この回答であってますか？ どなたか教えてください🙏

1.次の文の()に入る適当な語句を①~①から選びなさい。 (1) It is time you ( ) to bed. (東京家政大) 0go (2) A: I'm hungry. @goes Owent O have gone B: As if I( ) you an hour ago! O hadn't fed O feed O haven't fed Ofed (大阪産業大) )you have a question, call me any time. @ Could のHad O Should O Would 近畿大) (4) The world would be very different if humans ( ) discovered how to use fire. O had not @will not O did not Owere not (秋田県立大) ), you could damage them. O otherwise (5) Use machines carefully; ( 0 moreover @ besides Oinstead (東京電機大) (6) The policeman demanded ( )my driver's license. O for me to show him Ome to show O that I show O showing him (法政大 @if I should show him

分詞について3と5の部分なのですが、日本語を見てもなぜこのような答えになるのかがわからないので教えてほしいです💦 ちなみに答えは( )の中にオレンジペンで書いてある方です。見にくくてすみません💦

ノwhat to say, I remained silent.1言えばいいのe1分から4かったので 2 Not to know ~のまきある 3((3 私は器っていた。 ① Knowing nothing ③ Not knowing の Having not known (成城大) 易い乗話で書かれてるので 0い 本は初線者にふてわしい ) in plain English, the book is suitable for béginners. ① To write 2 Written ③ Writng ① Having written (法政大) 5I think Taro did a wonderful job with the children, ( 0 ) how busy he has been at work. イ事でいかに多仕であったかを 2 to be considered 考えると90ウは子供た町E立承に ④ while consideringをたを私口他)。 (立命館大) D considering ③ to consider

中1数学です。 答えと解説をお願いします！

*解者は、特 正の数·負の数草不 次の問いに答えなさい。 1 (1) 次の各数を, 下の数直線上に表せ。 2 次 9 3 +3.5 -475, - + - 0 4 -5 (2) 絶対値が3より小さい整数をすべて答えよ。 (3) 次の数の大小を, 不等号を使って表せ。 5 5 次の計算をしなさい。 (2 11 5 5 〈石川県〉 12 9 18 (3) 6÷(-2)-3×(-4) 〈茨城県〉 (4) 14-6÷(-2) -4×3 (北海道) 3 5 3 10 (7) 2+3×(1-4) 13 (神奈川県〉 (8) {2-(-3) ×4 (9) 12× 〈富山県) (10) (-3)+25+ (15) (石川県 9 8 (12) (千葉県〉 (13) -2+(-3)×4 15) (-2)+14-(13)×3"} ×2 〈青森県〉 佐賀 〈法政大女子高(神奈川 (16) 5-6+×{0.25- (都立両国園 Ex、2-)-1) 19 7+(-2-1)×--(0.75+ 5 7 3 \2 2 (都立日比谷 18) (大阪桐隆 (19) 2 7 〈法政大第二高(神奈川 20) (日本大豊山女子高(東京 29

こちらを解いてくださると嬉しいです！

ロ10 Iwas busy with my homework last night. I didn't have time to eat supper, ロロ 13 Kevin: What's the legal driving age in your country? 学習日 ) watch TV. #17回 2 but for 3 except for 修飾に関する問題⑥ 月 D as to の let alone 第 日 2別冊解答 p.100~105 (名城大) ) with their success. 3 pleased 2 be pleasing O be pleased の pleasing (近畿大) 1 選択 完成 問題 空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 )joking, what do you mean to do? ロロ 12 Apart ( Din 2 behind 3 from )ariving at the scene of the crime, the police discovered。 o の With の for (大阪商業大) 1( suspect had already gone. 0 As )内の語句を正しく並べ替えなさい。 2 At 3 On (学習院大) 2 L口 2 My sister was sitting on the chair, with her legs ( 2 crossing の crossed (九州国際大) 3 to cross D cross Mie: In Japan, when people become eighteen, they (are / enough/ LO 3 Kathy wants to buy her own house in the future, ( 2 no matter ) small it may be. get / old /to) a driver's license. (センター) 3 even if のwhatever (西南学院大) O however ロロ 4 People think differently according ( r ) whether they are young or old 3 to コ 44 私の伯父の服の状態から判断すると,彼は昨夜あれを着たまま寝たんだ。 from / state/ the / clothes / judging / of / uncle's), he slept D at 2 of の with (大阪経済大) (my in them last night. ロ□ 5 Itis ( ) great importance to preserve nature. 3 of (中央大) O for 2 in のwith (立命館大) Due ロロ 6 ジョンはその映画には行きません。それにナンシーも行きません。 John is not going to the movie.( O So is Nancy ロロ 15(the first thing / what /to/I) say is that I really appreciate want 2 Nor Nancy is の Nancy isn't, either your help. [1 語不要] lo (畿央大) 3 Nancy is neither (法政大) lab tubdtrw biagss 7 X: My brother keeps complaining about his job. Y: Well, people who are not ( D considerable ロロ )with their work often do that. 2 constant 口 16 彼は古代史の理解にかけては誰にもひけをとらなかった。 He was (to / ancient / in / second / of / his / understanding/none) history. 3 content convenient (北海学園大) p boog B(中央大) 口 8 Mr. Swann always says that he hates complicated modern technologY, SO he is still ( ) to use a mobile phone. 2 willing O reluctant 3 instinctive の prudent (京都外国語大) LU17 広報担当の方をお願いします。 (中央大) 9 A: Have you finished your homework? B: Sorry, Mom. Ill do it ( O lately Td (public / someone / in / to charge / of / to talk) relations. like 2 recently 3 right away の suddenly (愛知学院大)

