黒線の部分が分かりません！文の流れ上、彼女の先生が彼女に言った言葉なのですが、なぜ、said her teacherとなるのですか？普通、彼女の先生が言った場合、her teacher saidですよね？ 誰か教えてください🙇‍♀️

Sne 大oug7 妨at was wonderful and said, "Who WaS that scientlStg 1 中e was 所deki Yukawa. | There are some books about him in the Hbrary at ou 1 に se5oo) ァou are interested in him, go to the Hbrary and study him, | said hee 1 5 7eac』e7。 ukoO knew ony nis namne. So 。She went to the library and found some 1 ーーーニー 77e7eSg S7o7es apout him py reading some books there. 1 にコジZNティウド ー 0 の っこまもPS

水素はオクテットにならないのですか？

dis-turbedとdisturbedは何の違いがあるのですか??

I haven’t got as much money as I really need to complete the project.(私にはその計画をやり遂げるのに十分な資金がありません)という文で、haven’t gotってどの用法ですか？haveをhaven’tに... Read More

解答にはホウ素と塩素のそれぞれの平均分子量を調べて、足していました。 塩素とホウ素の組み合わせを考えなくていいのですか？例えば(B,Cl,Cl,Cl)=(10,35,35,35) (10,35,35,37)...

よら来には質散10 と 11の2福類の還蘭体が存在するの天負存在はそれそれ1 004 %である。電来には挟牙35. 87の2各類の同位体が存在し。その天然存在比は, それる れ75.5 %, 24.5 % である。 同位体の相対質量は質太数に等しいとして次の問①・(②) に答えよ。 ⑪ 天然に存在する三塩化ホウ素BCl。という分子の平均の分子量を小数点以下1桁まで計算せ よ。

一般動詞とBe動詞の違いは何ですか？ 分かりやすくおしえていただけると幸いです(｀･ω･´)ﾉ

数2 高次方程式の問題です 傍線が引いてある部分の意味が分かりません。 なぜ(X+3)(X-1)で割り切れるといえるのですか？

略高次方程式の解と係数 を解にもつとき, 定 R5' 衣 3と1 3 次方程式 4y2Tgr6ニ0 が 3 数。 6の値を求めよ。また, 人ーーーFE | 解 。8と1が解であるから (-9"+4(-9す(6デ0 ポす412二1す6三0 すなわち ー32十6ニー9, 』Z十の三ー5 これを解いて =】, 2ニー6 このとき, 方程式は 3二4z2オァー6=ニ0 この式の左辺は (x+3)(x-1) で割り切れるから, 左辺を因数 分解すると (*+3(ー1)(x二2)=0 したがって, 他の解は ォニー2 2二1, 2ニー6, 他の解は

この問題を教えてください🥺

解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

9. 人拓の方径式を次. Q①) 3ダニ27 (2) 9*-2x3*= (3) log」。 5z 一logro(z一2)=ニ1 (4) log。(z十1)十logs(z 2) = 2

waitは他動詞で他動詞だと前置詞はつかないんじゃないんですか？

すす。 引 35 私はバスを待っています。 アン