aの例文で色をつけたtoがどうして必要なのか教えて欲しいです🙇🏼‍♀️

Inaba □ It will be to your benefit to study abroad. コ⑥ A new bridge was built for the benefit of the noonl ◎海外留学をすることは君の利益 ( た め) になるだろう。 ⑥ 新しい橋はその地域の人々のために

次の(3)の問題で青い線が引いてるところはどの様に考えて出しているのでしょうか？解説お願いします🙇‍♂️

問題 64 a (1) d'id+α/1/2=3 のとき,d+α-2の値を求めよ. (2) 2-2=1 のとき, 次の式の値を求めよ. I (ア) 4+4π (イ) 2 +2- (ウ) 8-8-π (3)xc = (a²+a¯ ½) (a>0, a±1) Ø¿ ³, (x+√x²−1)² © fiti を求めよ. のとき,

letじゃなくてmadeじゃだめなんですか？

4 TITT VI 2 +4VUYTIE FITTEET . 父は決して私に彼の車を運転させなかった。 Father never me drive let me his car.

16はなぜAではだめなのでしょうか。 そして17の下線部のlikeは「好む」という意味で取ってないと思ったのでAにしたのですがどういうふうに解釈すればいいですか、、😭

4 Jim: (Questions 16 to 22) Read the conversation and select the best option for each question. Clerk: Can I help you? Yeah thanks do you have this blue shirt in a bigger size? I can only see “smalls” and "mediums" on the shelves... Clerk: Let me see... Sorry, but "large" is sold out. We don't have many long-sleeved shirts left because it's the end of winter, and that particular style has been popular. But we have it in an "extra-large," would you like to try it on? Jim: That sounds like it might be too big... Clerk: To be honest, these are slim-fit shirts, so an "extra-large" is more like a "large" in other styles. Jim: Oh really? OK, let me try it on... You're right, the fit around my body is perfect! But the sleeves are so long they cover my hands! Can you recommend anything else? Clerk: Hmmm... Do you mind if it's a different style? Jim: ( 16 ) I want a blue shirt, but apart from that I don't care much. Clerk: In that case, what about this short-sleeved blue shirt? It's "large," and it's from our Spring Collection. Jim: (17) Well, I know I said I didn't care much, but I'm not a fan of collars with buttons. I feel like I should be wearing a tie with those ones! Clerk: Ah, I see. Well, how do you feel about a patterned shirt? We have some nice blue shirts with stripes, dots, or flower designs. Jim: (18) Clerk: Sure. Here is a light blue one with thin stripes, and over there we have a dark blue one which comes in thin or thick stripes. 1:1-4h thick strines but that one only comes in dark blue, right? ined light

Q10とQ11の解説をよろしくお願いします🙇

5A whole host of other industries (1)from construction to food packaging, are going green. And they're (2) doing so while earning money. That's very important to When targets for higher profits and lower company owners and shareholders. pollution levels can both be met, it's a win-win situation. Q10 (1) 下線部は [①形容詞/②副詞] の働き Q11 (2) doing so を文中の2語で言い換えると? のことを心配している (p.71) )

数3の問題です。 どうして赤線のようになるのかわかりません。 教えてください🙇‍♀️

1 cos²x + Cos²x よって 与式= x = {{ cos² x 1 (cosx) dx cos²x 1 = tan x+ +C COS X dx 225 (1) xvx = ecosts sinxdx=|(–e*'sinxdz (2) [e-*sinxdx=| ==e-*sinx+\e *cosxdx =xlog x)3- (1) 1 x =-e-sinx+(-e-cosxdz fit axe =-e *sin x-ecosx よって √√x+1+√√x -dx - = √(√x+1+√x)dx 2 == }}|{(x+1)√x+1+x√x}+C (2) √√√√3x+4-2 -dx x√3x+4+2) 131=1nia (D) ASS (√√3x+4-2)√3x+4+2) == √(√3x + 4 + 2)dx 2 = 27 -dx d (3x+4)√3x+4+3x+Ciel 201 |e-sinxdx= 1 x x-Sesinti [log Se² dx = [1 1 x e+1 dy 1-y = == 2 e-*(sin x+cos Sã *$200- sin 0 d0= (3) sin (log x)dx=(x)'sin (log x)dx =xsin (log x) = cos(log x)dx - =xsin (log x)-(x)'cos (log x)dx =xsin (log x) - xcos(log x)-sin(log よって 2 1 201 = sin (log x)dx x(sin (log x) - cos(logx)}+C - 0 cost dt dx COS² x S'e ³ ³ dx= √² 3* dx=

