社会が苦手で、調べてもわからないので、教えて下さい。 お願いいたします🤲

問3 思考 資料V 資料V 日本の男性と女性の平均寿命と健康寿命 は、日本の平均 じゅみょう 寿命と健康寿命 2010年 2016年 平均寿命と 健康寿命の 差(年) 平均寿命と 健康寿命の 差(年) 平均寿命 健康寿命 平均寿命 健康寿命 (年) (年) の推移,メモは, (年) (年) 資料Vに関する 政府の方針を示 しています。資 男性 79.55 70.42 9.13 80.98 72.14 8.84 女性 86.30 73.62 12.68 87.14 74.79 12.35 (厚生労働省資料) 料V中,平均寿命と健康寿命の差の 変化による,財政面での効果につい 健康上の問題で日常生活が制限されることなく メ モ 生活できる期間を示す, 健康寿命をのばそう。 て,メモを踏まえ,「平均寿命と健 康寿命の差」と「社会保障に関する 費用」の語句を使って書きなさい。 さ 2 S

調べてもわからないので、教えて下さい。 よろしくお願いいたします🤲

4 {O品人J) < :3(5)す 思考 1950年代の日本について, 資料Iは, 製造業事業所数の推移,資料IⅡは,1955年の最 大需要電力と電力の供給能力を示しています。 問1 資料I 資料I 事業所数 年代 (万) じゅよう 最大需要電力 9331 (kW) |1950年 |1955年 (経済産業省資料) けて,「工業」と「需要」と「供給」の語句を使って書きなさい。 15.6 このころ,大規模な水力発電用のダムが建設さ れるようになった背景を,資料I.Ⅱを関連づ 供給能力 18.7 9168(kW) (「数字でみる日本 の100年」第6版 問2 思考 レポートは,日本がA国に対して レポート 古(行ったプロジェクトをまとめたものの一部 1970年代末より,日本は, A国に専門 家を派遣し、土壌改良や品種選定など、 農業技術の開発を行った。試験的な事業 地を選び,農地やかんがい設備を整備し, 農家への資金の低利貸し付けも行った。 どじょう です。資料Iは,A国における大豆の生産 量の推移,資料IⅣは,日本における大豆の 輸入相手国の推移を示しています。レポー トのプロジェクトの目的として考えられる ことを,資料IVからJま公撮資料I H 資料IV 問 その他 3.2 年代 生産量(万t) 輸入量 読み取れる課題にふ A国 1.6 B国 95.2% 1974年 750 1977年 360万t れ,「B国」と 「A 9630 2016年 国」の語句を使って 書きなさい。 2017年 73.0% |16.2|10.8 322万t 資料Ⅲは2018/19年版「世界国 勢図会」ほか, 資料IⅣは2018/ \19年版「日本国勢図会」 ほか 0 50 100% 溶料V 日本の男性と女性の平均寿命と健康寿命

3と6の違いについて教えてほしいです。

[ ]内から動詞を選び, 必要ならば形を変えて下線部に入れなさい。選択肢は1度し か使えません。A 2 使役動詞 wrap u9e o lend dkgcusa. 5. My grandmother has her leg chgakecd fepired 1.I had the clerk my gift. his car. 2. My father let my brother 3. I got my classmate me his notebook. 4. Our coach makes us our weak points. once a week. 6. She got her bicycle at that shop. [ check / discuss / lend / repair / use / wrap ] Hints 1. clerk「店員」4. weak point 「弱点」 5.once a week 「週に1度」

toがつく場合とつかない場合の見分け方が分からないので解説お願いします

h b ]内から動詞を選び, 必要ならば形を変えて下線部に入れなさい。 選択肢は1度し か使えません。A 2 使役動詞 Whap uge o lend digcus9. 1. I had the clerk my gift. 2. My father let my brother his car. 3. I got my classmate me his notebook. 4. Our coach makes us our weak points. 5. My grandmother has her legcheckecd once a week. fepaired [check / discuss / lend / repair / use / wrap] 6. She got her bicycle at that shop. Hints 1. clerk「店員」 4. weak point 「弱点」 5.oncea week 「週に1度」

toがつくのとつかないのとの見分け方が分からないので、解説お願いします。

]内から動詞を選び, か使えません。A 2 使役動詞 1. I had the clerk Whap my gift. 2. My father let my brother u9e his car. to lencd okscusa 5. My grandmother has her leg checkecd 3. I got my classmate me his notebook. 4. Our coach makes us our weak points. once a week. 6. She got her bicycle at that shop. [check / discuss / lend / repair / use / wrap] fepirecd Hints) 1. clerk「店員」4. weak point 「弱点」 5.once a week 「週に1度」

こちらも至急お願いします

Exercises 仮定法 TETamenLesson 9 ~できるだろ。 ~するだろう 11 Fill in each blank with a suitable word. Da) We don't have enough money to take a taxi. てる)。 b) If we had enough money, we ( ) )a taxi. するかもしれた 2a) As she was in a hurry, she lost her train pass. ●pass「定期券」 ) her train pass. b) If she hadn't been in a hurry, she wouldn't ( 3a) As I didn't set my alarm, I overslept this morning. b) IfI( Doversleep「寝過ごす」 )my alarm, I wouldn't have overslept this morning. 4 a)I am sorry that we don't have our own school bus. b)I wish we ( ) our own school bus. つもしれない 2 Put the words in parentheses in the correct order. bobnsms Jndt もっと時間があったら、より安くてすむ高速バスで行ったのだが。 っは~だろう) (had / had /I/if/more time), I would have taken a cheaper expressway bus. 分詞) もう1時間寝ていられればなあ。 (could /I/I/in bed / stay/wish) for another hour. 子供の頃に、ピアノを習い始めていたらなあ。 my childhood. (had/I/I/learn / started/ to/wish) the piano in のに) 3 Complete the sentences. のに) 1私があなたなら、次の電車に間に合うように駅まで走るだろう。 ったのに) to catch the next train. If I were you, 2あの日、天気がよかったら、 秋の紅葉 (autumn colors)を楽しめただろう。●on that day 「あの日に」 we could have enjoyed the autumn colors. ったのに) 3最終バスに間に合っていたら、家まで歩かずにすんでいただろう。 If I had caught the last bus, ④私たちの学校が、駅からもっと近ければなあ。 Iwish 去) 去) 4 Put the Japanese sentences into English. 1もし僕が君だったら、 学校まで自転車で行くだろう。 2もっと熱心に勉強していたら、その試験に受かっていたかもしれない。 3雪が降っていなかったら、 電車は時間通りに来ただろう。 ●on time 「時間通りに」 場 f 4急行(the express trains) が、この駅に停まったらよいのになあ。 OY Wonod bhuo) あなたがタイムマシーンに乗って会いに行きたい人物について、下線部分を言い換えて話しましょう。 IfI had a time machine, I would like to meet Leonardo da Vinci because I would TRY 99 like to ask him who Mona Lisa really was.

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教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

A 次の日本語を英語にしなさい。分詞構文を含む文にすること。 4 廃屋 口1.魚が好きではないので、彼はいつも肉を食べる。 発展 口2.前に彼には会ったことがあったので、駅でたやすく見つけることができた。

pが5、qが3になるのはなぜですか？ 逆ではだめですか？

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