15 to以降の語順 16 notとareとnoteをどこに入れるか 17 advantage以降の語順 19 it以降の語順 21 語順 25 build以降の語順 26 語順 28 語順 30 語順 全体的にofやin、forの使い方 これらが分からないので教えて欲... Read More

Tokget to turn oft the lights (13)彼は勘定を支払い, チップを置いていった。 (he/and/bill/paid/left/the}atip. He paid the killael left (14)私は事故を目撃したとき警察に連絡した。 I (saw/I/when/the/police/contaeted) the accident. Contacted the (palire yhen T_saM (15)私の息子は毎週日曜日に野球の練習に行くて (my/goes/son/to/baseball/practice) every Sunday. My son coes ta pnardice boseball (16) 劇場内での飲食は禁じられていることに留意してください。 (that/note/ not/food and drinks/allowed/please/are) in the theater, HMease ane note thet not allowed foodand drinks (17) 海外旅行をするとき, 彼女には3か国語を話せるという有利な点がある。 (has/advantage/the/three/of/languages/she/speaking) when traveling abroad. She has the advantage Spenking of three langunges (18)私は冗談を言ってなんかいないよ。 とても真剣なんだ。 I'm not joking.quite/serious/I'm). Im quite seribus. (19) いいにおいがするので,私はこの石けんを気に入っている。 I (because/smells/sògp/good/like/it/this). ike this soap because it qod smells. SOnp 3

赤線部分の日本語訳を教えてほしいです🙏

あるか(2) [言語] woled anoiteup ad wan AIB エ) And the list of questions goes on. Should we count the verb, the adjective, the noun, and other forms of a word as separate words? In other words, would drive, driving, and driver be counted as separate words? Should a compound word be counted as one word or should s each of the words in it be counted separately? How about the huge number of technical and scientific terms? Finally, () to add to the 15 5 difficulties of counting words, we need to consider new words that are mber or being created all the time.

この問題の（2）の②で答えが2枚目の写真のやり方だったんですけど、分けて体積求めるやり方でもできますか？

図2 5 図1の立体ABCD-E 図1 A D FGHは、面ABFEとD CGHが合同な台形, 面A F B。 5cm EHDは正方形、 その他の 面はすべて長方形になって いて、DC=5 cm, CG= 3 cm, GH=4 cm, HD= FG=6 cmで、 <CGH= ZGHD=90°である。 ま た,図2は立体ABCD- EFGHの展開図で, 点B, C, F, Gは, それぞれ図1の点B, C, F, Gと同じ頂点を表し ている。なお,図1と図2の縮尺は異なっている。 このとき,次の各問いに答えなさい。 6cm B "C E H 3 cm 4 cm F ア D 6 cm (1) 図2の展開図を組み立てたとき, 頂点アに対応する点は, 図1の頂点A~Hのどれか, 記号 で答えなさい。 6 6-18 G 6 2図3のように, 図1の立体を頂点B, D, F, Hを通る平面で切断し, 頂点 Aを含む方の立体を立体P, もう一方 図3 D 3 の立体を立体Qとする。 B ① 立体Pの体積を求めなさい。 B。 'H |2 ② 立体Pと立体Qの表面積の差を求 F 立体Q G めなさい。 立体P x6 3,、6+6)

答えはアから順番に8356165873であってますか？ わかる方教えてください！！！！ お願いします！

A: Hi. Are you looking for something in particular? B: Yes, I nced a desk lamp for my office. A: I see. ( ア B: That's wonderful. I'd like to see those. A: Sure. イ It's a smart lamp that reduces your eye strain. B: Really? How does it do that? A: ) Also, when you pair it with your phone and enter your time Zone, the lamp begins adjusting the light for you. B: エ A: Well, it is a little expensive, but the LEDS will last for 20 years. Also, you can use this lamp not just for your work, but also as a room light and an alarm clock. B; That's great. オ A: Yes, you do, but it only takes a few minutes. B: OK, I'll take it! [選択肢) 1. DoI have to assemble it? 2. I don't think I have space for that. 3. I strongly recommend this one. 4. I want it to match my desk. 5. It automatically simulates natural daylight based on your location. 6. That sounds great, but does it cost a lot? 7. This is a birthday present for my wife. 8. We have a few new ones that just arrived this week.

文法の質問なのですが Management sees no need to monitor such activity. (経営陣はそのような監視をする必要は感じていない。) この文法的にto以下はわかるのですがseeとneedと動詞が連続している感じがします。 needが... Read More

どなたか教えてください🙏 fで始まる3文字の単語で、この困った顔は何でしょう？ 姪っ子(小1)の英語塾の宿題なんですが、難しくてさっぱりわかりません💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

UNit Homework Spelling - Review Fill in the missing letters to spell the words below. 4e W s王atto ues土 6n ac土土6n resc4e 土 SS e b0t hi chéw Adjectives Read the sentence below then draw a picture to match the sentence. 木 木 I took my dog for a walk on a wet and freezing cold dou 42 15 H

水色の文をsvoと日本語に訳して欲しいです

other cultures may have grown up with values and beliefs that differ from natural to have difficulty adiusting to a new culture. People from yours. Because of these differences. the things they talk about, the ways ney express themselves, and the importance of various ideas may be very different from what vou are used to. But the good news is that culture shock is temporary. e. ゴ8q s mi 291tilrds nodw to gnibnsiasebau w9n s 2ainisg 9TA (お茶の水女子大 66 words) 語句:adjust: 順応する differ: 異なるidea: 考え temporary: 一時的な dona) esd ow thesnib yvs 5gdsg s8yWotto 下線部を日本語にしなさい。 ow部 本 g dan on ets 問1 00,dsm bas 1odmua dpoda 本 書:ea9viny るま端 ()no itusup: 伊 間2 下線部の中のthese differences とは何の違いのことか, 日本語で答えなさい。 2 下鉄部 (2) の山is bag酸開問 errmaol oss doidw s Inevovinu oys 0開) のは o gnibnetemebnu aoitilids doit p pue famail

教えてください

のアニメのキャラクターが知られている理由の1つは, 海外の視聴者のためにな (4) adjustment ||5) viewe →の教料書 CAN-DO 日本の漫画やアニメが海外でどの」 のよう なタイトルになっているか読みるに Lesson 4 USE Read 1 Manga, Anime, and the World ① →の教科書 p られて 1 不 品は何ですか。t 日本文 )慎はオ Shin (3) relate (2) translate ピア 動 (1) involve 動 動 (8) whole (9) attractive |10) 成功 私は (7) familiar (6) content 形 形 I wc 形 名 私た に適する語を書こう。 We 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 私の 口(1) その歌は子どもたちによく知られています。 children. My The song is 口(2) 熱心に練習しない生徒もいます。 do not practice hard. There are some students 口(3) スミス氏はその事故に関係しています。 to the accident. Mr. Smith 日 口(4) その本はフランス語に翻訳されました。 あ French. The book was It 口(5) 登場人物は日本人に変更されました。 私 The characters were Japanese. I そ 口(6) 木々がその景色をより美しくしました。 The trees the view beautiful. 利 口(7) 彼らのうちの3人が試験に合格しました。 them passed the exam. 3 本文読解 教科書 p.56の内容にあうように, ( )に適する日本語を書にう。 口(1) です。 せいんとせいや 46 forty-six fwo

8番の意味を教えてください。

3 urban (adj) 4 space (n) 5 tiny (adj) (^) dn pjoj 9 7 model (n) 8 ready-made (adj)

次の6問の穴埋め問題を教えてください。 1. We are planning a music festival to ( ) with the peace conference taking place in the area next summer. (A)adap... Read More