English Junior High over 5 yearsago lookとseeの違いをわかりやすくお願いしますm(_ _)m 実際に英訳する時に間違える事が多々ある為、どのような点に気をつければ間違えづらいかも教えてくださるとありがたいです!! Solved Answers: 3
English Senior High over 5 yearsago やり方が分かりません! 解説と解答をよろしくお願いします🙇🏻♀️ Practice Join the sentences. 関係代名詞を省略できる場合は省略しなさい。 |16☆ 0 George Gershwin wrote “Rhapsody in Blue.”(All musicians know him.) 2 London is the capital of England. (The Greens will see it this summer.) ③ The couple was from London. (They invited them to dinner last year.) の The Jacksons have a son. (He's a year older than Mary.) 6 The Jacksons' son will show Tom around. (He's a year older than Mary.) 6 Mary found the book. (Tom had been looking for it.) Waiting Answers: 1
English Senior High over 5 yearsago arrow(許可する)が使われてるのになんでとらせなかったという訳になるのですか?日本語力が無さすぎてわかりません。教えてください! 指揮高 本絶を 45 callowed ) the musicians to take a The canductor break only ohce, 指揮菌は漢奏たさに一度しか休態をとらせなかった. Solved Answers: 1
English Junior High over 5 yearsago ①の文がほぼ同じ内容になるように文を書く問題です ①She teaches us music. 解答がShe is our music teacher.でした。 しかし、私はour teacherをa teacherにしたのですけど、ダメですか? Solved Answers: 2
English Senior High over 5 yearsago 関係代名詞のthatが省略されてますか? 41文法 I didn't hear him say anything because I( O had listened 2 have listened ③ listened ) to music. 4 was listening 6 ロロ 〈学習院大) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 5 yearsago この文章の訳に〜よりが使われる理由を教えてください🙏 【3】本文の内容に合う文はTを, 合わない文はFを [ ]に入れなさい。 1. In junior high school, Mari preferred reading foreign literature to listening to Japanese pop idol music. 2. Around Mari there were no students who felt passionate about foreign literature. I 」 Solved Answers: 1
English Junior High over 5 yearsago 下の写真の問題が分かりません💦 誰か教えて下さい🙏 宿題なのでなるべく早くお願いします(_ _) 6|対話が完成するように, 空欄に入る英語をおぎなおう。 SCENES A:I'm from Okinawa. I like music very much. the sanshin. 三線 B:Oh, you are a sanshin player. Cool! フ Solved Answers: 3
English Senior High over 5 yearsago そもそも、なぜ動名詞にしなければいけないのかが分かりません。原型じゃだめな理由は何ですか? 1./藤水浴を楽 2 「成功への鍵は前向き 3.「友道への手紙を書書き終えた。」動名詞がOである。 4 「行動を起こすことは時に難しい。」 動名詞がSである。 5 /同じことをするのに飽きた。」 動名詞が前置詞の目的語。 (The bird is 解説 1.(It g うことは言うま 2.(make a poin 慣を表す。hel 3. (be on the p 2 目前に迫って 1. Would you mind (opening) the window? 2. Would you mind (me [my]) (opening) the 3. (Listening) (to) music makes people feel relaxed. 4. My father(stopped [quit])(drinking) on his 5英作力を開 window? 1. Talking 2. I don't doctor's advice. question 5. She is proud of (Sam [Sam's]) (playing) the 3. He der 太味S leading role. 解説 1.「~していただけませんか」 Would you mind doing? は相手への依頼。文の主語と動名詞の意味上の主 語が一致していれば, 動名詞の意味上の主語は示さない。 2.「(私が)~しても構いませんか」 Would you mind me Imvl doing? 文の主語と動名詞の意味上の主語が異なる場 合は、動名詞の直前に代名詞の目的格または所有格を置く。 3. 動名詞の意味上の主語が一般の人々の場合は示さない。 4. 1.と同様。「~することをやめる」 stop [quit] doing。 5.2.と同様。意味上の主語を名詞かその所有格で表す。 しっVingh! 解説 1. enjoyable 主語にと 2. 文の主 の前に上 3.「コピ <having 6入試 1. 3 3. 2 1. Mary is anxious about giving [making] a speebh. 2. We went shopping instead of seeing a movie. 3. I'm sorry for not replying/to you sooner. 4. He believes in never giving up. 解説 を書 する 2.「男 5. I'm sure about having locked the door. 0. He admitted hurting [having hurt] her feelings. め 解説述語動詞と同じ時や未来を表す場合は doing を用 いる。前の時やその時点までを表す場合は (having + 過 め に 去分詞)を用いる。 4. 1. be anxious about doing 「~することを心配している」。 2. instead of doing 「~する代わりに」。同じ時を表す。 名詞の否定形ば<not+doing) で表す。 not having Solved Answers: 1
English Junior High over 5 yearsago He listens to music.の現在完了形、過去完了形、未来完了形を教えてください Waiting Answers: 1
English Senior High over 5 yearsago To listen to music is interesting.をほぼ同じ意味の文にするとき It is interesting—— —— —— music どうなりますか? Waiting Answers: 1