この問題の☆の説明がなぜそうなるのか分かりません。 どなたかお願いします！

r=3 よって、底面の円の面積は 329mとなる。 loptosinakoot s Q問題 ②2 右の図のように、 底面の半径が4cmの円錐を,頂点0を 中心として平面上で転がしたところ, 太線で示した円の上を1周 してもとの場所にかえるまでに、ちょうど3回転した。 (1) 太線で示した円の周の長さを求めなさい。 (2) 転がした円錐の表面積を求めなさい。(福島県) A 解 (SE) (1) 円錐の底面の円の円周= 4×2×=8 1周してもとの場所にかえるまでに3回転しているので, 求める太線の長さ=8×3=24匹 (2) 円錐の母線の長さ=4×3=12より*, 表面積=4°+12×4× =64n ★の説明 上の図で、円錐の底面の半径を母線を1とすると, 2×回転数=2l より,両辺を2で割って, ×回転数 = l が成り立つ。 ■HA (S) (C) 3. 4 cm 9cm2 0 箸 24cm 64cm2

これ重くしてじゃなくて重くするをって訳すのはなんでですか？

LM ヒトフ この「いどなどルール」に例外はない。このルールさえマスターすれば、疑問形で登場する「何 いくばく いかんセン 「処」「幾何」「如何」などにも使える。 「何処」→いづこ→どこ 「幾何」→いくばく→どれほど 「如何」→いかんせん→どうしよう といった具合に、すべて訳をカンタンに導き出せる。ついでに「いどなどルール」は古文にも使 えるので、ぜひこの便利なルールをマスターしておいてほしい。 では、この「いどなどルール」を使って「反語』の訳の問題をやってみよう。 入試問題 次の文章の傍線部を書き下し文にし、さらに現代語訳せよ。 おもクシテほふヲ きんゼントとうしゅう いはク しゃ はぶキ ひかるクシよう うすクス 法禁盗上曰、「當」去奢省費、輕」薄 ベシ りラ とう ヲシテい しょく あうあまりおのづかうざ ランなサ 吏、使民 衣食有餘、自不爲盗。安 のち みち二 ひろか おチタルしゃう 路 不拾遺、 商旅 13 #E, 10: ふヲ せん ようシテれん 賦。選用廉 より 重法邪。」自是 しくス 宿焉。 ○上皇帝箸･･･ぜいたく ○廉吏･清廉潔白な役人 ○遺･･･落し物 レ しメバ 00"いが・ 公式 敷 年 かん ○賦･租税 ･･･労役 で訳せ。 之の ○商旅行商人や旅人 『反語』の公式 →いづくんぞ･･どうして 1126246 なんすれぞ… さリ Fo ( 『十八史略』 唐) 〈文教大・文〉

空間ベクトルの問題です。 球面ＳとAB、ACが接するとしているのに、円盤Dが出てくるのはなぜでしょうか。

第5問 (選択問題) (配点20) AB (34,-10) Oを原点とする座標空間に3点A(0, 0,10), B(3,4,0),C(c,0,0)(c>0) が あり,原点を中心とした半径r (r>0)の球面 S が直線AB と直線 AC に接してい る。 (1) まず直線ABと球面Sの接点をTとして, 点丁の 座標を求めよう。 () 点 T は直線AB上にあるので OT = OA + tAB (t は実数) と表される。 さらに点0を中心とする球面と直線 AB が点 T で接するので OT⊥AB である。 以上からt= ア イ となり 16 3x3 10-8 2 NA 10 3 T 3

青チャート2Bです 黄色のアンダーラインを引いた式が、成り立つのはわかるんですが、一体何の公式なのかわかりません。 この問題のオリジナル式ですか？

(1),(2) ともに割る式は2次式であるから、余りはax+6 とおける。 (1) 割り算の等式を書いてx=1 を代入することは思いつくが、それだけでは足りな い。そこで,次の恒等式を利用する。 ただし, nは2以上の自然数,a=1,6°=1 a"-b"=(a−b)(a−¹+an-²b+an-3b²+......+abn-2 +6²-¹) ・玄割り箸の等式に代入して 複素数の相等条件 (2) ²+1-01+

もうひとつの正しい英文が分かりません。 (6)でしょうか？

6 [総合問題②] 次の中から文法的に正しい英文を2つ選べ。 (1) We are looking forward to go abroad. (2) New York is a city worth to visit. (3) Remember to read this tonight. (4) He always avoids to make any promise. (5) I'm sure of his marry her. (6) I've got used to my new school life.

