これの1番最後の文でandのところが行為→結果になっているんですけど、なぜ並列でなくこのように捉えるのかわかりません。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

Summary The human mind wants to have relationships o The brains (of mammals) evolved, or changed slowly (over generations), <in order 31242056 言い換え] to watch (for dangers and opportunities)>. [Only humans evolved the ability <to think KW-1 「気をつける｣ 譲歩 ・同格 about thinking>], he says. [Still, people can become uncomfortable <controlling their [逆接] 「主張」 thoughts>], [Wilson says. They may not be able to take those thoughts (in a pleasing or comforting direction). And that may help <explain the popularity (of meditation)>. It's 動詞の原形 a process [by which people learn <to control their thoughts and improve their life (by quiet contemplation)>]. 行為・ → 結果

この問題の解き方を教えてください！

問1 下線部[①][特] というか。 問②2 下線部②の性質によって、 酵素はどのようなことが可能になるか答えよ。 問③ 下線部③について,代謝において,どのようにして順を追った一連の反応が起こる のかを簡潔に述べよ。 発展思考 判断 実験・観察 □15. カタラーゼの働き太郎くんは, カタラーゼが37℃, PH7で活性があることを学習 した。その後、酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため, 8本の試験管 に 5mLの3%過酸化水素水を入れ,下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は,試料が入った試験管を,湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について,表中の+,-は添加の有無を意味し, 添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 AJ ト と Ste 試験管 A B C D E F G H 37°C 37°C 4°C 4°C 95°C 95°C 温度 37°C 37°C pH 7 7 2 2 7 7 7 7 MnO2 + + - + - + 肝臓片 + + + + S 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2. 試験管 A, B では, 短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管C~Hのう ち,試験管 A,Bと同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3.酵素に最適温度や最適 pH が存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適pHのそれぞれについ て,考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 Spe 16 1 46 H. # a. ヒ d. 指針 性から 次のS Step E

数学 y=ax²の問題です xの変域の示し方がわかりません 0≦x≦4の次の、4｢＜｣x≦12 4＜x≦12の次の、12｢＜｣x≦16 ｢｣内の不等号は≦じゃだめなんでしょうか？ 理由と一緒に教えて頂けると助かります 追記 写真見ずらくてすいません

右下の図のように,直角をはさむ2辺の長さが4cm である直角二等辺 5 三角形を2つ合わせた図形 ABCDECA がある。 いま、 斜辺の長さが 8cm である直角二等辺三角形 PQR を直線ℓにそって,矢印の方向に毎秒1cm の速さで動かしていく。 点Rが点Bに重なってから と図形 秒後の△PQR ABCDECA の重なった部分の面積をycm²とする。 (兵庫・白陵高) ((1)完答10点 (2)完答7点) (1) yをxで表せ。 P A E (2)y=5のときのxの値 を求めよ。 ・8 R B---- 4- l 4 D

書き込んであるので汚くて申し訳ありません🙇🏻‍♂️ 六段落の「long-held negative beliefs」は五段落ではどの部分に当たるのでしょうか？テストで出た場合どの部分を書けばいいのか迷っています。

♫ A number of scientists, including Roland Griffiths, believe that regular caffeine use causes physical dependence, Heavy caffeine users exhibit other negative effects. For example, their moods fluctuate from high to low and they get severe headaches. Moreover they feel tired or sad when they can't have a cup of tea or coffee, or a bottle of soft drink or energy drink. To stop or reduce these feelings,/users must consume more caffeine a characteristic of drug addiction/ = [6] Despite these concerns a common opinion in the scientific community is that caffeine is not dangerous when ( drunk sensibly; having one or two small cups of coffee (about 250milligrams of caffeine)/per day/ for example/ Furthermore, a lot of recent research contradicts long-held negative beliefs about caffeine consumption, and suggests that it may in fact, have health benefits. For instance/studies have shown that caffeine can help ease muscle pain Research has also shown that some drinks containing caffeine have disease-fighting chemicals/ (that can help the body fight a number of illnesses/including certain types of cancer. BE

