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Mathematics Senior High

(1)(2)の2つの波線部についてなんですが、 これを言う時の違いはなんですか? 2つのベクトルについて話してたら、ゼロではなくて平行でもないってことを言って、 3つ以上のベクトルが出てきてたら同じ平面上にないと言えばいいんでしょうか? どういう時にどっちをいえばいいのか教... Read More

1-4ーの =(1-0)a+wb+-uc -u-0)a+ub+vc なれ よって,円の半径は-CA=V6 (50) 103 おける。 中心の座標は(一、 240, 2+0) -1+3 2+0 2+0 B. Cは同じ平面上にないから 4点0, 21-4ー)=1-w, u=-0, すなわち 2 2 0= + kc 240 -w …の 0 2 2 W から ゆえに 5 w= s C B E A。 これを解いて C OE= 2+ 0= C 6に代入して BD (1) BD: DC'=s:(1-s), 4+号+ OE=(1-w)OA+wOD 8D FF CD:DB'=t: (1-) とすると して すなわち (8 OE=(1-w)a+-w6+ OD=(1-s)OB+sOC 2 =(1-sō+-sc -wc 6 の AO OD=OB'+(1-カOC と表される。 -OA であるから,6より c? 0.のから 1-si+号=2万かは-2 3 2 2 0, ② から 2 → SC= (1-w)OA'+ーwb+ 2 あキ0, こキ0で,方とこは平行でないから 30;31 点Eは平面 A'BC上にあるから 3 ;(1-w)+会w+w=1 2 ゆえに、 残数 26 よって 5 W= 7 3s+2t=3, 2s+3t=3 アーエ= =-1 これを解いて 248 これを解いて = 1= 4 s= OD=D5+ 3 5° 3 2+ のに代入して OF-+ 2→ 5 3 をOに代入して (2) 点Eは平面 A'BC上にあるから,u, ひを実 (1) BC|=V7 から AC-AB|=\7 241 数として よって AC-AB|=7 A'E=uA'B+vAC |AC|-2AB.AC+AB|"=7 すなわち と表される。③から AB-AC=2を代入して整理すると OE-OA'=u(OB-OA')+»(O¢-OA') |AB|"+|AC|{=11 AD-AC|=5 よって OE=(1-u-) a+ ub+ uc 2 |CD|=\5 から |AD|-2AC-AD+|AC|"=5 AC-AD=4を代入して整理すると AC|+|AD|°= DB|=6 から TES よって また,点Eは直線 AD上にあるから,wを実数 として OE=(1-w)OA+wOD - W すなわち AB-AD=6 OE-(1-wa+ui+ -wC 5 AB|°-2AD.AB+AD|°=6 と表される。 の, ⑤ から よって AD.AB=3を代入して整理すると AB|"+|AD|°=12 o 25

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Chemistry Senior High

・cとdは炭素数が共に11 ・dを酸化するとcになる ・cはベンゼン環を持つ という条件から、cが安息香酸にならないためにはベンゼン環に直接炭素を結合させるのではなく酸素原子を挟まないといけないと思いましたが解答はcもdもベンゼン環に直接炭素が結合していました。酸化マンガ... Read More

化合物 A は,炭素, 水素, 酸素原子のみからなり, 分子式はC28H 320 )で表さ れる。実験1から実験7に関する記述を読み, 間1から問 10に答えよ。 なお, こ H HiC-C-G-0時 75-34 は1 0-C-C-CH, 58 56 3 In- 13 26 58 32 26 原子の表示(*)を求められた場合は, 次の例にならって書け。 In-13 「A) Cav H3z01 26 3 (例) H OH *AーH "CH2 CH3 25 +340 28 ー6 0。 22. 実験 化合物 A を水酸化ナトリウム水溶液で完全に加水分解したところ, 化合 Jc S の物Bの塩,化合物 Cの塩および化合物 Dが得られた。 化合物 Cに含まれ る炭素原子の数と, 化合物Dに含まれる炭素原子の数は等しかった。 44 S01F Hz の 1*2 実験2 0.20mol/L の水酸化ナトリウム水溶液を用いて化合物Bを中和したとこ ろ, 360 mgの化合物 B に対して水酸化ナトリウム水溶液が 20.0mL必要 であった。 360 ×A- oe20 Iu=l, 須験急、 化合物Bは分子量が100 以下であり, 45.0mg の化合物 Bを完全に燃焼 させたところ, 二酸化炭素 66.0mg と水27.0mg のみが生じた。 180 1Y9 実験4 化合物Bは不斉炭素原子を1つもち, 分子の化合物Bが脱水縮合する Hod 90+90:180 24.0 36 と,分子量が144の化合物Eが1分子生じた。化合物Eの重合により、 ポ ターC-C-oh リエステルである高分子化合物 F が得られた。 04 B)-1ツ 実験5 化合物 Cに炭酸水素ナトリウム水溶液を加えると, 気体を発生しながら b) 溶解した。 C-1 90 +1と }2

