解説と解答を教えてください

5 食塩水A が 500g と食塩水Bが200gある。 いま, 食塩水Aから300gを とりだし, 食塩水Bを入れてよくかき混ぜると, 6% の食塩水ができた。 さらに,その食塩水から300gをとりだし, 残りの食塩水Aに入れて くかき混ぜると, 6.8% の食塩水ができた。 食塩水 A, B の濃度をそれ ぞれ求めよ。

至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇‍♀🙇‍♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。

せんだい つだゆきお 僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。 僕の母親の弟だ。いつも母に怒られている。学生の頃に外国のいろんな所を旅していた らしく、気づいたときには僕の家に住み着いていた。そして、長いこと「ぐうたら」して いるから、いつのまにか「ぐうちゃん」というあだ名になってしまった。でも、ぐうちゃ んは変わった人で、そう言われるとなんだかうれしそうだ。それを見て僕の母はまた怒る。 怒るけど「これ、ぐうちゃんの好物。」なんて言いながら、ご飯の支度をしているから母 もちょっと変わっている。 僕の家は東京の西の郊外にあって、父の祖父が建てた。古い家だけれど、ぐうちゃんが 「いそうろう」できる六畳間があって、そこでぐうちゃんは「ぐうたら」している。父は 単身赴任で仙台にいて、週末に帰ってくる。ぐうちゃんがいると何か力仕事が必要になっ たときに安心だから、と言って、父はぐうちゃんのいそうろうを歓迎しているみたいだ。 ぐうちゃんは、家にいるときはたいてい本を読んでいるか、唯一のタカラモノであるカ メラの掃除、点検などをしている。全く「ぐうたら」ばかりでもなくて、たまに一週間ぐ 10

中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。

せんだい つだゆきお 僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。 僕の母親の弟だ。いつも母に怒られている。学生の頃に外国のいろんな所を旅していた らしく、気づいたときには僕の家に住み着いていた。そして、長いこと「ぐうたら」して いるから、いつのまにか「ぐうちゃん」というあだ名になってしまった。でも、ぐうちゃ んは変わった人で、そう言われるとなんだかうれしそうだ。それを見て僕の母はまた怒る。 怒るけど「これ、ぐうちゃんの好物。」なんて言いながら、ご飯の支度をしているから母 もちょっと変わっている。 僕の家は東京の西の郊外にあって、父の祖父が建てた。古い家だけれど、ぐうちゃんが 「いそうろう」できる六畳間があって、そこでぐうちゃんは「ぐうたら」している。父は 単身赴任で仙台にいて、週末に帰ってくる。ぐうちゃんがいると何か力仕事が必要になっ たときに安心だから、と言って、父はぐうちゃんのいそうろうを歓迎しているみたいだ。 ぐうちゃんは、家にいるときはたいてい本を読んでいるか、唯一のタカラモノであるカ メラの掃除、点検などをしている。全く「ぐうたら」ばかりでもなくて、たまに一週間ぐ 10

･木綿 ･芳名 ･欺く 読み方教えて欲しいです!!

⑶の解説ですが、緑のマーカーのようにすぐに、 （a+b）二乗−4abを引くなどを利用するとどうやったらわかるのですか？

例題1-23 定期テスト 出題度!! 共通テスト 出題度 .00 √7-√3 a= b= √7+√3 √7+√3 √7-√3 のとき、次の式の値を求めよ。 ADS (1) 2 +62 (2)3+63 (3) a-b b (4) b a

黄色マークのそれぞれbyの使われ方がよくわかりません。教えてください。

Hundreds of years ago, there lived an old man and his wife. One day, the wife was washing clothes down by the river, and she saw a peach floating by She caught it, and took it home, where she cut it open. To her surprise, she found a small boy inside the peach. Since the old couple had no children they were very benny to reise this boy. Because he

緑のマーカーの部分で、なぜこの公式が成り立つのですか？？3乗がややこしくて、自分ではこの公式に行きつきません。泣 詳しくお願いします🙇‍♀️

次は (2) のα+bだ。 α' + b' の登場する公式は (a+b)=a°+3a*b+3ab°+bv があるね。 求めたいものはα+b だから "a+b="の形

(a+b)二乗＝a二乗+bの二乗になるのはなぜですか？ 詳しくおしえてほしいです！！

解答の赤文字の部分で、それぞれ分母に（√7-√3）と(√7+√3)を別のものをかけてるのですがこれは良いんですか？ また、なぜ大丈夫なのですか？

ここで紹介する「和,積を利用」という問題は、よく登場するよ。 完ペキにマスターしよう! 例題1-23 定期テスト 出題度!! 共通テスト 出題度!! √√7-√3 a= b = √7+√3 17+√3 √7-√3 のとき、次の式の値を求めよ。 (1) α +62 (2)3+63 (3) a-b (4) a b b a 数I もちろんa,bの値を直接代入しても求められるが,計算が大変だ。 このよ うにややこしい2つの値を代入したいときは,まず,和a+b, 積ab を求 めて、それを利用して解くんだ。 9 「どうやって利用するのですか?」 それは後で説明するから待っててね。)=dp まず,和a+b,積ab を求めよう。和a+bだが,aの分母が√7+√3で、 bの分母が√7-√3のままでは足せないよね。 分母をそろえないといけない。 aのほうは分子と分母に√7-3を掛けて,bのほうは分子と分母に √7+√3を掛ければ、分母が(√7+3)(7-3)でそろうね。 解答 a+b=- √7-√3 √7+√3 33 + √√7+√3 √7-√√3 (7-3)2 + doe-d'pe-"(d+p)=d+"p (√7+√3)2 = ++ (√7+√3)(√7-√3) (√7+√3)(√7-√3) Cd+b)d+ロ (√√3)2+(√7+√3)2 (√7+√3) (7-3) __ 7-2/21 +3+7+2/21+320-5 7-3 4

（1）ですが、緑の笑マーカーを引いている部分で 少数部分は√5+2から4をとった残りの部分とあり、 √5が2.236とわかっていないと4をとった残りとわからないということですか？ 意味わからなかったらすいません！

(1) √5-2 の整数部分はア 小数部分はイ ウで ある。 オカ + キク (2) 1 4-13 の整数部分はエ 小数部分は である。 (1)は,まず, 1-12 でやったように分母を有理化しよう。 1 = √5+2 5-2 (v5-2) (v√5+2) -=√5+2 en = ま ◎「じゃ、整数部分が2、小数部分が、5ということですか?」 に いや、そうじゃない。 5=2.236...... だからv5+2=4.236. になるよ €1+ y ね。だから、整数部分は4になる。 15 そして,小数部分とは小数点以下のところで0.236･･････ になる。 これをもっ と簡単ないいかたにしよう。 小数部分は,全体 5+2から4をとった残り の部分だよね。 だから er * S (s) (v5+2)-4=√5-2 解答 (1) ア.4 イ･･･5 ウ･･･2 答え 例題1-22 (1) 7-