TOEIC・English Undergraduate almost 7 yearsago 中学一年生の英語の質問です。 Which pen do you use? のようなwhichの後ろに単数形が来る時に、a(an)がいらないのはなぜですか? Resolved Answers: 3
TOEIC・English Undergraduate almost 7 yearsago できたの意味で使う時、 couldは能力としての可能性、was able toは一時的にできたこととあるネットサイトに書いてあったのですが一方で違うネットサイトでcouldは使わないと書いてありました。 どっちが正しいのでしょうか?? Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate almost 7 yearsago The trouble is that I don’t know it he can speak Japanese. 日本語訳したいのですが違和感のある訳になってしまいます。日本語っぽく訳すにはどう訳すべきでしょうか? Resolved Answers: 2
Chemistry Undergraduate almost 7 yearsago 教授が解答を出してくれず困っています 解答出来る方一問でもいいのでできるかたよろしくお願いします 人素吉が9一1 0の彼分かれのないシ や ののTr 4 Cf cre Ga CHe CHe He CeHs 2. 以下の基の名前を英語で書け。 ンー 4. 次の IUPAC 各に相当する構造を骨格本 造で書け。 (@) Lcthyl-4-methyicycloheptanc ュ 加/ (⑳放 ( CR 3次の化合物に IUPAC名を英語でつけまま請 @ 四膝デ 人 Waiting for Answers Answers: 0
Chemistry Undergraduate almost 7 yearsago 大学の教授が答えを出してくれず困っています。 解ける方すべてじゃなくてもいいのでお願いします 1 炭琵がュー+Oの電信アンカンの 3.決の衝天博に TOPAC名を英語で書け。 oi Ge GR なCH なCH なCHe かOHe なCsHa なCH なCH っ 以下の基の名前を敵で春け。 ハロ基は マクマリー 1』O』 参照。 でhs ヽえ へネ - Waiting for Answers Answers: 0
A Second Foreign Language Undergraduate almost 7 yearsago この答えが全然わかりません… 教えてください。 統語面からみた際、屈折語・膨着計 いに排他的なものではない(ひとつ を持つわけではない)。 とをを げなさい。 あの替きだし はよ「〇 されるが、たとえば…… とする 語の3分類は、互 が の性質のみ る具体的な例を挙 、主にxx語に分類 0 前 ri〇O 人問 草 Unresolved Answers: 2
TOEIC・English Undergraduate about 7 yearsago この箱の組み立て方を英語で書いてもらいたいんです🙇🏻♀️ uided ComposiTion: AMake paragroph. 田 の例を参考に次図のような紙から箱を作る instructions を書いてみましょう う。 Waiting for Answers Answers: 0
A Second Foreign Language Undergraduate about 7 yearsago qu'est-ce que nous devons faire? の日本語訳を教えてください (私たちは何をすればいいですか?と回答したら バツだったのでほかの日本語訳が知りたいです。 また、私の回答でダメな理由分かる方いたらそれも教えて欲しいです。) Resolved Answers: 1
TOEIC・English Undergraduate about 7 yearsago 英語の並び方と日本語訳を教えてください。 よろしくお願いします。 in the correct order. / abroad / who / should / interested / im ] アナtaverrtrrreeeyeredLたcold」 1JastZWee 症誠ジャ /。Lara 1 and hrnwnoht Resolved Answers: 1