わかる方いましたらよろしくお願いします🙏

課題内容 K君たち5人は勉強をしました. 下の彼らの話から, 勉強した教科 (数学,理科,国語, 社会, 英語)と勉強 時間(100分 90分,75分, 60分, 30分)が何分 だったかを推理し, 1 ~ 10 に当てはまる数または語句を 答えて下さい (配点: 各1点). ん 勉強した教科も勉強時間もそれぞれ同じ人はいませ C子 「理科を勉強しっちゃった」 A 美 「私の勉強時間はC子より15分短かったのよ」 B 男 「社会を勉強した人の勉強時間は僕より30分長かっ 「たぞ」 K君 「僕が勉強した教科は英語でも社会でもないんだ」 |D夫 「国語を勉強した人の勉強時間は 75分だった. 俺 の勉強した教科は国語ではないぜ」 A美が勉強した教科名は ( 1 ) で, 勉強時間は( ②)分. B男が勉強した教科名は (③)で,勉強時間は( ④)分. |C子が勉強した教科名は ( 5 )で,勉強時間は( ⑥) 分. D夫が勉強した教科名は (⑦)で,勉強時間は( ⑧) 分. K君が勉強した教科名は(⑨)で,勉強時間は( ⑩0) 分 添付ファイルは ありません

数的処理の問題です。解説の「X=y+1となるので…」のところがよく分かりません。どなたか教えて頂けないでしょうか🙇🏻‍♀️

数的 難易度4 重要度A 図1、図2は電卓の表わす数字であるが、これを逆さに見ると、同じ数 字に見えるもの、違った数字に見えるもの、数字には見えないものがあ る。また、位取りについても､一の位が万の位､万の位が一の位というよう に、逆順になって見える。 潤平くんははこの電卓を使って図2のような数 字を入力したが､彼と向かい合った位置からこの電卓を逆さまに見た明 日香さんは、これを彼が示した数字と10692違いの数字と勘違いした。 こ のとき､x、y、zの数字の和としてありうるものはどれか。 SI 1 10 11 12 4-7-6 2345 8 1413ae 14 図 1 図2 154320 119.64. 8 yaxe y syaxe 2 120 x=10 OF

判断推理の問題です。 解説の②までは分かるのですが、③が分かりません。何故長女が文鳥のとき、2女が自分の鳥を確定できるのですか？？教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

1-7-7 難易度3 重要度B ある母親が十姉妹 (じゅうしまつ) 3羽と文鳥を2羽買ってきた。この うち、2羽を彼女が取り、残りを彼女の3人の娘に1羽ずつ与えるこ とにした。 そこで、鳥かごを4つ用意し、中が見えないようにカバーを かけ、1羽ずつ入れた3つのかごにはそれぞれ娘の名前を書いた札 を貼っておいた。それから娘たちは、自分のかごの中を見ずに自分の 鳥が何かを当てることにした。 まずはじめに、三女が2人の姉のかごの中をのぞいた後、 「自分の鳥が 何かはわからない」 と言った。 次に、二女が長女のかごの中をのぞき、やは り 「自分の鳥が何かはわからない」と言った。 そして、これを聞いた長女 は、どのかごの中をのぞくことなく、 ｢自分の鳥が何かがわかった｣と言っ た。 このとき､確実にいえるのはどれか。 なお、 3人の娘はいずれも、鳥の種類とその数を前もって知らされてお り、十分に賢く、正直であるものとする。 EX 1 長女の鳥は十姉妹である。 2 長女の鳥は文鳥である。自 3二女の鳥は十姉妹である。で 4 二女の鳥は文鳥である。) (1) 5 母の鳥は2羽とも同じ種類のものである。 ¸ Ëáž013/05 067208 ****

