社会学部はどの大学にもあるメジャーな学部ですが学ぶ内容は大学によって違いますよね？社会学部に入った生徒さんたちの口コミを見ると思っていた社会学とは違うという意見をよく目にします。私は社会学というと社会のあらゆる問題を統計して学びを深める科目だと思っています。もちろん何が正し... Read More

答えの紙にも書きましたが、 上の符号を変えるやり方ではだめなのですか？

6 不等式p(x+2)+g(x-1) > 0 を満たすxの範囲がx< x</1/2 であるとき, 不等式 g(x+2)+p(x-1)<0 を満たすxの範囲を求めよ。ただし, pg は実数の定数と [ 法政大 ] する｡

(3)なぜ弾丸は止まるのに力学的エネルギーがあるのですか？弾丸だけに着目したら力学的エネルギーは0ではないのですか？ また、失われた力学的エネルギーは｢後-前｣ではないのですか？

to 147 木材への弾丸の打ちこみ■ 図のように, 質量3m 弾丸 の木材が水平でなめらかな床の上に置かれている。この木材 に大きさの無視できる質量mの弾丸を速さで水平に打ち こむ。 木材は打ちこまれた弾丸と同じ向きに動きだし,やがて木材と弾丸は一体ど 110 て動いた。 弾丸が木材にくいこんでいくときに,重力の効果は考えなくてよく、強 木材との間にはたらく力の大きさは一定とし,その大きさをFとする。 (1) 弾丸が木材の中で止まって一体となって動いているときの速さを求めよ。 (2) 弾丸が木材に入り始めてからその中で止まるまでの時間を求めよ。 (3) 弾丸が木材の中で止まるまでの間に失われた全力学的エネルギーを求めよ。 また 弾丸が木材中を移動した距離を求めよ。 [21 法政大 改] 134 上の空 図のように -Vo 水平と45°の角度を 木材 Po N 15 hl TE 平 T

M≠mという条件がないため、最大値=最小値を含んでも良いということですか？

39.1個のサイコロを3回投げるとき、次の確率を求めよ. G (1) 2以下の目が1回だけ出る確率. es (2) 出た目の最大値をM, 最小値をm とするとき, M-m<2となる確率. (束) (法政大)

この問題whatだというのはわかるのですが、whichではなぜダメなのでしょうか？先行詞がないからでしょうか。

236 A large portion of ( ) the Japanese eat every day is imported from other countries. 1 what that) #ribirlw F& 2 3 which ST 4 where CIRCUS ( Batho >t MURS (2)(3) [人] (1) #rbirlw 〈法政大)

(2)の問題について 解説部分の2行目に　CD=BE / |BE| とありますが、 なぜこうなるのでしょうか？

192 1辺の長さが1である正五角形 ABCDE において, AB=1, AE = とおく。 (1) 線分BE の長さを求めよ。 ただし, cos36°= √5 +1 [法政大〕 4 1000でない2~ (2) CD. BC を eで表せ。 は既知としてよい。

なぜ6✖️6で求めることができるのですか？

問題1 男子2人, 女子3人が一列に並ぶとき, 両端が女子となる並び方は全部で何通りあ るか求めなさい。 (法政大高) 解」 両端の女子の並び方は, 女子3人の中から2人を並べる順列なので, 3P2=3×2=6 (通り) 男子2人と, 両端の女子以外の残りの女子1人の合計3人の並び方は, 3P3=3×2×1=6 (通り) よって求める並び方は, 6×6=36 (通り) 著 36通り

中学数学の空間図形の問題です。 （3）がわかりません。答えは（1）72㎤（2）18√3㎠（3）√3cmです。

4 図のような1辺の長さ THOR が6cmの立方体ABCD- EFGH がある。次の各問 に答えなさい。(6点×3) (法政大第二高〕 (1) 四面体 BDEG の体積を求 めなさい。 36 216 616 2:16.6 436+36 * 36.4² 144 (2) BDE の面積を求めなさい。 ABDE 〃 A 72: 6/26/12 E NBA [H F 7/20 1963 m² 76 m² CAN サ G 16 56 難 (3) 四面体 BDEG のすべての面に接する球の半 径を求めなさい。 ab 105 64 g

四つの問題の解き方を教えて下さい（赤で答えが書いてある問題） 分かる問題だけでもありがたいです

(2) 123² +14×123-23×37 =16000 〈明治大付中野高〉

２３７番 my brother をO1 what節をO2にした SVOO という理解でよいですか？

239 235 発展 基本 236 I'd (I/ not / rather / really/say/ think / what) about him. 彼について私が本当に考えていることはどうも言いたくない。 A large portion of ( ) the Japanese eat every day is imported from other countries. 1 what which 2 that 4 where 237 I sent my brother living in the countryside() little money I had at that time. 1 what 3 which 2 where 4 whom Section 072 238 Without American influences, Japanese culture would not be ( ) it is today. 1 that 3 when 2 what 4 which This town is very different from 1 that 2 what 3 when 4 whi <法政大 ITO y year < 津田塾大) 235 23 2