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English Senior High

Grove II のLesson 7 について質問です!! 一文目の、「数時間ごとに、私たちは2つのタイプのジャム取り合わせを置き換えました」とは大きい取り合わせのみを試食コーナーに置くときと、小さい取り合わせのみを試食コーナーに置いたということでしょうか? 同時に大きい... Read More

important for a store / is to turn visitors into paying customers. // 3 Attracting many people is important. (// But what is more 〈ジャムはどのように展示替えをしましたか.〉 jam Every few hours, / we switched between two types of 数時間ごとに,私たちは各種そうえてあるジャムの中ら assortments. // The large assortment contained 24 flavors. // W。 スっのジャムを友換しました。その大きなジャムの取ソ合わせには24g had removed strawberry, / raspberry, / grape, / and orange フレーバーが含れていました私たちは人々が彼らにとって一番お marmalade / so that people wouldn't just choose / what was most なじみのあるものを選ばないようにいちごきいちごぶじ2っオレンジ familiar to them. // The small assortment consisted of six jams / マーマレド好めのぞいた、小さな組み合わせは多くの組み合わせから which were picked from the large assortment. 悪ばれた6つのジャムから成り立った。 〈集計の結果,何がわかりましたか.) 2 2 Another assistant, / Eugene, / watched people entering the もプ人の助手、ユージンは,人々が店に入りそのブースを歩 store / and walking up to the booth. / He counted / how many くのを見ていた。 stopped to try the jams. I We found / that 60 percent were drawn 彼は何人がすち止ま、て ジャムを試食するか教えた。私たちは60%の人が大きな組み to the large assortment / but only 40 percent to the smali one 合わせにうき寄せられ40%の人は小さい方に引き寄せられる。 こを見つけた。 く店にとって大切なことは何ですか.〉 6 タくの人ねを引き寄せることは入切です。 りれども店にとう もっと大切切なことはおとずれた人を消縁者(に変えることです Which assortment helped / to make more sales? (121words) その名種とりそうえたものかがもっと売れるように助けてく水ますか ntt工に書きキしょう.

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English Senior High

間違いがあれば教えて欲しいです!!

A:Iremember a time when I would often go to the circus. ) when my relatives get together. 2. He forgot the name of the.restaurant ( which/ wherd ) he was supposed to go. Lesson10-3 関係詞 Quick Exercises 1 教科書 p.78 Review Lesson 10-3 関係詞 3 教科書 p.78 Dialogue A) -1,2 関係副詞where よくサーカスに行っていた時のことを覚えています。 関係副詞when Iremember the day when I first met you. 私は初めて君に会った日を覚えている B:Oh, really? あら, 本当に? A:Yes. It's a good memory. はい。良い思い出です。 Quiz 「彼が住んでいる家です」に。 1. あれが私の生まれた病院です。 where That's the hospital I was born. Quiz 「私たちが初めて出会った日は」に。 2. 私たちが結婚した日は私の誕生日でした。 The day. when we got married was my birthday. )内から適切なほうを選びなさい。AB A -3,4 関係副詞 why Tell me (the reason) why you were late. あなたが遅れた理由を言いなさい。 関係副詞how That's how the accident happened. そのようにして事故は起こった。 3. 遅れた理由を説明しなさい。 Quiz] 「欠席した理由を」に。 A No one knows the reason ( why/ of why ) he was late for the class why 4. 彼はその数学の問題を解いた方法を私に示してくれた。 fow Explain the reason you were late. Quiz] 「テニスを練習した方法を」に。 5. She went to New York, ( which/ where ) she studied dance. He showed me he had solved the math problem. 2[ 1内から適切な関係詞を選び, 下線部に入れなさい。ただし, それぞれ1回しか使えません。 G B -5,6 非限定用法のwhere whenever. I stayed in Paris, where we met Tom. 私はパリに滞在し,そこでトムに出会った。 .you need it. tired he is, he never complains. 1. You can ask for help In 2008, whenl lived in Tokyo, I met Maria. 2008年に私は東京に住んでいたのだが、, その時マリアに出会った。 Houever 非限定用法のwhen 2. 3. You can hang this picture wherenever you'd liketo. 5. 私が暮らす東京は,2020年にオリンピックを開催する。 Tokyo, where luing, is going to hold the Olympic Games in 2020. 6. 1995年に大地震が起きたが,その時,彼は海外にいた。 In 1995, When the big earthquate occurred, he was abroad. Quiz「多くの高いビルがある東京は」に。 ロ 4. Do whetever. you are interested in. [whatever/ whenever / wherever / however ] Quiz 「テロ事件(terrorist attack)が起きたが」に。 3 下から適切な関係詞節を選んで加え, 英文を完成させなさい。AB ロ 1. Please call again after 8:00 p.m., Il give you whatever you want. あなたが欲しいものは何でもあげますよ。 He is always calm, whatever happens. 何が起ころうとも,彼はいつも冷静だ。 C) -7,8 |複合関係詞 whatever 0& Plese coll again after 8:00 Dr when my 95ter 1S at Aane ロ 7. 母は私が食べたいものを何でも作ってくれる。 My mother makes me_ whatever / want 8. 私が何を言っても,彼は決心を変えないだろう。 He won't change his mind, _whatever 1 say. Quiz] 「私が頼んだものを」に。 2. Iknow a good pláce P1 koow a goed place where we cau See wild birds to eat. Quiz「あなたが何を忠告しようとも」 に。 ロ 3. Icouldn't understand the reason d1 couldnt understand ロ 4. He finally visited Kyoto Aquarium, the resn wby he had kept_ At warting So (ng Te tiually uisited bno Aowren. ofore he lod lag varted 口 5. The New Year is a time C -9,10 |複合関係詞 whenever 「see Lisa whenever l go to Tokyo. 東京に行く時はいつでも私はリサと会つ。 e He finally visi ted fao Aguerun Ca The New Wherever he goes, he always has two bodyguards. どこへ行こうとも,いつも彼はボディーガードを2人連れている。 複合関係詞wherever when y elatus get tegater 9. 私たちが訪ねると,彼女はいつも歓迎してくれる。 She welcomes us_Whenever we visit her. M 10. 私はどこへ行こうとも,スケッチブックを持って行く。 Year 1S at time SO Quiz 「タご飯を作ってくれる」に。 ) why he had kept me waiting so long. (a) when my sister is at home. (p) where we can see wild birds. (e) where he had long wanted to go. I carry my sketchbook _Wherenever go Quiz「出かける時はいつでも」に。 83 関係 81 80

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