現代文の開発講座lesson8からです。 第2段落の最初にある 「じっさい｣の後の文章は、 第1段落の最後にある「集団の規模の適正な大きさが制限される」の実例が示される と思って読んでいました。 しかし、文章を見てもよく分かりませんでした。この文章の第1段落と第2段落にど... Read More

第8問次の文章を読んで、後の設問に答えよ 現実の企業においては、新商品発見の活動も集団の協同作業として行なわれるが、し かし、この集団は本質的には自由な個人の集合体であるほかはなく、狭義の生産のため の組織とは異質なものになることであろう。そこには厳密な分業の体制もなく、機械的 な作業規則や命令系統も弱まるはずであり、なによりも、集団の大きさが個人間の対話 5 の可能な範囲に限られることになろう。どんな巨大な企業であろうと、商品を開発する 集団はほぼ十数人の規模に限定され、そのなかでは、各個人が有形無形の情報の全体像 を共有しうる仕組みがもたれている。けだし、狭義の生産組織はつねに定められた目的 を共有して働くものであるが、およそキチの認識であれば、どんなに多数の人間にもそ れを共有することができる。だが、発見や開発の集団の場合、ひとはまず| 一を共 有して働くのであり漠然たる願望や気分をわけあって働くのであるから、そこにはおの 10 a ずから集団の規模の適正な大きさが制限されるのである。 じっさい、現代の企業のなかでは、一方で狭義の生産活動が自動化されるとともに このような非プログラム的な情報生産活動が、たんなる商品開発部門を越えて拡大しつ づけている。商品開発といっても、それは結局、消費者の秘められた需要を発掘するこ とであり、いわば消費者の自己発見を助け、企業が消費者とともに自己発見をすること 5

私は高跳びにトラウマがあり、助走をつけて棒の前まで行き、止まってしまいます… どうしても跳べなくて、ずっと素通りしてるうちに、クラスメイトから、「○○さんさぁ、跳んでみれば？」や、「やる気あんの？ないの？」みたいなことを言われて、助走はつけるんですけど、どうしても跳べなくて... Read More

数学中2　一次関数の問題でグラフを書くとき切片が分数の場合はどうすれば良いんでしょうか？ ちょうど良い問題がなかったので写真を乗せれてないです💦すいません🙇‍♀ 分かる方教えて下さい！！お願いします

第一次世界大戦の総力戦の影響を教えてください！ よろしくお願いします🙇‍♂️

中一です、長文ですみません🙇‍♀️ うちの中学の社会の先生が、1学期の途中に病気になってしまい、代理の先生が来ました。しかし、その先生、契約期間が1学期の終わりまでだったみたいで、2学期になると、新しい先生がやってきました。 新しい先生が来ると、授業は地理から歴史になりま... Read More

答えはわかったのですが、求め方がいまいち分かりません(´・ω・｀)

(4) A さんは自分の家から 12km 離れた駅まで行った。途中の親戚の家までは毎時 4km の速さで歩き、親戚の家で15 分間休み、 そこで自転車を借りて、 毎時 18kmの速さ で駅まで行った。自分の家を出てから駅に着くまで全体で1時間 30分かかった。 このとき、歩いた道のりと自転車で進んだ道のりを求めなさい。ただし、 歩いた道 のりを xkm、自転車で進んだ道のりをykm として、 x、 y についての連立方程式をつ くり、答えを求めるまでの過程も書きなさい。

英単語帳を使おうと思っているのですが､1つの単語に複数の意味が書かれている場合､ 1周目から全ての意味を覚えるべきなのでしょうか?? 💭

【勉強についての相談です】 現在中3で高校は今の偏差値とも近く内申も取れているので残り4ヶ月頑張れば余裕だと塾の先生に言われました。 ・生活リズムが狂ってしまった ・中途半端な状態で模試を何回も受けさせられ悪い点を取りまくって精神面的にきつくなった ・小テストの勉強や宿題... Read More

モル質量と電子量は毎回同じになるのですか？

このプラス1の理由が分かりません。 他にも「以上」「以下」「未満」によって数え方が変わってくるのは知っているのですが、中途半端な暗記になってしまい、理解していません。どなたか教えて頂けませんか？

16 500 以上 1000 以下の整数全体の集合を全体集 合びとする。そのうち, 11の倍数全体の集合を A, 3の倍数全体の集合を Bとする。 n(U) = 1000-500+1 501 V Tで表され