1番上の行と、1番下の行にある toはなぜあるのですか？どういう意味ですか？

3関係代名詞の省略 6. The teacher you.talked(to) just now is my homeroom teacher. 7. This is the cat one of my relatives gave me. 6. 目的格の関係代名詞は省略されることがよくあります。上の例文では The teacher you talked to が 「君が 話しかけた先生は」 という意味になります。〈名詞+名詞+動詞〉になっている部分に気をつけましょう。 Who is the woman we see over there? 7. 前の名詞が物や動物の場合も, 関係代名詞が省略されることがよくあります。 Today, my mother is wearing a scarf I gave her on her birthday. Look at the pandas the breeding staff is giving. bamboo(to) Hood S) wow

16 (2)(3)感嘆文にするときなぜveryは消えるのですか？

次の又を壁咲又に盲さかんな 。 よに, (Cにフへ em * 口(1) He looked very happy. hape. he ocked! Fなんてうれしそりだらたのたろう。 お の きえる * 2) That girl wears a very nice sweater. hat a. aice sueateln thaて aitl wears ! (あarトtほなんてするきなセーターを着ているのだろう。 ture 3) You have very good childrenだらalonっかない what good child ren you. hale. (あなた(かに)はなんておい子ともたちを再っているのだろう。

13 なぜイはinなのですか？

イはがn に前置詞を入れるとき, 1つだけ異なる文があります。 その文の記号を○で囲みなさい。 ロア( In ) spite of the bad weather, the game went on. ひeい天保にもか切めらず、試合は続てらみた。 イ Don't worry. I'l be back ( in)a few minutes. (ur@E Lないで。数分後には戻ってきま万。 ウ She didn't have to pay ( for ) her ticket. 彼中はチケット代をFうが要はありませんて~しTた. ェ(Tn ) case of fire, push this button. Kの場合には、このポタンを押してください。 WORDS

例文の意味がわかりません；；；； 教えてください🙏🏻

TANDING THE MATER Word: Definition or Meaning [Synonym] [Synonym] [Synonym] [Synonym] Example Sentence with [Word] Example: 1. flaw: a [problem] with something [fault] [deficiency] [imperfection] [shortcoming] [weakness] [defect] [issue] A [flaw] of the newly released phone is that the screen easily cracks if you drop it, which is regrettable considering the price ofit. *In the definition, if there is a word in brackets, such as [problem], thenitisalso a synonym for the vocabulary word.

質問です。 上から4行目の"has to"は、"しなければならない"と訳していいのでしょうか?? 教えて欲しいです(^^) 宜しくお願いします。

6 皮膚の役割[医療] センター試験 Q. Which is NOT a function of skin? a. Producing vitamin D. b. Reducing stress. 1 「Have you ever thought about what skin does for us? Most of us re aware that skin protects us from liquid, heat, cold, dirt, and pacteria. But that is not its only iob. For instance, the skin is where 1 2 4 our bodies make the vitamin D that we need. Another function has to 5 do with the sense of touch. Without that sense, we could not feel gense any difference between rough and smooth surfaces. Skin can even help slightly gray 8 us determine if someone is sick. The wrong color 9 or very pale - may be a sign of disease. Skin may reflect a person's mental state, too. Unusual sweating, for example, may be a sign that 10 11 12 0a person is nervous or under stress. (120 words) 13

なぜ｢年輩の男｣を"an order man"と、比較級を使って表すのですか？

んで、設問に答えなさい。 n the 年斐の男で Uncle Sam is a tall, thin man. He's an older man with white hair and aれくたい a white beard. He often wears a tall hat、 a Bow'tie, and the stars and stripes of the American flag.

中学二年生　文法　国語 ①一枚目の写真にある文章についてです。「〜であるのに、しかし」や「〜があるが、しかし」など逆接？の言葉が2個もついているのは何故ですか？「〜のに」「〜だが」は逆説ではないのでしょうか？それとも複数付いていてもいいんですか？ ②二枚目の写真の問題３... Read More

Jに適切な言葉を入れ、はきものと 読み方}次 の文章中の一 footwearにっいてまとめたい。文章を正しく読みとり、文章 中に示される対比の関係をとらえよう。 日本語には〈はきもの〉という言い方があり、これは靴よりも使い方 が広く、下駄、草履まで含むことばである。しかし不思議なことに、足 ぞう り た へる。 J という語があるが、しかし一 のである。 いずれも日本の伝統的なはきもの 足袋… 靴下のように足にはく日本の伝統的な下着の一種 袋や靴下は、考えてみれば「はくもの」であるのに、しかし〈はき〉 他方、英語には日本語の〈はきもの〉に相当するfootwe(fo) ることばを使って対象世界を整理しまとめる仕方は、他の言語の一応は 同じと思われる語の場合と、時として明らかに、時としては微妙に違う このように一つの言語が、あ (鈴木孝夫「日本語と外国語」) の部類には入れないのが普通である。 下駄、草履

以下の英文の読み方を教えて下さい！(カタカナ英語で構いません) After Michio finished university in Japan, he returned to Alaska. For 19 years, he traveled around Alaska... Read More

急ぎです🙏🏻🙏🏻英語表現の仮定法の問題です。この問題の解答を教えて頂きたいです。

)内の語句を適切な形にしなさい. A 1. If the weather ( be ) nice tomorrow, we ( will go ) camping. 2. If the weather ( be ) nice, we ( will go ) camping. 2 )内の語句を適切な形にしなさい. 回 2 日本語に合うように, ( . IfI( be) the Prime Minister of Japan, I ( will ) not raise the consumption tax. もし私が日本の総理大臣なら,消費税を値上げしないのに、 っIFI(live) in Hawaii, I ( can swim ) in the beautiful sea every day. もしハワイに住んでいたら, 毎日きれいな海で泳げるのに. 3 IfI(have ) a time machine, I ( can go ) to see myself in the future. もしタイムマシンがあれば, 未来の自分に会いに行けるのに、 3 日本語に合うように,( 1. If we ( take ) a taxi, we ( will arrive ) at the soccer stadium in time. もしタクシーに乗っていたら, サッカー場に着くのが間に合っていたでしょう。 )内の語句を適切な形にしなさい. @ 2. IfI(lock ) my bicycle this morning, it ( will not be ) stolen. 今朝自転車にかぎをかけていたら, 自転車は盗まれなかったでしょう。 3. IfI(do not go ) out in the rain yesterday, I(will not catch ) a cold. もし昨日雨の中を外出しなかったら, かぜをひかなかったでしょう。 4 日本語に合うように英文を完成し, 声に出して読みなさい. © Grammar in Context ) my leg, I ( もし足にけがをして (injure) いなかったら, その病院には行かなかったでしょう。 ) that nurse, I( C1. IfI( ) not ( ) not ( )gone to the hospital. ) not ( ) though 2. If I ( ) not ( of becoming a nurse myself. もしあの看護師さんに会っていなかったら, 看護師になろうと思わなかったでしょう。 )( ) her a thank-you letter. ) her address, I ( もし彼女の住所を知っていれば、 お礼の手紙を書くのですが 3. If1(

分詞の限定用法についてです。教えてください。

日本語に合うように,( )内の語を現在分詞か過 去分詞に変えたときの正しい組み合わせを選びなさ い。 「その歌っている女の子は母親の手作りの服を着て いる。」 The (sing) girl is wearing the clothes ( make) by her mother. 次の選択肢から一つ選びましょう。 1 singing - making 2 singing made 3 sung - making 4 sung made