1)(x+3)(+2.x+2) 三 ニ ニ 51 (1

この式の展開の仕方が分かりません。なぜこのような展開になるのでしょうか？？ ※教材など自分で出来ることはしましたが、解決することができなかったため質問しました。

8 0) 48(1)(2a-b)(2a-b+3)+2 - (2a-b){(2a-b)+3}+2 = (2a-b)°+3(2a-b)+2 {(2a-b)+1}{(2aー6)+2} = (2a-b+1)(2a-ー6+2) ニ ニ ニ

絶対零度を原点とする温度を絶対温度 絶対零度を原点とする温度ってどういう意味ですか？

至急！なぜBベクトルはゼロベクトルではないと分かるのですか？

次の問いに答えよ。 (1) すでないベクトルā=(a, a)と万=(a2, -a) は垂直である ことを示せ。

この式の展開になる説明をお願いします🙇‍♂️

53 (1) x+5xy+6y°-x-5y-6 = x°+ (5y-1)x+(6y°-5y-6) ニ = x+(5y-1)x+ (2y-3)(3y+2) ニ = {x+(2y-3)}{x+(3y+2)} = (x+2y-3)(x+3y+2)

中一の数学の問題で③番が分からないので教えてください

右のグラフは,ある学級のハンドボール投げの記録です。 0 右のグラフに,度数折れ線をかきなさい。 (人) ハンドボール投げの記録 10 の この学級の生徒数を求めなさい。 (+3+2+6+3t4t1=20 5 206 4 の記録のよい方から数えて7番目の生徒が属する階級 の相対度数を求めなさい。 0 6 10 T4 18 22 26 30 34 36(m のイズモの半態

答えが−2.5Vではなく2.5Vになる理由を教えて下さい😇

図のように、コンデンサ3個を充電する回路がある。 スイッチS」及びS2を同時に閉じてから十分に時間が経 過し、定常状態となったとき、 a点からみたb点の電圧の値[V] として、正しいものを 次の(1)~(5)のうちから一つ選べ。 ただし、各コンデンサの初期電荷は零とする。 10 μF S2 20 V 20 uF a b S」 10V 10 μF

？の所を教えてください。またどうしてそうなるのかお願いします。

1+3=7 8+4=16 9+9=?

７　寄生地主制 ですが、大地主が高額現物小作料を徴収して農業外に投資する ってどういうことですか？

工業は造船奨励策のもとで(' >X )などが発達した以外は未発達であった。一方, 農業は稲作中心の零細経営が続き, 資本主義の浸透によって小作農が増大すると、 大地主が高額現物小作料を徴収して農業外に投資する(' X )が発達した。 白露戦争後,日本資本主義は重工業中心に新たな発展を示した。八幡製鉄所の生