地殻とプレートの答えるときの違いってなんですか？

リードC 第・ 8 第1編■活動する地球 リート ※6 地球内部の層構造 図は地球の模式断面図である。 (1) (ア)~(エ)の名称を答えよ。 (イ) 9 (2) (ア)(イ)の境界面は何とよぶか。 (3)(イ)と(ウ)の境界面までの深さは約何kmか。 (4) 液体の部分は (ア)~(エ)のどれか。 (5) (ウ)と(エ)を構成する主成分は同じ物質と考えられている。 そ れは何か。 7 地殻の構造 知 次の文の( )に最も適するものを下の語群から選べ。 地殻の厚さは大陸では(ア)km, 海洋では(イ)km で, 大陸の地殻のほうが (ウ)い。大陸地殻は,上部は(エ)質の岩石から構成され, 下部は(オ)質の 岩石から構成される。海洋地勢け 体 ほ

高3英語 were written は受動態だと思ったのですが、前に found があるのはなんでですか？あと proved 過去形？過去分詞？ dialect にどうかかるのかうまく訳せません😭解説して欲しいです。

Many of the ancient manuscripts the researchers found were written in an unknown dialect proved to be invaluable resources for understanding the linguistic evolution of the isolated mountain region.

高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞？の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか？control で合っていますかね？解説お願いします🙇‍♀️

The report the committee published last year emphasized the importance of the measures the government proposed for pollution control, whose implementation requires careful monitoring.

どちらもforgetという動詞が使われているのに、なぜto不定詞の場合と動名詞の場合があるのですか？

2. Don't forget (calling / call/to call me when you get home tonight. 5. I will never forget (have / having / to have) a good time with you here.

この文章なのですが、どうしてvisit,filmが進行形になるかわかりません。お願いします。

2. Yamaoka Nobutaka は映画を撮る前、 5年かけて100の縄文遺跡を訪れた。 Yamaoka Nobutaka spend five years had spent 司 100 Jomon sites before film to+動詞の原形 a movie. filming visit Visiting

(1)(2)の質問です。コケ植物は胞子だとよく聞いていたのですが、コケ植物は配偶体で、シダ植物や種子植物が胞子体と書いてあったのですが、どういうことか教えてください

物 虫類 [知識] 29 植物の生活環と適応植物の生活環に関する次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 生物が生まれてから死ぬまでの過程を生活史といいこ れを生殖細胞で次の世代につなげたものを( 1 ) という。 植物の(1)では,胞子を形成する植物体を(2), 配偶子を形成する植物体を ( 3 )という。コケ植物 シダ植物,種子植物は, それぞれの(1)において、 イ (2)や(3)の発達の程度が異なっている。や 問1. 文中の()内に,最も適当な語を答えよ。 問2. 図1のA, B は, 野外でふつうに見ることができるO 植物体である。 下線部アのどの植物のものかをそれぞ れ答えよ。また,(2)と(3)のどちらである 500をそれぞれ名称で答えよ。 問3.図2は, 下線部イの違いを表した図である。 C えよ。 E 図1000 ~Eは,それぞれ下線部アのどの植物のものかを答CM 伝 人参 考えに AD 問4. 下線部イのように, 植物の進化に伴って生物群 ごとに,(2)や(3)の発達の程度が変化し た。このことによって, 進化上, どのようなことに 適応できたと考えられるか。 次の①~③から、最も二 適当なものを選び, 番号で答えよ。から、 ① 昆虫などによる食害から身を守ること。 の割合 (3の割合 土 図2(2)と(3)の 発達の程度の割合 (S) ② 水が少ない乾燥した環境でも、受精し生育できること。 ③ 光が弱い環境でも、十分な光合成ができること。

漢文　訓点付け　問3 ①以っての下にレ点を入れてはいけない理由 ②よろしく〜べしと』の『と』を入れる理由 を教えてください。よろしくお願いします🙇

真上 ジテ 二、次の漢文(江戸後期の史書 ハク 其 寺 従臣或献説日、「③宜賜地於他処、以移 ニシテノ もシ メバノヲシテ ハク 日、「否。④仮使此役為国為 民而相 後起役。 t 間宜 地 於 処 以 移 寺 而 ル 起。 三年古典探究8 (文系) HR= 組氏名 前期中間考査 模範解答 ( コース 番) 一問一 豈に利を求めん(や)。 2 2 どうして利益を→ ↓↓ 求めることがあろうか 問三 ここにおいてことごとく 問四 イ 問六 問七 H ③ 問 問 九 二間一 ----- 八 欲 宜 シ 引 賜 ニヒ 園 問五 李士謙の粥を頼りに生き伸びた者は数万人の単位であった。 とく(なるもの)とはなんぞ。なぼじめいのごとし。 池 問 地於他処 問三 問四 この工事を国のため民衆 問五⑥ 1 之を移さざるを得ず。 たまたま 1 ウ ① 2 ウ 10 ために(と言って強引に)計画させ 宜 と ずんだ 場合は、 以下の文 22 100 22

(2)の問題で、単位ベクトル=(0,0,1)とおく。とあるのですが、これが分かりません。どういうことか解説をお願いします🙇

)組()番名前( 4 (1) = (√2,√2, 2) = (-1, p, √2) のなす角が60°であるとき、かの値を求め よ。 (2)(1) のと z軸の正の向きのなす角を求めよ。 (1) 12/2/27274 = 2√2/18/= √3+ p² 2 = √2+P√2+2√ 2. = 2√2. √3+p² cos60° =√(p+1) = 2 √(+1) P+1 1-2+ p² = 1²+28+ -- (2)(111) 2軸の正の向きの単位ベクトル =core.1) == 12/= √4=2, 121=1, èız?=√ 1 = 21/1105&= √2 1050= ② 30≦0≦1800より 8:450

英語動詞の自動詞と他動詞のみわけかたがわかりません💧

助動詞らむ、けむの意味の、伝聞と婉曲の見分け方を教えてください🙇🏻‍♀️