Mathematics Senior High almost 4 yearsago 2枚目の答えで、BF=m/m+nなのに代入するとき、、BF=2mr/m+nになってるのでしょうか? 解説お願いします🙇 204 半径rの円に内接する四角形 ABCD において, 辺BCはこの円の直径である。 対角線AC と BD の交点をEとし, EからBCに垂線EFを下ろす。 BF:FC=min とするとき, 次の値をr,m,n を用いて表せ。 (1) BE・BD (② (2) BE・BD+CE ・CA Solved Answers: 1
Mathematics Senior High almost 4 yearsago CDを求める方法が分かりません!! 回答には、AB:AC=BD:DCで求めることが出来ると書いているのですが、どうしてこうなるのか分かりません💦 解説をお願いしますm(_ _)m 152* 右の図において, ZABF=/FBD, ZCAD=<DAG BF: FE 2. DE, EC, CD, AF: FD, Ec=2 15 CD = 2 6+CD CD = 9-5 CD = 3015 CD ACD 30 AF FD = 2:3 15 27 ----9-- E F 3 D Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 本当に分からないのでできるだけ分かりやすく教えて欲しいです🙇♀️ △ABC: 四角形 AEFB=16:(16-9)= 16:7 よって、 四角形 AEFB = 6× SIJAITS #41 確認 1 右の図のように,関数y=1/13mのグラフ上に,座標が-6となる 点Aと, x座標が正である点Bをとり, 2点A, B を通る直線と軸との交 点をCとする。AC:CB=3:2となるとき, 点Bの座標を求めなさい。〈新潟〉 16 21 8 -6 0| B Waiting Answers: 0
Mathematics Senior High almost 4 yearsago この問題のX 0→3、θ 0→2分のπはどこの式に代入したら3、2分のπが出てくるのですか 336 (1) x=3sin0 dx de とおくと = 3 cos y dx=3 cos de S√9-x³dx=³√9-9 sin¹0-3 cos 0 do 2=9³√1-sin²0.cos@de Los fa 3 = **OTR (0) + ( 9 - T +#9 67 2 x03 002 2/³ (1+cos 20) de T fb T 2 cos²6 de [1] 1 (1+1=1) 9 21 [0+ 1/ sin 20 1² = 2/₁ T 0 4 29 s> I TOMON だから 3 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 数学 面積比 (3)がわかません 2.で、AD: DB-12AB EC-1-2, EF-FB-1:3であ る。このときADER:AABCの比を求めよ。 3. ABCDTAE:ED-1:3, EF:FB-1:40 ES △AEF:// ABCDの面積比を求めよ。 4.ABCDでEは辺ABの中点、EF:FD=1:2のとき △AEF / ABCDの面積比を求めよ。 B・ 5. の ABCDでEはBCの中点、 FはACとEDの交 点である。このときAF:FC-DF:FE=2:1となる。△EFC の面積が1cm2のとき次の図形の面積を求めなさい。 DAFCD ②AFAE ③AFAD B B' D P N F E ④△ABE F D ⑤ ABCD 12cm² Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago ‼️至急お願いします‼️ この問題は記述式なので、式の立て方なども知りたいです!! よろしくお願いします🙇♂️ (6) △ABCにおいて、辺BC, CA の中点をそれぞれD, E と する。 四角形 AFBD が平行四辺形となるように点Fをとる。 △ADCの面積をSとするとき, △BEFの面積をSを用いて 表せ。 B F D A E C Solved Answers: 1
English Senior High almost 4 yearsago 英語の語法問題です。解答を教えてください。 解いて頂けると幸いです。 The viewers of a popular TV drama were most unexpected man. 1 shock 2 shocked The population of that country is three times as ( 1 far 2 little 3 many 3 shocking We had to break the secret code by means of every ( online. 1 amount 2 hand Bob wants his children ( the answers. 1 be done A lot of ( 1 spectators 人工知能の目標の1つはコンピューターに普通の言葉を理解させることである。 One of the aims of artificial intelligence (computers / get / is to / language / ordinary /to/ understand). <東海大 > iary of beru! (EL 3 piece I would like you to consider ( 2 be having ) last night to see its heroine marry the 4 to shock as its neighbor's. 4 large iyons 2 do my father 3 were doing 4 to do 3 has been falling significantly in recent years. O 4 value タクシーであの博物館に行くことを勧めます。 I (a/suggest/take / taxi/to/you) that museum. 〈関西学院大 > ) of information available <東洋大 > ) their homework on their own, instead of asking him for all 157 〈 関西学院大 > 12binong sial ant ) were in the soccer stadium to cheer on the players.n asaulibros 2 guests 3 audience 4 customers (**) ) a little more active during class discussions. 3 being 4 is 〈 大東文化大〉 It is a cause for concern that the number of students going to abroad on study exchanges 2 5220 <学習院大> afbold @ Alw douan < 東洋大 > <中京大〉 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 至急です。 どうやって解いたら良いか教えていただきたいです🙇🏻♀️ 2 下の図で、AD: DB=4:3、AE:EC2:5のとき、次の問いに答えなさい。 (1)BF : FE (2) CF : FD B 7 F E 5:9=4:x 5x176 3 B D A E 2016 (15-16):2 288-16 x 20 x 18 128 288 = -36x=28 x=8 Q Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago (2)の解き方教えてください! 15 正三角形 ABCにおいて, 辺BC, AC 上に BD=CE となるように点D, E をとり, BE と AD の交点をF とする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) △ABD≡△BCE であることを証明しなさい。 (2) ∠FDB + ∠FBD の大きさを求めなさい。 B A F E D C Solved Answers: 1
IT Senior High almost 4 yearsago 学校でやるライフイズテックのレッスン③の実際にcloud9を使ってページを作るやつなんですけど、 なんかいじってたら全部消えちゃったんですけどどうやったら元に戻りますか!?至急お願いします🥺 > レッスン1 C Men's BakaryCOUT Oll ましょう! レッスンスタート > オリジナル制作を始める Cloud9が新しいウインドウで開きます M 9月9日 23:58 あ Waiting for Answers Answers: 0