ここの文の、there’s an to the folding and knitting of furoshiki の、to the って何の役割をしているのでしょうか ？

We should always Furoshiki are fun too! You can wrap allkinds of things in them A and there'san artto the folding and notting of furoshiki. Perhaps 5 you can look at the following attachment and try some folding and knotting yourself.

ここの文の、there’s an to the folding and knitting of furoshiki の、to the って何の役割をしているのでしょうか ？

We should vays Furoshiki are fun too! You can wrap alL kinds of things in them and there'san artto the foldingand notting of furoshiki. Perhaps 5 you can look at the following attachment and try some folding and knotting yourself. 9w.beg

この問題で、答えが③ではなく②になる理由がわからないです😓

かびか ン ロ14. Writer Barbara Tuchman was the first woman ( ) president of the. Academy of Arts and Sciences. ohi gmi otorm (松山大) のto elect のto be elected Hathss 3was elected のwhose election as

弾性衝突、非弾性衝突、完全非弾性衝突別の 水平面による２物体の衝突、図示するとどうなるか教えて下さい

点電荷が２つあって、とある中途半端な位置(どこも対象にとらない)での静電気力を求めたい際、 どのようにして求めればいいのでしょうか。 途中式お願いします

「万有引力」 楕円軌道に乗ってる惑星の周期を求めたいなら T^2/a^3 ＝ 定数、地球の同心円状を運動する物体(人工衛星)の周期の式は T＝2πr/r であってます？

（1）順列と言える理由がわかりません、、ただサイコロ振っているものから判断するのなんて組み合わせかとおもいました （2）はなぜ組み合わせと言えるのでしょうか？（1）と比較しながら説明してもらえるとありがたいです

「例題」3.(1) 1つのサイコロを4回振るとき, ちょうど2種類の 通りある. る出 目が出る場合は[ (2)区別できない4つの同じ大きさのサイコロを同時に振るとき, ち ょうど2種類の目が出る場合は[ ]通りある. る写(福岡大) まず問題文全体を読んでください.(1), (2)の大きな違いに気づきま すか? (1)順に1,2, 2, 2 と出るのと 2,2, 2, 1 と出るのは違う場合と考えて います。つまり順列が問題になっています. それに対して (2)4つを同時に振るから1, 2, 2, 2 と 2, 2, 2, 1 は同じ出方で, 1が 1つ,2が3つ出る場合となります. こっちは4つの目の組合せが問題で, この違いを読み取ることが第一のポイントです。

この問題の解説をお願いします

0on 2 92. フランス人ならばその光景を違う観点から説明するだろう。 「describe / if / would / he / a Frenchman 」 the scene from a difer 頻出 (東京理け、 point of view. (2語不要)

なぜ＝になるんですか？

1? 2×/0° -3 L 118.2 cm 3 Chm

この問題、答え何になりますか？ネットには 50通りが答えになってるのですが、自分がいくら解いても42通りにしかなりません、、