問4について質問です。 赤線部のように分かるのはなぜですか？🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

イネでは,おしべの先端の からなる ア ]の中で花粉母細胞が減数分裂を行って4個の細胞 イができる。 めしべの柱頭に付着したそれぞれの花粉は、発芽して花粉 管を伸ばす。 花粉管内ではウが分裂して2個の精細胞を生じる。 めしべの エ ]内にある胚珠では,胚のう母細胞が形成される。 胚のう母細胞は, | 個の細胞になる。 その後, 胚のう細 大きなオ 個の胚のう細胞と, 小さなカ 胞は、3回の |を行って8個の核を生じる。 8個の核のうち3個は、珠孔側で1 個の卵細胞の核と2個の助細胞の核となる。 また, 他の[ 側に移動して、ク ク 個の核は、珠孔の反対 個の反足細胞の核となる。 残りのケ個の核は,胚のうの 中央に集まり, 極核とよばれるケ 個の核となる。 このようにして、胚珠内に卵細 胞を含む胚のうが形成される。 花粉管が胚珠の珠孔に達すると、2個の精細胞は、胚のう内へ進入する。精細胞は, 1個が卵細胞と受精し受精卵となる。他の1個の精細胞は中央細胞と融合し,その後, 発芽後の栄養供給にはたらく胚乳を形成する。 文中の空欄に適切な語句,または数字を入れよ。 イネの胚のう母細胞,胚のう細胞,卵細胞,花粉母細胞,精細胞,(胚乳の細胞そ れぞれの核相を答えよ。 問3 文中の下線部に関して, 適当な記述を次からすべて選べ。 ① マメ科植物の種子では、受精卵に由来する構造に栄養分が貯蔵される。 ② ダイコンやアサガオなどでは, 重複受精は起こらない。 ③ 受精卵からつくられる胚柄は,完成した種子では失われている。 ④ 受精卵に由来する胚は,子葉, 幼芽, 胚軸,幼根から構成される。 イネのウルチ性の純系品種 (遺伝子型44) の花粉をモチ性の純系品種(遺伝子 のめしべに授粉して得られた玄米(F) はすべてウルチ性であった。 この玄米が 発芽し成長した個体どうしを交配したところ,1つの穂にウルチ性とモチ性の (F2) が混じった状態となった。 1 F1 の胚乳の遺伝子型を答えよ。 す 2 F2の胚乳の遺伝子型の分離比を答えよ。 のが花粉管誘引に及ぼす

高校生物です。種名イヌと種名ソメイヨシノを人為分類(例食用植物、草木など)と系統分類(例脊椎動物、マメ科など)に分類するとそれぞれ何になりますか？

解説お願いいたします！！ できるだけ早く知りたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻🙇🏻‍♂️

問5 下線部(d)に関連して、マメ科植物は、窒素固定を行わなくても窒素を十分 に利用できるときには,それを感知して根粒の形成を抑えることが知られて いる。このことから、土壌に十分な量を与えたとき、 根粒の形成を抑制しな 物質またはその組合せとして最も適当なものを、次の①~⑥のうちから一 つ選べ。 5 ① アンモニウムイオン 2 亜硝酸イオン 硝酸イオン ④ 窒素ガス ⑤ アンモニウムイオンと亜硝酸イオン ⑥ 硝酸イオンと窒素ガス

