③のa+b+X＝45の45ってどう出すんですか？

276 要 例題 10 グループの人数と集合 (3つの集合) 100人のうち、A市に行ったことのある人は50人, B市に行ったことのある 人は13人, C市に行ったことのある人は30人であった。 A市とB市に行っ たことのある人はx人, A市とC市に行ったことのある人は9人, B市とC 市に行ったことのある人は10人であった。A市とB市とC市に行ったこと のある人は3人,A市にもB市にもC市にも行ったことのない人は 28人であ った。このとき, xの値を求めよ。 ●基本 3, p. 275 STEP UP CHART & SOLUTION 集合の応用問題 図をかいて 1 順に求める ② 方程式を作る ②の方針で解く。 図において分割される各部分集合の要素の個数をかき込んでいく。 そして、 残った部分の要素の個数を α 6 とおいて考える。

中1の資料の活用です！ 問題が何を言ってるのかさっぱり分かりません🥲‎ どのように求めるか解説して欲しいです😖🙏💦 答えは50cmです！！

(2) 測定値 2.8×10cm の誤差の絶対値は大きくてもどのくらいと考えられますか。 117

中1数学の問題です。正の数・負の数の()をはずした計算の仕方がわからないです。なにかコツなどあれば教えて欲しいです…🙏

至急回答お願いします！ 答えを教えてください。おねがいします

東習 37 右の表において, それぞれの 数の範囲で四則計算を考えるとき, 計算がその範囲でつねにできる場合 には○, つねにできるとは限らない 場合には×を書き入れなさい。 ただし、除法では, 0 でわることは考えない。 第1章 正の数と負の数 自然数 整数 すべての数 加法 減法 乗法 除法

（5）の解説をお願いしますm(_ _;)m 答えは、ウでした

0° 「ロンドン a- b C d- Y B +5 Just C X A (緯線は20度,経線は30度間隔でえがかれている)

□に当てはまるのを教えてください！ よろしくお願いします🙏

中学1年 理科 事前学習 ※ 次回の授業までに調べてくること! 砂糖、食塩、小麦粉それぞれの性質や特徴について調べて、下の表を埋めなさい。 (最後の行は自由記入 小麦粉 砂糖 食塩 水に溶けるか 加熱したらどうなるか [実験] 白い粉末の正体 (その他の見分け方)

答えは7月7日午後3時なんですけど解き方、計算式教えてください あとB地点と日本との時差って3時間じゃないんですか??

(4) 日本時間7月7日午後1時にBに向けて離陸した飛行機は13時間かかってBの空港に 着陸した。 この飛行機がBの空港に到着したのは、Bの現地時刻で何月何日の何時か。 午前午 後をつけて答えよ。

この答えのx＝135になる方法がわかりません どなたか教えていただけませんでしょうか:(_;´꒳`;):_

2 右の図のおうぎ形 の中心角の大きさを 求めなさい。 .4cm. 6cm2

中1の式の計算です。 写真のように計算したのですが答えは8aｰ14でした。 どこで間違っているか教えていただきたいです。

(3) (9a−8)—(a+6) =9a-8+a-6 =100=2

中学2年生の前期中間って 理科の範囲、だいたいどのくらいですか？