6x+3y+3=4x-3y-2=2x+y+3 この連立方程式は、どのようにして解けばいいでしょうか？

最終段落のピンクの赤線の部分とピンクの矢印からの一文の訳し方がわかりません 熟語とかあればそれも教えてください あか

The Earliest Writing ゞ Very cariy on ple must hawe felt the need to send messages andLKeep records. /Cave dwellers made little piles f stone to mark the boundaries 《f their land) Farmers made scratches on Jameso mark he mumberofdays since he tll moon Other cntches tok shepherds the number Jimsmherrneighbors owed them。 Villagers earned to communicate with diiant Plces using Code df oke agnadls 6PArembeats。 Humters made plctures in sand endon the wals faves From picture writing, called pictographs,( 40 ). jjmon&. some pictures were simplified Men roader meanings Thusza person could write in pictures without having Io Ha ik The picurcsbecame moreabstract orexamplp sing sHck fgtre torePreSenLa hime ang。 jn he other 』 few designs were chosen(om the pictograpDX 4ndywere used Io repreeit the Junds flanguagapd these became an alphabet 22 he development fpicturesyfhto letterS made it possible for more people to learn to readzand っ d mie This developmen also:enabled people to write quickly Trmade it easier or one generation AO V い 和 psonis bestides6 the net generation。Alphabets allowed people far apartto communicate eaSiIy idaury hc recording ofthe hitstory of viizaton was made possible by the carly development6f alphabetic writing) ) ( 41 ),themarks of paper are not important in themselves They are important for what they represent ad-for the job they do. MK) communicate with someone is to share your irmation, experiencescand emotions with that person。 SGmmefhing in one person's mind is put into iiten ymbols ( 42 )|anothertan share it CPerhaps it appears in the form apoemJxwhich an be read and enjoyed by many people. Eerhaps itis only a person' notetoa friend, asking for help. iiingspeaks forthe writeriitrepresents his or her thinking. Cam never be any beter than eees nkng Trthe writer is not thinking ina clearandorganized manner ( 43 ).共 ieyrierdoes notknov the subject/fis orherwritng wil show Hhie ignorane 2

l9の the presence. with absence. presence l19の from l25 even though の意味を教えて貰いたいです

の到二と表を読み下関い(間 ビも語きなものをそれぞれ下の⑪、6 eee el eetimgs] One Kudy/Yms condueted uu ue ono隊拓。 ey me Hmds of foods ん。。 any人ustrd人ipcere ハバ eaere mwyradyfc76 Ye 半| ) i inted from the pai he rsearchery(なamined 140 paintingof famiy 2 了 amo e mme)Tuesy6 ontries the United States France years mi ch paintm The researchers/examined/ear g Germamy Iraly, and thie Netherlands. d sodeqss for the mresenoe Me os am R の テ の 宙語培は researchers coded it as 本 calculated the percentage of the am iMese conmtries tfat imcluded cach food. がの percemikge cf painings (ch seleted foods') Te ee Geveral fndings. CEisb)some paintings from thee 本 foodkhe researchers had expected.」 sd were most common mm the Netberiands_ Dutch) paintings which 江Nanticipated ss meery haMof is me tme se (Second.人Ao Paintingy/aa not jnclnde foodsfthe researdhers had seced)NGetisDand fs kach appeared ee Than (2 を ihe paintngsGo je Unted States。 France。 and Tp aw PrFe PofioDs( the9countis)6order ceans or Seas Chickm 。 TOrmmon food sgfdom appeared in the 'paintings. fhirdノsome painings jncuded foods(he researchers jad not expected) For ex me among German miptngy 20% cf tn ca mtnomy nly 6 of the count ouches the sea) Also. lemons Were most common in paintings from the eihernd 6 eoeny do not grow there naturally。

答えを教えてください！

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漢文の問題集について 句形とかではなく問題演習できるような参考書問題集を探してます…大学受験レベルでおすすめありますか？？

累乗を^2とか使わずにちゃんと表す方法教えてほしいです。

2.3どちらでもいいのでわかる方お願いしたいです😭

原用(3) 点Bを通り, ムへAOB の面積を 2 等分おる 58 の図で, 意線7 は原点を通り, 直線は方程式 x+2yー10=0 のグラフである。2 直線 カ は座標が 2 の点で交わり, この交点をA とし, 婦とテ軸, y電の交点をそれぞれB, C とする。また, 直線の 式は ェニ4 で, 2 直線, との交点をそれぞれD, E とするとき。 次の 則に答えなさい。 (1) 直線 をグラフとする 1 次関数を求めなさい。 (② 四角形CODE の面積求めなさい。ただし, 座標の 1 目も|

TOEFLのオススメ勉強法教えてください

集合と命題の問題について教えていただきたいです。写真1枚目のB2の(3)です。 問題文にある「A⊂CまたはB⊂C」という言葉を「AとBの要素がすべてCに含まれている」と解釈したので集合Aと集合Bの要素はどちらも集合C{1,2,3,4,5}の5つのうちからしか出てこないと思... Read More

数学 演習問題 年 相殺 B2| 3 つの集合 4ニ{(g+3, 6), =【一g寺5, 一6填7)。 C= (1, 2, 3, 4 5 がある。た だし, ogは整数の定数とする。 (1) 集合 4 の 2 つの要素 g二3, cg†6 がともに集合 Cに属するとき, gの値を求めよ。 (2) 4とCまたは 万こC であるとき, 4ニーの となるようなoの値を求めよ。ただし, ゅ は空集合を表す。 (配点 20 委 クタ QA 1 0 のり Aよ22に 0

「平面α上の交わる（平行でない）二直線m,nに直線lが垂直ならば、直線lと平面αが垂直である」をベクトルでなく幾何的に証明することは可能でしょうか。また、そうであれば教えて下さい。