問3です。根粒菌についての問題なのですが、答えと違うところがあれば指摘して頂きたいです！ほぼ添削みたいな感じになってしまいすみません…

問題Ⅰ ①植物は土壌中から無機窒素化合物を吸収し、それをもとにアミノ酸などの様々な有機窒素 化合物をつくる。 土壌中に含まれる無機窒素化合物が乏しい場合、ほとんどの植物は良く生育 できないが, マメ科植物は例外である。 マメ科植物は根粒をつくり,その内部で根粒菌が②室 素固定により NH*をつくりそれを植物に与える。 植物はその代わりに ③ 光合成産物を根粒菌 に与え、互いに利益を得ている。 問1 下線部①について,次の文中の空欄に適語を入れよ。 〈文〉 植物は根から吸収した ( 1 ) を(2)に(3),(2)をグルタミン酸と結 合させることで( 4 )を合成する。 問2 下線部②について, 単独で窒素固定をできる従属栄養の好気性細菌を1つ答えよ。 問3 マメ科植物は根粒の数を調節する仕組みを備えており, 植物体の地下部と地上部の間で の物質のやり取りが関わる。まず、根粒が形成されたことを伝える物質が地下部で合成さ れ,地上部へ運ばれると,地上部から地下部へ別の物質が送られ根粒数が増えすぎないよ うに調節される。 遺伝子 A,B の機能が失われた突然変異株 a b では,ともに過剰に根 粒がつくられる。 野生株や突然変異株 a b の地上部と地下部を様々な組み合わせで接ぎ 木して根粒菌とともに栽培してできた根粒数を調べた。 根粒数が野生株と同程度であれ ば+,それよりも多ければ + + と表記した。 表の結果より, 遺伝子AとBが地上部と地 下部のどちらではたらき 根粒数をどのように制御していると考えられるかを,解答欄の 枠の範囲内で説明せよ。 接ぎ木法で作成した植物が作る根粒数の測定結果 実験名 1 2 3 4 5 6 地上部 野生株 変異株 a 野生株 変異株 b 変異株 変異株 b 地下部 根粒数 変異株 a + 野生株 変異株 b 野生株 変異株 b 変異株 a + + + + + ++ + Tx Le 問4 下線部③について, 光合成と化学合成の違いについて、 解答欄の枠の範囲内で説明せよ。 ( 2012 立教大+2011 茨城大)

生物です、解答が無いので教えて欲しいです。お願いします

問4 次の大脳の部位の機能に関する文章の中で,正しいものはどれか。 ① 前頭葉は,随意運動や長期記憶, 精神活動にかかわる。 ② 後頭葉は, 聴覚などの受容器で感知した情報と言語とを結びつける役割があ る。 ③ 頭頂葉は、左右の大脳半球の間をつなぐ構造である。 4 側頭葉は、 感覚受容器の信号を受け取る感覚野を含む。 5 脳梁は, 網膜で受け取った視覚的な情報を直接受け取り, 記憶と照合する役 割がある。 問5 根粒菌のはたらきに関する以下の文章の空欄 (ア) ~ (エ)に当てはまる語句の 正しい組合せはどれか。 根粒菌は, 空気中から取り入れた窒素を (ア)して、NHに変え, マメ科 植物はそれを用いて窒素(イ)を行う。 根粒菌は, であり,炭酸 同化を行うことができないので, マメ科植物から有機物を得ている。 このように 双方が利益を与えあって生活している関係を (エ) という。 1 2 3 4 5 6 7 8 (ア) 酸化 還元 加水分解 縮合 酸化 還元 加水分解 縮合 (イ) 同化 同化 同化 同化 固定 固定 固定 固定 (ウ) 独立栄養生物 従属栄養生物 独立栄養生物 従属栄養生物 従属栄養生物 独立栄養生物 従属栄養生物 独立栄養生物 (エ) 片利共生 相利共生 寄生 片利共生 |相利共生 寄生 片利共生 寄生

(2)と(3)について教えてほしいです。

【3】右図は、柿(カキ) の種子の模式図である。 これについて 次の問いに答えなさい。 (1) 図中のa~eの名称を答えなさい。 (2) 精細胞由来の遺伝子をもたない細胞からできている部分 を図よりすべて選び、 図中の記号で答えなさい。 (3) a~eの中で、 核相が複相 (2n) の細胞でできている 部分をすべて選び、 記号で答えなさい。 (4) 右図のようなつくりの種子をもたない植物を次の中から 1つ選び、そのように判断した理由を簡潔に答えなさい。 トウモロコシ イネ ダイズ トウゴマ d e b胚乳 ・子葉 ○ 胚軸 幼根 (3) マメ科の植物などでは、胚乳の栄養分は、種子の形成が 理由 終わるまでにすべて子葉に輸送されてしまうため、 成熟した種子には臓らしがなくなるから 裏に続きます (1) ② 種皮 (2) (4) 植物名 ダイズ -(a) -(b) -(c) (d) (e)

(2),(3)教えて欲しいです 答え合わせもしてほしいです。

これについて 【3】右図は、柿(カ 次の問いに答えなさい。 (1) 図中のa~eの名称を答えなさい。 (2) 精細胞由来の遺伝子をもたない細胞からできている部分 を図よりすべて選び、図中の記号で答えなさい。 (3) a~eの中で、核相が複相 (2n) の細胞でできている 部分をすべて選び、記号で答えなさい。 (4) 右図のようなつくりの種子をもたない植物を次の中から -(d) -(e) 1つ選び、そのように判断した理由を簡潔に答えなさい。 トウモロコシ イネ ダイズ トウゴマ (1) a 種皮 b 胚乳・千葉 子葉 胚軸・幼根 d (2) (3) (4) 植物名 ダイズ 理由 終わるまでに、すべて子葉に輸送されてしまうため、 マメ科の植物などでは、胚乳の栄養分は、種子の形成が がなくなるから 裏に続きます (a) -(b) -(c)

