（3)が分かりません。教えて下さい。 他にも間違いあれば指摘お願いします。

(1) Seldom ( does he cook / does he cooks / he cooks ) for his family. s |317| (2) Peter didn't like the movie, but ( did he) like / he did like / he didn't like ) the music in it. (3) The city (in / of / for ) Boston is the capital of Massachusetts. (4) Whenever I look at the ball, I can't but ( remembered / remembering / remember ) the days when I belonged to the soccer club. 7s

教えてください😰

3(主格の関係代名詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, に適する語を (1) 向こうで走っている男の子を見て。 Look at the boy running over there. (2) 私はミキと呼ばれるその女の子を知りません。 misw T80 ort ai I don't know the girl el called Miki. g B at (3) 青い目をしたねこはアリスです。 1odoset s e The cat blue eyes is Alice. 1dadt stood

分かる方、教えてください🙏

LESSON 英語の型で表現する 教科書 pp.6-13. p.133 REUIEW +PRE LESSON 文の種類 |AI Choose the correct answer. E Ex (1)(How / What ) beautiful the sunset is! (2) My brother wants to ( marry / marry with ) Lucy. (3) Akemi finally told( the truth us / us the truth ). (同志社女子大) (4) There is a big dog in this house, ( isn't there / isn't this )? B Rewrite the sentences following the instructions. (1) The meeting started on time. [否定文に] (2) I went to Vietnam during the summer vacation. [下線部を尋ねる疑問文に] (3) Alice showed her friends the pictures of London. [S+V+O の形に] (4) It is a blue sky. [下線部を強める感嘆文に1 (国土舘大

夏休みの思い出をこの写真の例のようにかかなくてはなりません。4語以上英文を5文以内で！ でも私は今年受験生のため、毎日塾だったのであまり思い出がありません 何を書けばいいのでしょうか

夏休みの思い出を書く 解答例 盆の過ごし方)~ 丸写しはダメよ (お ① 1 spent Obon with my family. (家族とお盆を過ごしたよ) 2 We wen to the grave and prayed our ancestors' RIP. (お墓参りをしてご先祖様にお祈りした) ③I set up the lantern in front of the alter. (仏壇の前に盆提灯を設置した) ④ It was beatutiful at night. (夜きれいだった) ⑤ We enjoyed fireworks outside. (外で花火をした)

黄色の部分のsv oをお願いします🤲

文の主要素をつかむ技術 6 for/asの後ろのSVが決め手 次の英文の下線部を訳しなさい The significance of malaria in colonial history can scarcely be bverratedh for it was a major hurdle in the development of the American colonies. To the newly arrived settlers or “fresh Europeans," jt frequently proved fatal. しすぎ ハードム (上智短大)

大大大至急！ この魔方陣を解く簡単な公式とかやり方とか教えてください！解き方でもいいです。お願いします🙇‍♂️

画面 スクロール 書く 消す もどす クリア 下の表は廃方陣と呼ばれ, 縦に並んだ3つの数の和, 横に並んだ3つの数 の和,斜めに並んだ3つの数の和は, どれも等しくなっています。 a, b, C, d, eはすべて整数です。 C|b|d 4 2|e a (3) a, b, c, d, eの値をそれぞれ求めなさい。 a b ascript: setDrawMode0; 日!

great worksの何が原文という意味なんでしょうか？

need information about current affairs that foreign newspapers and 13 14 journals alone can deliver. Students of literature must surely be able (149 words) 16 15 to read great works first hand.

下線部を和訳する問題で写真がその解答解説です。 この文章、私は倒置を元に戻すとA whole culture had never been transferred bodily to another and previously unknown continent befo... Read More

【解説】下線部が Not one ~ unless 「1つも~ない, …しないでは」と二重否定。 「1冊を理解するにはほかの2冊を読まなければ…」 「ほかの2冊を読んでこそ1冊 の本が理解できる」 と訳す。 1弾文全] ぶ もケ 79 演習 79(問題→本冊:p.159)) r)ふず nottsoub gntomong[] The settlement of America was a unique experience in the history of man. Never before in recorded times had a whole culture Western Europe continent. in this case, the culture of - been transferred bodily to another and previously unknown 【全文訳】 アメリカに入植したことは人間の歴史上特異な経験だ。有史以来,1つの文 化全体が- この場合は西欧文化ーがまるごと別の,以前は未知であった大陸へ移 されたことはなかった。 ())体の、4AITな. d 【解説】以下の倒置に注意(第2文)。 らだまるごと、生部、いっでいいん ud gai 体は sdrgus 1o abiuoe s ott o Never had a whole culture been transferred n 8omge v(助) V(受) る れる 否定の副詞) S

ここの赤線のところの訳の仕方がわからないです！教えていただけると嬉しいです！

One good theory is that around the same time many women, especially ( 4 ) who were wealthy or noble, did not dress themselves. A servant did that for them. As the servants were also mostly right-handed, it made sense for women's buttons to be on the left. And as fashion is often determined by the rich and famous before 25 being copied by the rest of us, it is thought that the pattern for all women was set in that way.

この魔方陣を解く簡単な公式とかやり方とか教えてください！

画面 スクロール G もどす クリア 書く 消す 下の表は魔方陣と呼ばれ, 縦に並んだ3つの数の和, 横に並んだ3つの数 の和,斜めに並んだ3つの数の和は,どれも等しくなっています。 a, b, C, d, eはすべて整数です。 c|b 4 2 e a 61 (3) a, b, c, d, eの値をそれぞれ求めなさい。 a b ascript: setDrawMode0;