なぜfor the sake ofはダメなのですか？

2 For most Americans, there is only one language that fits all of these definitions. ( A ) Many people grow up bilingual, perhaps because their parents are native speakers of two different languages, or because the language of their family and community differs from the regional or national language. Many others come into contact with a second or third language ( ) migration to another country. In these cases, B

黄色いところを訳していただきたいたいです

4 There are many benefits of esports / -some others. // Esports help people develop important life skills, such as teamwork, leadership, and communication. // Normally, playing video games can be a pretty isolating experience. // ⑫2 However, with esports / people have the chance to socialize with their peers and work togethe to reach common goals. //

化学 問6この式になる理由がわかりません。 教えてください！

Ⅱ 次の文を読み, 問4〜問8に答えよ。 塩化アンモニウムと塩化カリウムのみからなる固体試料 X がある。 この試料 Xに 含まれる塩化アンモニウムの含有率(質量パーセント)を求めるために,次の 【操作】を 行った。 ただし, アンモニアを希硫酸に吸収させたことによる溶液の体積変化は無視 できるものとする。 (問 5 下線部 ① で起こる変化を化学反応式で記せ。(イオン反応式は不可) 問6 下線部 ①で発生したアンモニアの物質量は何molか。 四捨五入により有効数 字2桁で記せ。 問7 下線部 ② の指示薬について、メチルレッドまたはフェノールフタレインを用 いる場合,下の記述(あ)~ (う)のうちから最も適切なものを一つ選び、その記号を 記せ。 次の表にメチルレッドとフェノールフタレインの変色域を示す。 【操作】 ① 試料 X 2.0g を試験管にはかり取り これに十分な量の水酸化ナトリウム水溶液 を加えて加熱し, アンモニアを発生させた。 このアンモニアを, 0.10mol/Lの希硫 酸100mLが入った三角フラスコに導き、すべて吸収させた。 吸収後の水溶液 100mL のうち20.0mLを, ホールピペットを用いてコニカルビーカーにはかり取り, 指示薬を加えた。 ここに う から 0.10mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を 滴下し, 未反応の硫酸を中和したところ, 12.0mLを要した。 2 問8 問4 空欄 う に適するガラス器具の名称を記せ。 また、 そのガラス器具に該 当するものを,次の(ア)~(オ) のうちから一つ選び, その記号を記せ。 表 指示薬 変色域 メチルレッド pH 4.2 – 6.2 フェノールフタレイン pH8.0~9.8 (あ)メチルレッドは使用できるが,フェノールフタレインは使用できない。 (V)メチルレッドは使用できないが,フェノールフタレインは使用できる。 (う) メチルレッドとフェノールフタレインはどちらも用いることができる。 試料 X に含まれる塩化アンモニウム (式量 53.5)の含有率は質量パーセントで 何%か。 四捨五入により有効数字2桁で記せ。 XH4C+KOH+ NaOH Nacl H2O H k Karl KOH (ア) (イ) (ウ) (エ) (オ) 0.10 Hol H

1950sをなぜ1950年代と訳すのですか？ 1950年と訳してはダメですか？

Relying on size is as ridiculous (as comparing the original computers S V C of the 1950s [that occupied whole rooms] with today's miniature smartphones [that fit into your pocket but have vastly more computing power]). 和訳 脳の大きさだけを考えることは、いくつもの部屋をすべて占領していた1950年 代の初期のコンピュータと、 ポケットに入るのに非常に高い計算能力を持つ今 日の非常に小さいスマートフォンとを比べるのと同じくらいばかげたことだ。