(1)だけでいいので解説お願いします

問 32 次の文章の空欄に当てはまる言葉を選択肢から選んで、該当する解答欄にマークせよ。 ただし、 選択肢は一度しか使えない。 (1) ザキヤマくんはメロンパンが大好きだ。 彼はいつもスーパーで、定価100円のときは4 個、セールで 50 円のときは6個買っている。 今日はメロンパンが70円であった。彼は 第234 問 個買うだろう!3 (2) エイコウくんは普段、200円のスティックパンを8袋、250円の食パンを3袋買っている。 彼は260円の食パンを 第235問袋買うだろう｡ D (3) ノンちゃんはアイスキャンディを30円で6本買っている。 最近、そのアイスキャンディが 27円に値下がりした。 今日、彼が買ったアイスキャンディは第236問本のようだ。 (4) フクちゃんの需要パターンは、400円の文庫本が8冊、 450円の雑誌が4冊、550円の文庫 本が6冊 600円の雑誌が2冊である。 彼は500円の雑誌を第 237 問冊需要する。 選択肢 ①1 ②3 ③ 5 ④7 2

この問題を教えて欲しいです。

1. 競争均衡の問題 水と食料の2種類の財があり、 2人の消費者AさんとBさん、 および1社の生産者w社が 存在する経済を考えます。 水の量をェで､食料の量をy で表します。 食料を価値尺度財と し、水の価値を価格p で表します。 (1) 水を生産する企業である生産者 w 社の 水の供給関数を求めよ。 ただし、w社の総費用関数は C'(x)=12x2 +6 で表されます。 (2) 水を0日分と食料を 48日分持っていてw社をを所有していない消費者Aさんの、水の 需要関数を求めなさい。 ただし、Aさんの効用関数は ua (x,y) = ry で表されます。 (3) 水を1日分と食料を9日分持っていて企業を所有している消費者Bさんの、 水の需要関 数を求めなさい。 ただし、 B さんの効用関数は UB (T,y)=xy で表されます。 (4) この経済にAさん、Bさんおよびw社だけがいる場合に、 彼らが実現する競争均衡を 求めなさい。 すなわち、均衡価格 p、AさんとBさんの消費計画 (ZA,YA), (TB-YB)、およ びw社の水の生産量 zu と生産のために投入される食料の量を求めなさい。

三角比の問題です。 1、2は何とか解きましたが、3が分かりません。 考えかたが分かりません。 よろしくお願いします(;>_<;)

練習問題3 アキラさんは、恋人のひばりさんと東京スカイツリーで待ち合わせをした。 地上から東京スカイツリーの先端までの高さを634m として、 以下の問いに答えよ。 ただし、アキラさんとひばりさんがいる地点と、 スカイツリーが建っている地点は、 全て海抜(海面からの高さ) が等しいものとし、両者の目の高さを無視する。 1. アキラさんが、待ち合わせに向かう途中で東京スカイツリーを見上げたところ、 先端が北東の方向に仰角 32.5°で見えた。この時の、 アキラさんから東京スカイツリーが建っている地点までの直線距離を有効数字 3ケタで求めよ。 634 tan 32,5 32,5 614 プヒ東 ん = 634-t an 0,6371 ; 995im) × 0,63 ん 南西 2. ちょうどその時にひばりさんから携帯電話に着信があり、東京スカイツリーの先端は、彼女から南東の方向 に仰角36.5°で見えるという。 この時の、ひばりさんから東京スカイツリーが建っている地点までの直線距 離を有効数字3ケタで求めよ。 0030 134 ア用制 の 水西 tan 36.5'= h (34 495 = 634 tan 0,7400 136.5 h - 8 59(m) 3. アキラさんから、 ひばりさんまでの直線距離を有効数字3ケタで求めよ。 L33

この問題の(1)で平面‪α‬上の点より k+k+k=1 というところなのですが、この式はどうやったら分かるのでしょうか？ (この問題はなにかの過去問だったと思いますがその解説が見つからず、答えだけ移していたようなのでよく分かりませんでした。)わかる方がいらっしゃいましたらよ... Read More