81の(2)番です。 なぜ0.050molから答えは5.0×10^-2molに書き換えているのですか? 0.050molの時点で有効数字2桁になっているのではないのですか？

らか。 1,000円 SO [L]を,それぞれ求めよ。 (3) 密度が1.34g/Lである気体の分子量を求めよ。 60Lの酸素 O2 を混合すると,質量は何gになるか。 (4) 体積で水素 80%, 酸素 20%が混合した混合気体の平均分子量を求めよ。 80. 質量パーセント濃度次の各問いに答えよ。 (1) 尿素 5.0gを水 45gに溶かした水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 (2) 5.0%の尿素水溶液120gに含まれる尿素は何gか。 (3) 10%の塩化ナトリウム水溶液180gと20%の塩化ナトリウム水溶液120gを混合し た水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 81. モル濃度次の各問いに答えよ。 (1) 9.0gのグルコース C6H1206 を水に溶かして 200mLにした水溶液は何mol/Lか。 (2) 0.25mol/Lの水酸化ナトリウム NaOH水溶液 200mL中に, NaOHは何mol含ま れるか。 また, 含まれる NaOHの質量は何gか。 (3) 12mol/Lの塩酸(塩化水素 HCI の水溶液) を水でうすめて 2.0mol/Lの塩酸を 150mLつくりたい。 12mol/Lの塩酸は何mL必要か。 (4) 0.10mol/Lの硫酸水溶液100mLと0.30mol/Lの硫酸水溶液 300mLを混合した 水溶液400mL のモル濃度は何mol/L か。 82. 質量パーセント濃度とモル濃度の変換 次の文中の に適当な数値を記せ。 質量パーセント濃度36.5%の塩酸(密度1.20g/cm²)のモル濃度を求めてみよう。 こ の塩酸1.00Lの質量は, 質量 [g] = 密度 [g/cm²] 体積 [cm] から、(ア)g と求めら れる。 このうち36.5%が塩化水素の質量なので、含まれる塩化水素は(イ)gとなり、 HCI のモル質量が 36.5g/mol なので、その物質量は (ウ)mol となる。 すなわち, 塩 1,00L に塩化水素が (ウ) mol含まれるので,モル濃度は(エ) mol/Lとなる。 逆に, 2.00mol/Lの塩酸(密度1.0kg/m²)の パーセント濃度は,次のように求め れる。 この塩酸1,00L の質量は、密度×体から(オ)gであり、この中に 200 ■の塩化水素が含まれる。 塩化水素のモル質量は 36.5g/molなので、その質は カ)gである。(オ)gと(カ)gから、この塩酸の質量パーセント濃度は =%と求められる。 Ⅱ章 物質の変化 したがって, 平均分 80. 質量パーセント濃度 解答 (1) 10% (2) 6.0g (3) 14% 解説 (1) 質量パーセント濃度[%]は,次のようになる。 溶質の質量〔g〕×100= 5.0g____ 溶液の質量 [g] 5.0g+45g×100=10 (2) 尿素水溶液に質量で5.0% の尿素が含まれるので, 120gの尿素水 溶液に含まれる尿素の質量は, 次のようになる。 5.0-6.0g 120g× 100 (3) 10%の塩化ナトリウム水溶液180g, 20%の塩化ナトリウム水溶液 120g に含まれる塩化ナトリウムの質量は,それぞれ次のようになる。 120g× -=18g 混合後の水溶液の質量は180g+120g=300gとなるので, 混合水溶液の 質量パーセント濃度 〔%〕は,次のように求められる。 180g×- 10 100 20 100 -=24g 18g+24g×100=14 うすめる前の塩 上がって, 25mL/ 0.10mol/Lの に含まれる硫酸 1674 100 omol/Lx100 後の水溶液 ( 0.010m Check 質量パー に対 ミル濃度 含 300g 81. モル濃度 解答 (1) 0.25mol/L (2) 5.0×10-mol, 2.0g (3) 25mL (4) 0.250 mol/L 解説 (1) モル濃度 [mol/L] は, 溶液1L中に含まれる溶質の物質 量[mol] で表される。 グルコース C6H1206 のモル質量は 180g/mol なの - 0.050mol となる。 これが水溶液 200mL で, その9.0g は 9.0g 180g/mol 中に存在するので, モル濃度は次のように求められる。 =0.25mol/L 0.050 mol 200 ・L 1000 (2) [mol/L] の水溶液 V [L] 中に含まれる溶質の物質量は, cxV[mol] で表される。 したがって, 0.25mol/LのNaOH水溶液200 mL中に含まれる NaOH は, 0.25mol/L× 200 1000 L=0.050mol NaOHのモル質量は40g/mol なので, その0.050mol の質量は、 40g/mol×0.050mol=2.0g w 箸 Wo

