2番と3番の解答の作り方を教えていただきたいです。 2番はロピタルの定理が使えないとなると定義から攻めるしかないのでしょうか？　そのやり方を教えてください。 3番はマクローリン展開をするとは分かるのですがそこからがわかりません。 お願いします

レポート問題 2. 関数 f:R→ をf(x)= (sinx)/x(x≠0), f(0)=1により定める。このとき, (ロピタルの定理を用いずに) f が で微分可能であることを示し,f'(0) を求めよ. レポート問題 3. 関数 f:R→Rをf(x)=e-1/x (x>0), f(x)=0 (x≧0)と定める. このとき, 各nEN に対して階微分f (n)(0) を求めよ.また,任意の0 に対してある∈(-E,e) が存在 して f(x) = f(¹) (0) -xn n! n=0 が成り立つことを示せ.

〜xyz空間の平面の方程式〜 3点を通る平面の方程式を答える問。 xを平面の任意の点を表す、位置ベクトル pを点Pの位置ベクトルとすると (↑ＰＱ×↑ＰＲ)・(x－p) ＝ ０ ↪️外積 写真の下の方に計算方法の公式みたいなものがあるんですが、調べても... Read More

y2空間上の平面がただ一つに決まる情報 (その2) 平面上にあり、 同一直線上にない3点の座標 (注意) この情報から法線ベクトルが求まれば, 平面の方程式が求まります.そこで導入するの が次の外積です 定義9 (ベクトルの外積 (教科書 p. 13)) zyz 空間の2本のベクトル a = (a,, 02, ag), b (も.6..6.)に対し, a とbのベクトルの外積 axbを次のように定義する %D axb=(uzby - aste-のbaba - nabi) (注意) 覚えるのが難しそうな式ですが, (教科書p. p) の覚え方がわかれば前単です ベクトルの外積の性質の一部(教科書 p. 14) *aとaxbは直交する。 内積で表すとa- (axb) %3D0 *bとaxbは直交する。 内積-で表すとb: (axb) %3D0 解説(ryz 空間の平面の方程式)リに空間内内の同一直線上にない3点P.Q.Rを通る平面 Ⅱの 方程式を外積と内積で求めています PO. PAに直交するベクトルとしにこれらの外校 が収れます。 作り方から POx PR は,平面1Ⅱの法線ベクトルになっていますす。 xを平面日の任息の点を表す位置べクトル、 pを点 Pの位置ベクトルとすると xア)(x P-0 という平面日の方程式が得られました

ヒントを見ても分からなかったのでJavaScriptできる方教えてください。 1月8日(土)の12時まで回答を受け付けます。

課題2.前回課題4に,「全部開閉」ボタンを追加して,全部開閉ボタンを押したら,各メ ニューについて,パネルを表示する→ パネルを隠す,と交互に表示する機能追加を行っ た JavaScript プログラムを作成せよ。(同一の操作で2つの状態を交互に切り換えること をトグル toggle という.)この課題については,下の青枠で囲まれた部分に関係する HTML と JavaScript プログラム,下のような画面コピーを提出せよ。 前回課題 4.htmlは part03\lecture2-3\前回課題4.html にある。(20点) 【ヒント) この課題は, id と class の使い分けの理解が必須である。複数メニューの同時 操作については,第11回資料 Lecture 2-2 COLUMIN「アコーディオンパネルを作る」が 参考になる。クラスを使って,複数個所を同時に操作する方法でも,ID を使って,3 か所 指定する方法でもできる。 【ヒント】 ボタンの作り方は Lecture 1-11, 1-12, さらにイベントにメソッドを対応させ るやり方は Lecture 2-2 (第11回)で学習済みである。 G クリックすると開くツールボックスを作: ×x + ファイル | S/2021/Webページ作成応 show,slideDown クリックすると開くツールボックスを作る ツールを開閉するには、全部開閉ボタンをクリックしてください 全部開閉 ファイル 編集 表示 14 ロ

ピタゴラス音律の空欄になっているところを 教えていただきたいです。 どうしても解き方が分かりません。 よろしくお願いします

ピタゴラス音律の作り方 (3/2倍の音(3/2)倍の音を1オクターブにおさめた音 ド 1 ド ド ド# 1.00 ソ (3/2)=1.5 ソ (3/2)=1.5 107 レ (3/2)=2.25 レ (3/2)×(1/2)=1.13 レ 1.13 ラ (3/2)=3.37 ラ (3/2)×(1/2)=1,69 レ# 1.20 (3/2)=5.06 (3/2)×(1/2)1.27 ミ 1.27 (3/2)5=7.59 (3/2)x(1/2)-1.90 (ファ) 1.35 (3/2)=11.39 (3/2)×(1/2)=1.42 ファ# |1.42 (3/2)7=17.09 (3/2)7×(1/2)-10.7 ソ 1.50 (3/2)°-25.63 (3/2)8×(1/2)=1.60 ソ# 1.60 (3/2)=38.44 (3/2)9×(1/2)5=1.20 ラ 1.69 ラ# 1.80 (3/2)10×(1/2)=1.80 (3/2)1×(1/2)=1.35 (3/2)10-57.67 (3/2)"=86.50 シ 1.90 ド (3/2)12-129.75 ド (3/2)1?×(1/2)-2.02 ド 2.02

1の(3)をラグランジュ方程式というのを使うそうなのですが、λをどうやって消して、x,y,p,qだけの式にしたらいいのかがわかりません。どなたか教えてていただきたいです。二枚目の画像は式の作り方はあってると思いますが、途中からの計算が行き詰まって全然わかりません😂

= 54z2y

勾配の問題です。 なぜ、d/drで求められるのかわからないです。 式の作り方を教えて頂きたいです！

日本史ノートを作る際、復習しやすいまとめ方が分かりません。 結局は人それぞれになるのかもしれないですが、 おすすめのノートの作り方、ついでにそのノートを使った勉強法まで教えていただけると嬉しいです。

2 TI リ

【挑戦状🔥】 長さ1とaの2つの線分が与えられている。 このとき、長さ√aの線分を作図する方法の説明を完成させなさい。また、この方法で作図された線分の長さが√aであることを証明しなさい。ただし、aは正の定数とする。 【作図方法の説明】 3点A,B,Cをこの順に、AB=1... Read More

この文の作り方はあってますか？教えてください🙇‍♀️🙏 (画像横向きになってます、すみません。)

B Yes.1think were have breakfast and have going our in the evening 6 s shedrl。

間接疑問の作り方がわからないので、わかりやすく説明お願いします！🙇‍♀️🙏