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Physics Senior High

一枚目が問題で二枚目が解説です。 (1)は理解できたのですが、(2)が理解できません。 そもそも、斜面垂直の向きの力と等しいとはどういう意味ですか？ 御教授ください🙏🙏🙏

| 傾きの角がののなめらかな対面上 に質最如の物体を世き, 物体に水平 旋向のカ7 を加えて静止させた。 重力加速度の大きさを9とする。 (]) が の大きさを求めよ。 2) 物体が斜面から受ける垂直抗力 の大きさを求めよ。 りつり合いを考える。 鉛面に平 ) \を考えてもよいが 計算
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Ethic Senior High

すみません。2番のAに関して質問です。 他の問題は調べて出てきたので順に〇、❌をつけたのですが、1番はどうなるのでしょうか？確かに日本は難民政策に対して消極的に感じます。調べていて法的課題など出てきたのですが、日本はこの条約に批准しているのですか？よろしくお願いします。

NMR07000802NMASGM4IC/K35S 上エヴワO (に(はよ、 フ 収容所で行われたような、ジェノサイド (集団虐殺) や非人道的行為を犯 俳を訴追する期間を常設する④も採択された。 2) 次の文が正しいかどうか、〇かXで答えなさい。 A 難民条約を日本は批准していないため、難民政策に消極的である。 B 国際人権規約は、社会権規約 (A規約) と自由権規約 (B規約) が C 日本は国際人権規約を何らの留保条件もつけずに批准した。 3) ⑥⑦に当てはまる言葉を答えなさい。 中世イギリスの法観念に由来する「⑥」の原則は、 絶対天主の支配に対する を意味し、個人の自由を擁護する原理となった。 これに対して、19 世紀ドイツに確立された⑦は、「法律による行政」とい 法律によれば個人の自由も制限可能であるという意味を含んでいた。 4) に当てはまる言葉を教科書 1 7 1頁を参照しつつ漢字で答えなさい。 20 世紀には戦争に対する反省から、死や生をめぐる多くの思想も現れた。 を著したホルクハイマーとアドルノから見れば、 ナチスの訟行は、 自然をヌ 一的な管理におく⑧の現実化であった。 、5 ) にあてはまる言葉を教科書 1 7 5頁を参照しつつ、漢字で答えなさ、 過酷な収容所体験をしたレヴィナスは、「他者と出会う)ということを「⑩ 共に考察し、⑩と対面するところには「液、 殺すなかれ」という倫理的要求 MNだ。
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Physics Senior High

68.69を教えてください！

09. 対面上のばね振り子旬 叙角りのなめらかな争画上で. ばね定数をのばねに質量娘のおもりをつけばねが自鉄の長き しなる位置で静かにはなしたところ事振動を始めた。人重力角連 度の大ききをgとする。 (ii ばねの伸びの最大値*はいくらか。 (2) おもりをはなしてから, ばねの伸びが初めて最大に なるまでの時間 { をまめょ ゆ 例工 1 6. 単振り子@ 図のように, 長き /の軽い糸に,大ききの無捉で きる質量刀のおもりをつけて振動きせる。おもりの最下旧を原喜0 AN とし, 水平方向右向きにァ軸をとり, 重力加速度の大きさを9とする。 きい : # 1) 糸が鉛直線と角の9をなすとき, おもりにはたらく力の. 円の接線方 ! \い 向の成分をの のを用いて表せ(が 9はともに反時計りを 正とする)。 とこ (2) カアをが, 6 の いてまま。 し (3) 振れが小さい場合, カは水平方向にはたらく とみなせる。このとき. が復 となり, おもりは単振動をする。 振動の周期7を求めよ。 (4) この実験を上向き MMMM0のMNTバーバー ーの中で行う と、 周諸 7"は ら になるか。
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