高３で大学の進路が決まっている者です。大学の線形代数を予習しているのですがこの証明問題を教えて頂けると助かります🙇‍♀️

70 第2章 連立1次方程式 練習 9 きたmx(1+n) 行列とする。 行列Cが階段形ならば, 行列Aも階段形であること Aをm×1行列、Bをmxn 行列とし, Cを行列A, B を横に並べてで

（1）が分かりません。 三角関数をあまり理解できなかった上にこの範囲の内容を全く覚えておりません。 よかったら教えて下さい。お願いします🙏💦💦💦

498.(三角関数の最大値·最小値】 次の問いに答えよ。 (1) 0S0<2π のとき, sin20 の最大値, 最小値を求めよ。 210% ホう (5) (2) 0S0<2z のとき, 2cos'0+2、/3.sin0 の最大値,最小値を求めよ。 (3) 0S0<2元 のとき, 2、3 cos0+2sin0 の最大値,最小値を求めよ。 の範囲 (4) 0S0Sz のとき, 2cos'0+2/3 sin@cos0 の最大値,最小値を求めよ。 (5) 0%0Szのとき, cos20+2、3 cos0 の最大値,最小値を求めよ。 の (6) 0S0<2x のとき, sin20+/2 (sin0+cosθ) の最大値, 最小値を求め よ。 に 1- 曲 00) た (7) 0S0Sx のとき, cos30-3cosθ の最大値, 最小値を求めよ。

静大工学部の数学の大問一つの採点をお願いします！！！(100点満点で) それと写真のオレンジの〰︎部分で第1次導関数を求めるために2x-1で割らないといけないと思うのですが、この時2x-1≠0であると書いて確認をしないといけませんよね？その時の記述がどうしてもわからないので... Read More

(1) 227900-905-19w-903=8utzBスgleodt +S39wde 190-903= faut2XBJalt- 2Btgedt+Rblt -2290-9os こ 8u +2X E9e0-90] -284glandt t6getodt-2Xgorget ニ fw-29dtt S3giaobt よって-1900-91013= 800+ S69cdt -2Jtgididt-0 (2) fw= 423-5X +2人+f00 ここでよ0は定数であるためd0=12X-10人t2=2(3X-U122-1) fwこ0とすると ここでよのは3次関数であり、どの保数はDより大きい ため根込形は右の12のとうにちる このとき極小値は出でとる (まくまより) よってfはFAX-SX+tdw=tio) そ+f10)ニ 、f10:2 よてw=478-52 +2入t2 送にんt0-2のときfん=23t-り(22-),80=00とE す。であり、下の土醤減表よりよいはたしかに極み値 4をとまでもつ。 したダらてよんこ4x-5パ+2X+2 ト~1ま Ht10|- よuつ格大 ソ「極小1 次に一もg0-903:da-2539(tidt +J gar dt gu=-dw.+21519hde -Bg dt tgo1 AV H へ 2 0 g0=-6c0+229 イ 22-リダ0#c0=2(30-0(2X-) 父は04とき g0=2(30-) このとき両辺を種めして 9w=16X-2)dX = 3X-21+C (Cは種6) またのに入こ0を代入して 3 96dt=-fw=-2 J6 34-2ktC)dt=-2 [ポーズヤく大了るニー2 8-4+2C=-2 2C--62C-3 Aよってg0:3と-2X-3 ノ人上より)み一-せ入 90:3パ-22-3 4

高3の受験生です。数学のマーク演習のために過去のセンター数学のの過去問を解いてもいいと桃いますか？

線形代数の予習について 大学で線形代数という授業が必修なのですが 「この教科の基礎はベクトルだから高2で習ったベクトルを復習すると良い」とネットにあったのですが 正しいですか？？

高3です数学の解法暗記ができませんニュースタンダードを今やっていますがどのようにしたらいいですか

春から高3で理系です。黄チャートのコンパス3まではいつまでに終わらせるべきでしょうか？コンパス4はいつから始めれば良いですか？

高3の受験生なのですが 大数の一対一対応ってチャート一冊ぐらいの基礎が固まってから移るべきですか

数1A2Bの勉強の仕方を教えてください！センターと国立二次試験で使うのですが、センター8割以上は欲しいです。

高3です 毎日課題や小テストの勉強に追われ、睡眠の時間が全然とれずいつもフラフラしている状態です 授業の予習としての数学の演習プリントなどが特に時間がかかり過ぎてしまい、やらなければならない全てのことをやろうとすると本当に十分に寝れません 今までとは比べものにならないほど本... Read More