この電子の動きは適切にかけているのか教えてほしいです。

0: A CH3-C-OCH2CH3 CH3 :0: CH3-C-CH3 + CH,CH,D: :OH + B CH3-C-OCH3 + H₂Ö: :OH CH3-C-OCH3 :OH₂ +

豊後安藤氏は秀郷流だとありますが、ほとんどの資料が安東氏になる理由、きちんと家紋は下がり藤なのに安東家とは親戚とならないのになぜか詳しく教えていだければ幸いです

この問題たちの反応機構を教えていただきたいです。

1 主生成物の構造式を反応機構と共に示せ。 D については,立体化学 (トランス, シス) がわ かるようにすること。 不斉点の RS 表記が異なる異性体に関しては, 片方のみを答えたので 良い｡ HCI A C2H5OH, H+ H2O, H+ B Br2 D C

自分で勉強しようと思っても、勉強の進め方がよく分かりません。 参考書や単語帳を使って勉強するときに、どのようにノートを取ればいいのか、何を書けばいいのかが分からず、効率よく勉強できているのか不安です。 参考書や単語帳の使い方、ノートのまとめ方、復習のタイミングなど、独学... Read More

この3問が難しくて自力では解けないので教えてほしいです。

問 8. 第三級カルボカチオンである C+ (CH3)3 と第一級カルボカチオンである H2C+(CH3)の うち、より安定なものはどちらか? カルボカチオン中心の周囲に存在する結合に着目し、 軌道相互作用を図示しながら説明せよ。 問 9 -OH を求核剤とした SN2 反応における溶媒効果について、 授業で扱った内容に基づき、 知っていることを詳しく記せ。 図を用いて説明することを強く推奨する。 なお、本問題は説明の正 確さおよび内容の深さに応じて加点するため、できるだけ具体的に記述すること。 13H Ho 10. 次の反応の機構を、 電子の動きを表す巻き矢印を用いて示せ。なお、この反応では Sn2 機 構で進行する置換のみが起こる。 基質が有する置換基および生成物の立体化学によく着目し、 必要があれば、 反応中間体の生成を含めた機構を図示すること。 Br :0 (1) 18 + CN CN :0 Br

代数学の授業のノートの一部です。先生の板書をそのまま移しましたが、言いたいことがよくわかりません。また上の定理が正しいとするの次の行の直線でないことがわかる理由もよくわかりません。どういうことか教えていただけると幸いです！

問 SSRとする。このとき、Sはどんなときに原点を通る直線となるのか? {()}=SSRとする。このとき、Sが直線であるとは、次の2条件を 定理 みたすことを意味する。 (1)(a),(b)=Sのとき、いつでも(ab)+(b)=Sである。 (2)acRR, (a^^)ESのとき、いつでもa-(a^2)=Sである。 例)上の定理が正しいとする。 S={(a,b) a,b=RR、b^2=a}は直線てないことがわかる。 (1)(2)=Sを考える。このとき、(1)+(4)=(2)であるが、 5キ3なので、(3)ESである。 ゆえに、 Sは直線ではない。

写真に添付した、◯×問題が分かりません。どなたかお教えください。

問2. 次のイギリスにおける社会福祉の展開に関する記述について、正しいものには○、誤りには× をつけなさい。 @1点×5=5点 1. 「エリザベス救貧法」 が誕生した背景には、 封建的氏族的所有から近代的私有への転嫁の過程 で、大量の富裕層が発生したことがある。 2. 「エリザベス救貧法」は、重商主義的労働力政策として作用した。 3. COS は、救済の対象を救済に値する貧困者に限定する選別主義を採用していた。 4. セツルメントとは、 知識と人格を備えた人が、スラムに入り、 住み込むことを意味する。 5. ブースは、ロンドン市民の生活と労働についての報告の中で、 貧困線の概念を導入した。

BeCl2において、擬塩化分子を考えるとはどうすることですか。図も合わせて教えてください

普遍形質導入と特殊形質導入がどういうしくみで何をしているかが分かりません。違いなど教えて頂きたいです。🙇🏻‍♀️

解き方を教えてください🙇‍♀️

問17 真空中に存在する半径a[m]、 中心間の間隔d[m]の平行導線の単位長さあたりの静電容量を求めよ。 また、これに逆向きの電流を流すときの単位長さあたりの自己インダクタンスを求めよ。