答え教えてください🥲🥲

ている→市立で ができる。 the hospital 参考書 p.281 t 主んでいた家で 待ち望ん 考えられます。 を保っています hy~) EXERCISES 1 ( 内より適切な語を選びなさい。 (1) The town (where / which) I looked at yesterday has a long history. (2) The town (where / which) Ⅰ did some sightseeing yesterday has a long history. 22849-63 (3) August 15 is the day (when / which) the Japanese should never forget. (4) August 15 is the day (when/which) World War II ended. 2 ( )内に適切な関係副詞を入れなさい。 (1) This hotel has a restaurant (2) I'll never forget the day ( (3) I want to know the reason( (4) That is ( ) you can have Mexican food. ) we first met in New York. ) he has changed his mind. ) he got out of the difficulty. 1 DIEMB 3 日本語の意味を表すように、 関係副詞を用いて英文を完成させなさい。 (1) これは彼が子ども時代 (his childhood) を過ごした町です。 This is the town (2) 彼らはお互い愛し合っていた時代がありました。 There was a time (3) He broke his leg. そういうわけで彼はサッカーをやめました。 *やめる quit 4 日本語になおしなさい。 qubiri yd w iblait l'ablues sw hard sw bind 15 われる。 (1) Mr. Green, who teaches us English, is popular among the students. (2) My brother, who goes to college in Sapporo, seldom returns to our hometown. (3) She said she would finish the work in a day, which she found difficult however. (4) I want to visit Hirosaki in April, when the cherry blossoms are in full bloom. わかった .brim vin ogreb f'now I yer and the mostw (d) (3) その事故が起こった交差点はこの辺りだ。 (is / happened / the crossing / where / the accident) around here. playing soccer. ごした。 5 日本語の意味を表すように,( )内の語句を正しく並びかえなさい。総合 (1) このようにして彼女は真実を知るようになった。 (she/how/is/came/this / to) know the truth. [A] B * in full bloom: 満開である G (2) 箸の持ち方を私に教えてもらえませんか。 Will you show me (chopsticks / the way / should /hold / 1)?る人以内( Will you show me [B] know the truth. ➡B5 P ? around here. my wife, who is traveling in Italy 63

小論文です 添削お願いします

答案例 > 異文化理解 問題 異文化と接する際に生じる問題点について, あなたの意見を述べよ。」 1600字以内 20 **

教えてください！！

A 論理展開を示す接続詞・副詞･前置詞 1 ボブは箸を使おうとしてみたが, すぐにあきらめた。 Bob tried to use chopsticks, but he gave up soon. [対比関係] A, but B は, A との対比により, B について強く主張したい場合に用いる。 ● 論理展開を示す接続詞・副詞・前置詞 [対比 ・ 対照] 「しかし」 but/ however 「…だが,…にもかかわらず」 though [although] / in spite of / despite 「なぜなら...,・・・なので」 because (文中で) / since (文頭で) [因果関係] ◎基本例題 1. 次の日本語に合うように空所に適語を入れなさい。 経済が成長したにもかかわらず、 貧富の差はかなり広がってしまった。 (中央大 ) economic development, the gap between rich and poor people has wider (able 522) considerably.

答えの説明してください なるべく早い方がありがたいです！

めよ。 (2) AEDの面積は△ABCの面積の何倍か求めよ。 5 右の図は,正方形ABCDを底面とする正四角錐O-ABCDで, Hは頂点から辺ABにひいた垂線と辺ABとの交点である。 AB=OH=10cm のとき、 次の問い (1)~(3) に答えよ。 ( 6点) (1) 辺OAとねじれの位置にある辺を,次の (ア)~ (キ) からすべ て選べ。 ・答の番号【15】 (アイ辺OB (エ) 辺AB (4) 辺OC (オ)辺BC (ウ) 辺OD (カ) 辺CD (2) 正四角錐O-ABCDの表面積を求めよ。 (キ)辺A ・答の番号 【13】 ・番号【14】 C ・箸の番号【16】 (3) 図のように,この正四角錐の面上に、頂点Oから辺AB上の点を通って頂点Cまで長さが最 も短くなるように糸をかける。 このとき糸が通る辺AB上の点をPとするとき, OPBの面積 を求めよ。 ・箸の番号 【17】 えよ。 (6点) (1) 5番目の図形の周の長さと (2) 3番目の図形の面積は 求めることができる。 3 て、 3番目の図形と組み 形ができる。 3番目の日 に等しいから, (3×4) 以上のことを参考に て表せ。 ただし、 答え 類項があれば同類項: (3) 面積が210cm²