証明の応用です。 四角形EDCFが平行四辺形であることは 証明出来ました！ その続きからお願いします！

15. △ABC で、∠Aの二等分線と辺BCとの交点をDとする。 点 D から辺ACに 平行な直線をひき、辺AB との交点をEとする。 点Eから辺BCに平行な直線を ひき、辺ACとの交点をFとする。このとき、AE=CFであることを証明しなさ い。 証明は解答用紙の書き出しに続いてかきなさい｡ 【思考・判断・表現】(5点) (証明) 仮定より、 ED/FC･・・ ①、EF/DC・ ∠EAD=∠FAD・ . ・(3)

大問5.6の問題が分かりません。書き込んでいる所も間違っていたら教えて頂きたいです。

⑤ 正しい英文になるように,空所に入る語を下の語群から選び、適切な形に直して書きなさい JA 1. I often (play ) the piano on Sundays. dogs tipe ) nnA ( 2. He drink ) a glass of juice every morning.ve beend ( ) her phone number. 3. They know 4. Emma ( learn ) Chinese at a language school. [drink/know/ learn / play ]op[ [ed] won noite dit is 6 正しい英文になるように, [ ]内から適切な語句を選びなさい。 Sen 1 Miki [rose/ raised ] her hand during class. pob ym 2. The sun rises / raises ] early in summer. AURA FAR 3. He [lay / laid ] on his bed because he was very tired. 4. Jennifer [lay / laid] her umbrella on the floor. 5. She [discussed / discussed about ] the problem with her teacher. 6. The students [complained / complained about ] the noise from outside. B 7. Ken [apologized / apologized for ] his mistake. 8. Jeff [looked / looked at ] sleepy during the meeting. RSIA 合 1316188

全くわからないです。教えてください！

正六角形ABCDにおいてAB= AB= a², A=とするとき次のベクトル5を用い 表せ。 CYDE ľ P E To a BI. D

この問題を教えてください！

) read English books in the future. ( 3 ) 彼は将来英語の本を読めるようになるだろう。 He will( )( )( (4) 彼女は昨日,靴下を二足買った。 She bought ( ) ( ) ( ) socks yesterday. B. ( )の中から正しいものを選びなさい。 ( 1*5) (1) Please drive more (slow, slower, slowly). He is the tallest (in, of, with ) his class. (2) (3) We enjoyed (play, playing, to play) basketball yesterday. entering, to enter) the local university. (4) I hope that enter, (5) He is fond ( watching, of watching, to watch ) a movie. She got up (early, fast) this morning. (6) C. ( )の中から正しいものを選びなさい｡ ( 1*5) (1) English must ( speak, be speaking, be spoken ) in this class. My brother is, was, has been ) sick since last Sunday. (2) (3) There were a lot of people (to injure, injuring, injured) in the accident. (4) Tom is a boy ( who, whom, which ) can speak Japanese well. (5) This is a picture ( who, whom, which ) was painted by my father. 4 次の動詞の不規則変化表の① ~ ⑩5 に適切な語を書き入れなさい。 同じ番号のとこ ろには、同じものが入ります。 ( 1 *17 ) 原形 現在形 過去形 過去分詞形 -ing be am, is/are was / were buy y buy(s) (2) eat eat(s) (3) (4) know know(s) knew (5) lie lie(s) (6) (7) make make(s) (8) see(s) see sing sing(s) (11) speak speak(s) (13) write write(s) (14) swim swim(s) (16) No.1 (8) (10) (12) spoken (15) swum being buying eating knowing lying making seeing singing speaking writing (17)

to 不定詞の形容詞、名詞、副詞の見分け方を教えてください。

「点アと〜等しい。」とはどういうことですか？ また、なぜアよりエの方が電位が低いと分かるのですか？

する。 TON? ENTS MAD) ア 296 物理 電界と仕事 右図に示したアークは,点Oを中心と する半径rの円周を 8等分する点である。強さE の一様な電界 を,直径アオに平行に与える。 次に正の電気量をもつ小球 を点0に固定する。 クーロンの法則の比例定数をko とする。 (1) いま、電気量(c>0)をもつ第2の小球Mを点アの位置に 置いたところMにはたらく電気力は0であった。 一様な電 界の強さEとその向きを答えよ。 ク カ キ (2)次に,Mを点アの位置から、円周上をア→イ→ウ→エの順に、点エの位置まで外 力を加えてゆっくりと動かす。 この移動の間に外力が電気力に逆らってMにした仕 事をp, E.rを用いて表せ。 H -X ・オ