赤本の問題が分かりません💦 どなたか解説お願いします！

文章中の下線部( i ) の窒素固定細菌について述べた次の①~@の文の内谷 が正しいものには「○」 を、誤りを含むものには「×」 を解答欄に記しなさい。 問4 のマメ科植物の根に共生する根粒菌は窒素固定細菌なので、 ダイズは栄養 分がすくないやせた土地で育てることができる。 ②マメ科以外にも根粒菌と共生する植物があり、たとえばオオバヤシャブ シは火山噴火による溶岩に覆われた伊豆大島や三宅島の植生の遷移では 木本植物として早い時期に進入してきた。 ③ 初春の田畑で咲いているレンゲソウ (ゲンゲ) はマメ科植物ではないが 根粒菌が共生しているため田畑に勤き込んで窒素分の肥料として利用す る。 ④ 窒素固定細菌は大気中の窒素から硝酸イオン (NO,") を合成して共生す る植物に与えている。 ⑤ 土壌中の窒素固定細菌は硝酸イオンや亜硝酸イオン (NO,-) のほとんど を窒素(Na)に変えて大気中に戻す 「脱室」の働きをもつ。

問37、問38の解説お願いします💦

B 窒素の循環は生態系を保つために重要な元素である。動植物の枯死体、遺骸、排出物中の タンパク質に含まれる有機窒素化合物は、 分解者のはたらきによりアンモニウムイオン (NH.") に分解されたあと、酸化され、 アンモニウムイオンとともに植物に取り込まれる。また、大気 中の窒素は、一部の原核生物によって、ほかの生物が利用できる形になって取り込まれている。 根粒菌は、マメ科の植物の根に根粒を形成して、その中で生育する細菌で、窒素の取り込みを 行っている。しかし、 宿主である植物の光合成量によって、 窒素の取り込みは左右されていて、 土壌中に十分な硝酸塩やアンモニウム塩が存在すると、 根粒の形成は低下する。化学肥料は人 工的に人間によって固定された窒素である。この化学肥料を含む農業用水が河川や海洋に流れ 込むと富栄養化を引き起こし、 化学肥料以外にも、 私たちが使用する化学物質は、 生物に多くの影響を及ぼしている。例えば、 かつて農薬として使用されていた DDT は、 脂肪に蓄積されやすく、食物連鎖の過程で生物体 生産者である植物プランクトンが大量に増殖することになる。 内に蓄積されていく。このことを生物濃縮という。

聞きたい事は画像の中に書いてある通りです クアンダで質問しましたが、聞きたい事は1つだけなのにもかかわらず複数の問題が写ってると3回ぐらい帰されたのでここで質問させていただきます🤯 どなたか教えていただけませんか？

25 植物の配偶子形成 被子植物ではおしべの 生物 ア の中の花粉母細胞と, めしべの「イ 中のウ]細胞が減数分裂を行う。減数分裂によって花粉母細胞は となり,それぞれの細胞は分離した後,体細胞分裂を行い,花粉物 細胞と オ]細胞をもった成熟花粉になる。一方,雌側では減数分裂の結 果生じた4個の細胞のうち3個は退化し、残った細胞がカ」となる。 はさらにキ回のの分裂を繰り返しク エ カ」 ]個の細胞をもった ケ になる。花粉が柱頭につくと、花粉管を伸ばす。花粉管の中でオ 細胞はさらに体細胞分裂して2個の精細胞となる。 精細胞の1個は 内の卵細胞と受精して受精卵となり,もう1個はコ サ」個のシ]核と合体して歴乳核となる。 このように同時に2か所で 行われる受精を重複受精という。受精卵は分裂してやがて種子内の ス」に,歴乳核は@分裂してさらに栄養分を蓄えて歴乳となる。 問1 ケ 細胞の中の 上の文中の空欄に適語を入れよ。 問2 次のうちで重複受精を行うものをすべて選べ。 の カキ 2 イネ 3 イチョウ の ワラビ 5 エンドウ 問3 問2の~⑤から, 歴乳をもたない種子を形成するものをすべて選べ。 この植物を2n=4 として, 下線部のおよび②の分裂中期のようすを (鳥取大) 問4 図示せよ。