4x+3が共通因数ってどうやったらわかりますか？

らせ(2) 法政大] (2 8.x°+12.x°y+4xy?+6x°+9xy+3y

受動態の範囲の答え合わせのために写真の問題の答えを教えてください。

Grammar ZUNA SHOTEN Collection Full Version グラマー コレクション 篠田重晃/米山達郎 編著 英文法語法問題集 文法を体系的に身につける。例題199 文法 語法 イディオム 会話表現) g8|G TGG gg S9e G 9GaGgG GG G C GGCC 5 GE Gl GIEGG. GG G。 G|G.G G 2 G。 4 G GG G。 gC G GG G GG G2 G G G GG 9 GIG 9G G race n or beu コay ac or or e Easor or G G G G. G G。 GG GG6S grace n or be 2 6g G。 or or 『avor o G. aa O

(2)、(3)、(4)、3つとも答えの出し方が分かりません。どなたか解き方を教えて下さい💦

PRACTICE … 13° 2 次の式を因数分解せよ。 [(2) 法政大) (2) 8x°+12x°y+4xy?+6x°+9xy+3y? (4) -3x°+(9y+z)x-3y(z+2y)x+2y°z (1) 2ab°-3ab-2a+b-2

145..(2)の(ア)、(イ)がなぜこうなるのか分かりません。どなたか教えてください！

*145 A, B, C, D, E, Fの6文字の順列について,次のことを考える。 (1) A, B, C, D, E, Fの6文字を1列に並べる並べ方は, 全部で何通りある か。そのとき,左端の文字がAである並べ方は,全部で何通りあるか。 (2) 文字の列 ABCDEF を1番目として最後の文字の列 FEDCBA まで,アル ファベット順の辞書式に並べる。 (ア) 文字の列BCDEAF は何番目であるか。 (イ) 256 番目の文字の列は何か。 3) [15 神戸学院大) 146 1以上6000 以下の整数の中で, 以下の性質を満たす整数の個数を求めよ。 (1) 2で割り切れる整数 (2) 2, 3, 5のすべてで割り切れる整数 (3) 2, 3, 5 の1つ以上で割り切れる整数 (4) 2, 3, 5の2つ以上で割り切れる整数 minion [14 法政大) C Get Ready 139, Training 142 *147 立方体の6面を,赤,青,黄,緑,白,黒の6色を用いて塗ることを考える。 ただし,立方体を回転してすべての面の色の あるとする。 40 キートレー (1) 6面を赤,青, 黄, 緑,白,黒の6色 か。 144 テーマ (2)(ア) 1つの面を赤に, その向かい合う 緑,白の4色すべてを用いて塗る場合 (イ)向かい合う 2面を赤で塗り,残りの 用いて塗る場合は何通りあるか。 (ウ) 6面のうち2面を赤で塗り,残り 用いて塗る場合は何通りあるか。 順列 (3桁の聖 (1) 百の位の数字の そのおのおのに対 び方は,P,通りあ 4×,P2= (2) 整数が偶数のと れかである。 [1] 一の位が0の 残りの位の順列 Plus One 148 nを自然数とする。同じ数字を繰 3の4つの数字を使ってn桁の整数をつ P=12 [2] 一の位が2ます 百の1

1番を教えてください

3 下線部(a)~(e) の中で誤っているものを1つ指摘し,正しく直しなさい。 1.(a) Most experts agree that sufficient (b) break-time significantly (c) increases (d) a productivity of (e) an employee. (立正大) 2.(a) The city government reported that (b) a number of (c) newborn babies (d) slightly increased last year. (西南学院大) 3. She pays (a) 700 dollars (b) month (c) for her room and(d) board. (東京農大) 4. It is (a) reported that the Meikai Bridge, (b) built in 1990, is (c) crossed by 200,000 people (d) the day. (明海大) 5.(a) A watt is (b) an unit of power (c) equal to one joule (d) per second. (会津大) 6. It (a) takes me (b) a hour and (c) twenty minutes to go to (d) my university. (法政大)

(2)が解けません。 私は右のように考えたのですが、何故かあいません。 解説してください。

26 第1章 酸と塩基 中和滴定の応用 演習 4 ★★★ 空気中の二酸化炭素濃度を測るために(a) 実験室の空気5.0Lを採取し, 0.010 mol/Lの水酸化バリウム 水溶液50mLと振り混ぜると, 空気中の二酸化炭素は炭酸バリウムとして沈殿した。その沈殿をろ過し, (b) つ彼中の未反応の水酸化バリウムを0.030mol/Lの塩酸で完全に中和すると 28mLを安した。ただし、 温度0℃,気圧 1.01× 10° Pa とする。 定抜 (1) 下線部(a) および(b)の化学反応式をそれぞれ記せ。 Hg (2) この実験室の空気5.0L中に含まれる二酸化炭素の体積を求め,有効数字2けたで答えよ。 (3) この空気中の二酸化炭素濃度は何%(体積)かを求め,有効数字2けたで答えよ。 (法政大(改) (1)の答えは1.8X103L