英検２級の英作文です　添削お願いしますm(_ _)m

2015 No. Date ライティング 1 agree that all people should be able to enter museums for free. I have two reasons. First of all, It is easy for more much people to visit museums. Because of, Entering museums for free is helpful for poor" people and people who want to save money. ss1 Second, donations of people can support running museums. must donate museums People who want to learn in museums a lot of money"! For these reason, I think that all people should be able to enter museums for free. Do you agree with this opinion? I 92

所々の単語はくっつくのですが文になると難しいです。教えてください

Try it out! am agged wi 1 ( 1. Many people say brown rice (healthier /is/ rice / much/white/than ). 2. To stay fit, sleeping (as/is/ doing / meaningful / as / exercise ). 3. It is said that the more you chew, (you/ the / eat / less). 4. Jogging is (forms / the /of/ most popular/ one) of exercise. の中の語を並べ替えて、英文を完成させましょう。

英検準2級ライティングの採点をしていただきたいです。訂正お願い致します。

確認 ライティング I think is better living in the city than in the countryside. First of all, It we are living in the countryside, We Can't -shopping enough. Shopping make us fun. Second, there are • few jobs in the countryside. When we chooce a job, we can't choose enough it. For these reasons, I think is better living in the city than in the countryside.

この英作文を添削していただきたいです。 英検準一級の練習問題です。 問題)Agree or disagree: Japanese companies should hire more foreign workers. ルール)・四つのポイント(aging populatio... Read More

基準年のデフレーターを100にすると書いてあるのですが、赤で囲った部分も100にして良いのでしょうか？

54-1 名目値と実質値 0名目値と実質値の違い (1) 名目値は,物価の変動部分を調整しないで,当該年の物価水準で表した値。 (2) 実質値は,物価の変動部分を調整したもので、基準年の物価水準 (デフレーダ が100) で計算し直した値。 デフレーターとは,基準年を100として比較年の物 価水準を示した指数のことである。 実質値を求める際に用いられる。 ② 表を使って求める方法 次のような表を作って実質GDPを求めてみよう。 問3の数値を用いて解いてみる。 実質GDPをxとする。 表中に, 問題で与えられた数値を入れて表の下にある式を作 る。 基準年 比較年 名目GDP 125兆円 110兆円 110兆円 : 95=x: 100 デフレーター 100 95 95x=11,000兆円 x= 11,000兆円 95 = 実質GDP 125兆円 ↓ Goddel 105. 95 IC 100 カー110兆円: 表と式の意味･問題に与えられている数値を表中に入れる。実質値は基準年の物価 水準で計算し直した値なので、表の一番右の基準年のデフレーターの欄はいつでも 100とすること。比較年の表のそれぞれの数値の関係は, デフレーターが95のときの 110兆円は、デフレーターが100のときにはæとなる,という比例関係を示しているの で、表の下に示した比例式でその関係を表すことができる。これを解くと次のように なる。 ≒115.8兆円 IC ↓ 基準年のデフレーター 100 100 この表の便利な点は,デフレーターを求める問題の場合でも実質値を求める問題の 場合でも,このような簡単な比例式で求めることができることにある。 SM

but nothing of people までの文意がとれません。一語一語の意味とともに教えて欲しいです。

government›, but nothing (so far achieved in government) S works so well for the majority of people and depends so V₂ V₁ little upon force as democratic systems

英語の質問です。 "those who are most opposed to using it"に就いてですが、模範解答では「それを使うことに最も反対して居る人々」と訳されて居ましたが、このmost opposedは相対最上級なのですか？theがないので絶対最上級ではな... Read More

質問です！ (2)の解き方を教えていただきたいです！ まず、マーカー引いたところが、なぜそうなるか教えて頂きたいです！

めよ。 PRACTICE 105 (1) 不等式2x²-3x-5>0を解け。 (2) (1) の不等式を満たし, 同時に, 不等式 x2+(a-3)x-2a+2<0 を満たすxの整 数値がただ1つであるように、 定数 α の条件を定めよ。 [成城大]

教えてください🙇🙇

問2 ショウ (Sho) のプレゼンテーションの内容を、 留学生のサムが以下のようにノートに まとめている。 本文と照らし合わせながら、以下の① ② に答えよ。 Topic: Personal space Image: Edward T. Hall 「Personal Space TOE [A] Public Space. Social Space ①空所 ABに当てはまる図の組み合わせとして最も適当なものを、 次の1~4のうち から一つ選び、番号で答えよ。 1 アーウ 1.2m -3.6m -7.6m Personal Space' Social Space_ Public Space A 2 アーエ 1.2m ~3.6m -7.6m Sho: As for Japanese Japanese people tend to be botter at ( C ). B HI エ B 4 イーエ Public Space] Social Space Personal Space ･Social Space- Public Space Personal Space EN

至急です。明日提出のためどなたかわかる方手伝っていただけたら嬉しいです。

【1】 次の英文の空欄に最も適したものを選び、 英文を完成さ せなさい。 (2点×20) (1) What time will you ( come 2 happen 3 (2) Why don't you ( (4) You ( coming. lie 2 lay 3 send 4 sleep (3) All of the guests missed you. You ( the party. *miss〜 : 〜 の不在を寂しがる must 2 should 3 would 4 will to not (5) I haven't decided ( ) go out tonight because another typhoon is ought not 2 hadn't better 3 had better not had 4 to where going (6) He is good at ( *employee ) the mountain cabin? reach 4 arrive ) on the sofa and have a nap? ) on vacation yet. where going 2 going where 3 where to go motivation 2 to motivate ) his employees. (9) The Bible might be ( 4 motivating (7) I tried counting the number of languages ( world. 1 speaking 2 have spoken 3 to speak 4 spoken (8) A truck crashed into a group of carpenters ( the park. ) have attended (10) Our boss said we had to work ( motivate to working worked 3 who works that working ) useful book of all. much 2 better 3 the more 4 the most (12) This is the house we ( (14) Stop chatting, ( Das hard 2 more hard 3 harder 4 so hard (11) This is a cave ( * Neanderthal man : ネアンデルタール人 which 2 that 3 where 4 why lived 2 live 3 lived in 4 live (13) You must hand in the paper ( *hand in : 提出する until 2 for 3 till 4 by and 2 but 3 or 4 so ) in the ) Neanderthal man lived. ) as we could. (15) John is ( 1 taken took 3 taking 4 take ) in ) when we were children. ) the professor will get angry. (1 shower now. Please call later. ) eleven o'clock