Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 大学数学の線形代数の問題になります。 行列式の値を因数分解した形で求める問題なのですが、やり方が全くわからないので教えて頂きたいです。 abc -b a d -d C (4) -C d a -b -d -c b 0 Resolved Answers: 1
IT Undergraduate over 2 yearsago 自分で計算問題を作ろうという課題なんですが、どこが違うのか分かりません💦 誰か教えてください🙇♀️ 4 #include<stdio.h> 5J 6 int main(void)+ 7 { 8 91 10 11 12 13 14 15 16 17 4 111111 234567890 112 18J 19 20 1 int a; printf ("次の計算の答えを入力してください。 ¥n"); u printf(" 7+ 4 = %d'); scanf("%d", a); + if (a==11) puts ("^"); + else puts ("; "); + return(0); + Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 掃き出し計算の仕方等が分からないのでそれも含めて教えていただけないでしょうか? 問題1. 次の連立一次方程式の解の自由度を答えよ. x+2y+32=0 2+5y+3z=0 x+8z=0 問題の連立一次方ま ・玄観の他の自由度を笑え Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 三角比 何故いきなり解説に載っている途中式になるのかわかりません。もう少し詳しい途中式や考え方を教えてほしいです。 2 491 tan0= であるとき, 3 Challenge 1+2sincoso cos' A-sin 20 めよ。 の値を求めよ。 [大阪経大 ] Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 全微分の公式のdxやdyはそれぞれxについてやyについて微分した式を意味してるのですか? Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 微分方程式の問題です。写真の問題のうち、(4)だけ文字を使っていて解き方がわかりません。わかる方いらっしゃいますか? 問題2 以下の未知関数y (x) に関する微分方程式の一般解を求めよ. ただし a,b,cは定数とする. な お,導出の過程も書くこと. (1)y" =4y, (2) y" + 4y'+3y = 0, (3) y" + 4y'+4y = 0, (4) ay" + 2by' + cy = 0. Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 微分方程式を今勉強しているのですが 青矢印のところはどのような操作なのか教えて欲しいです。 右辺のeはどこからきたのでしょうか…? 丁寧に教えてくださると嬉しいです! y' = y ↳ y = cex -Proof- 微分しても変わらない関数は yy = y ddy dy = y S — dy = Sidx + c logly1 = x+C lyl ex+c y Y = = ecex ~ = C = ce* Y = 0 #512" (左辺) = (1637) = (0)=0 } これらをま C=orc Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago 英語 疑問詞 did 荒い手書きで申し訳ないです。 下線部が答えの中心となる文章を答える問いです。 なぜdidなのでしょうか? isと回答してしまい、間違えてしまいました。 ご回答よろしくお願いいたします。 This bicycle cost twenty thousand yen >> How much did this bicycle? Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 2 yearsago 式変形についてです。 ある問題の抜粋なのですが、写真の式変形が分かりません。どうやれば右辺になるのでしょうか? よろしくお願いします🙇 tana-sinx x3 = (7500-1)²² 2 sinx Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate over 2 yearsago 英語 疑問文 (5)について。 下線部が中心となる疑問文に書き換える問題なのですが、 答えはHowを使った疑問文になっていました。 こちらは、Whatを使って何できましたか? という文章にするのは間違いなのでしょうか? ご回答よろしくお願いいたします。 4) It is 5) Tom came to school by bicycle. tation. Resolved Answers: 1