P Q 2のk{o 体 ABCD - EFGfl バれる. 3点 BD.Eを通る千風を必, 3彼CF。Hを通る。 千風さPとかく、対角映 AG とaッpり交気 P, @ と、かく。 AB: B.AD·す. AE- 8 A HI- -2G E é もう7とし () Pa さ おっま.é 12)四面体 PCFH の特徴 1"水じ P) 8.8.2を上きく使りこと. イメージを図で f面 く A. ) 井り 他- ドd, .#っè 所- d,品 +成も Pは AGE 所-AAR、k18+d+) また、平面α上 (0skst)-0」 2点り k+k +k-1 k=1 k-名」り卵- AG う対持性 GQ- -AP 20 ) Aa: Ao + G@ AG - AP の ) Fa Ae Ap. Ab -½品 - 名 、 2(5.オ、こ)

フェルマーの最終定理について フェルマーが思いついた証明方法とワイルズが行った証明方法は同じだと思いますか？ 正直、証明できたことに価値があって、同じかどうかはどうでもいいことのような気もしますが、気になって聞きました。 個人的には、フェルマーの時代に、谷村・志村予想... Read More

2枚目にある2行目の「ここで(6.1.2)式は〜」のところと、次の段落の「さて今の場合〜」と書いてあるところがよくわかりません どなたか教えてください🙇‍♂️

系の運動を解くとは 万一0 となるよう なIT る. に 5.3 節で紹介した 記(9,選のり のタイ プの了母関数の場合 の条件は 9 EC NG り = (61.2) 目(5.3.18) 式よ り 刀"=0 2 が の7 > 9g!「 2 9た 2 と書ける. この式の解となる 瓦(9,選おは, ハミルトンの主関数(Hamilton's principal fanction) と呼ばれ, 9 と書かれることが多いので, 通常は (6.1.2) 式を 99 85 ーー INONまCN当 3 (< 8 り 0 (6.1.3) と書き, ハミルトン-ヤコビ方程式 (Hamilton-Jacobi equation) と呼ぶ. (6.1.3)5共は二91 NONSUNのODNGNAわ (だ 十1) 個の変数をもつ関数ぐに 対する 1 階偏微分方程式である. したがって, その人解は

どうやっても解けないんですが、どなたか教えてくれせんか？ 大至急です

[元の問題] 紙を折ってツルとカメを作ります。 A君はツルを 1 羽折るのに130秒、カメを1匹折るのに90秒か かります。 B君はツルを 1 羽折るのに160秒、カメを1欧折るのに120秒 かかります。 (1)A君とB君が二人合わせてツル(だけ)を20羽折りました。 二人が 時間の合計は2990秒でした。A君が折った ツルの個数を求めなさい。 方針 : この問題の本質は ? 今までの経験を基に、130や90、160、120、2990は大きすぎ る。10秒を単位にして問題を作り変えたましょう。10秒を 1 S( 新単位を作って簡易にした)と表現することにします。 こうした一工夫で自分の掌中や、土依の上に相手を引きず りこむことが大切。なぜなら、これで、問題の本質が変わ ったわけでもないし、計算は易しくなるという利点を持つ から。 [作り変えた問題] A君はツルを 1 羽折るのに13S、カメ を1匹折るのに9Sかか ります。 B君はツルを 1 羽折るのに16S、カメ を1区折るのに12Sかか ります。 (DA君とB君が 人合わせてツル(だけ)を20羽折りました。 は299Sでした。A君が折った ツルの個数を求めなさい。 (考え方1.)式を作る前に具体的に問題状況を考えてみよう。 A君一人でも、299=13三23匹折れる。でもあえて折らな い。 B君一人では、299=16三18. .……なので、18羽折ったところで 時間切れ。 そこで、B君だけでは折れないところを補填するのがA君の 役割だとしてみよ う。 B君の折るツルの数と所要時間、A君が折れる時間とツルの 数 合計のツル 18羽 18x16三288 299一288三11. 11=13 ぐ1. 18 17羽 17x16三272 299一272三27. 27=13