この問題2の3番と、11番と20番でどうして未然と連用どっちも同じ形になるのにその答えになるのか分からないので教えてください！！！

3 用言の活用 conjugation of inflectable words 問 次の文章を読み、あとの問に答えよ。 動詞の活用 <練習問題〉 ゆく川の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあらず。よどみに浮かぶうたかたは、かつ 消えかつ結びて、久しくとどまりたるためしなし。世の中にある人とすみかと、またかくのご とし。 みやこ むね いらか いや たましきの都のうちに、棟を並べ、甍を争へる、高き、卑しき、人のすまひは、世々を経 おほいく こいへ あした かた 尽きせぬものなれど、これをまことかと尋ぬれば、昔ありし家はまれなり。あるいは去年焼け て今年作れり。あるいは大家滅びて小家となる。住む人もこれに同じ。所も変はらず、人も多 かれど、いにしへ見し人は、二、三十人が中に、わづかにひとりふたりなり。朝に死に、タベに 生まるるならひ、ただ水のあわにぞ似たりける。知らず、生まれ死ぬる人、いづ方より来たり て、いづ方へか去る。また知らず、仮の宿り、たがためにか心を悩まし、何によりてか目を喜 ばしむる。その、主とすみかと、無常を争ふさま、いはば朝顔の露に異ならず。あるいは露落 ちて花残れり。残るといへども朝日に枯れぬ。あるいは花しぼみて露なほ消えず。消えずとい 『方丈記』 あるじ へどもタベを待つことなし。 さあ次は 問題を解いて みましょう! ・・・ e-61) A 二] 別冊 P.5

5〜8がわかりせん。解き方を教えていただきたいです。

3 次の各文の( )の中から、正しいものを一つずつ選びなさい。 01. The boys looked (tired / surprising / tiring/surprise) 02. The boy seemed (interested / interesting) in science. 03. Jim looked (interesting / boring / interest / bored) with the movie. 04. The story sounds (exciting / excited). 05. The baby looked (exciting / interesting / pleasing / satisfied). 06. The TV game kept me (exciting/ excited). 07. I found the game (exciting / excited). 中文 mode 08. His words made me (exciting / tiring/boring / disappointed).

この問題のやり方と答えを教えてください_(._.)_

6 右の図のような直角二等辺三角形ABC で、 120 点Pは、 A を出発して辺 AB上をBまで動きます。 x また、点Qは、点PがAを出発するのと同時に Cを出発し、 Pと同じ速さで辺BC上をBまで 動きます。 IP 8cm/ 28cm2 点PがAから何cm動いたとき、 台形 APQCの 面積が28cm になりますか。 B' C 8cm 北

下線部のaの和訳の、言語の文法が、話者に対して、どんなに無意識であっても、現実の特定の部分を際立たせ、他の部分を際立たせないよう要求すると言うのがよくわかりません。教えて欲しいです。

英 語 I 全訳 1 サンスクリット語 ラテン語 ギリシャ語、ヘブライ語, アラ ビア語, ペルシャ語、中国語,英語などの話者は,書かれた形をもたず標準化されて いない,自分が見下している「方言」よりも自分の言語の方が神聖で,完全で,適応 力があると主張し続けてきた。しかし,言語学的な観点からすると,母語話者が使っ ているような言語に,どんな点でも劣っているものはなく、ましてや, 片言で不完全 なものなどない。 12 言語がすぐれているとか劣っているとかいう見方は,言語そのものの性質に 基づくものではまったくなく, 話者の権力、階級,あるいは社会的地位に拠っている。 母語として使われる手話や音声言語はどれも,日常生活の基本的な伝達の要求に対処 するために十分に整備された体系であり,必要に応じて単語を作り出したり借用した りすることができる。 言語学者であり多言語話者でもあったヤコブソンは, 「言語が本 質的に異なるのは,それが伝えなければならないことにおいてであって, それが伝え られることにおいてではない」と述べた。言い換えると,どんな言語であれ何でも言 うことは可能だが,それぞれの言語の文法が, 話者に対して,どんなに無意識であっ こも、現実の特定の部分を際立たせ、他の部分を際立たせないよう 「要求する」のである。

問2（ ）にどれも当てはまらないような気がします💦 訳で間違っているのがあったら教えてください🙏

) Early in 2012, teachers in Sheffield, an industrial city in England, introduced a policy to encourage their pupils, aged from 11 to 18, to use only standard English inside the school gates. The school said it wanted children to stop using slang and phrases such as “hiya” and “cheers” ( you."ads remem promom riodd requalogy,9800uly gaiaignon(京都外国語大 61 words) 語句: industrial city: 工業都市 introduce: 導入する policy: 方針 encourage: 奨励するW slang: 俗語, スラング mom evorqmi rodinul to aoob nib saooul Jaeteord & 木本語にしなさい。 the more correct “good morning,” “goodbye,” and “thank you.” 問1 下線部を日本語にしなさい。善 12vorqmi di coul 5 2 下線 下線部(2) の prized と 問2 ② in 空所に入れるのに適当なものを, 次の中から選びなさい。 in of ① in addition tight coule is case of ④ in favor of ~に加えて ~の点からみると この場合には音が救いに賛成している

自由自在理科の物理の問題です (3）で、答えが1≦x≦5になるらしいのですが、なぜそうなるのかがわかりません💧‬どなたか解説お願いします🥹

難 1 鏡による光の反射について、あとの問いに答えなさい。 じく 解答 別冊 p.2 [ 立命館宇治高 水平な面に方眼紙を置き, x軸とy軸を書いた。 (0,0)の位置に2 図1 実験装置を上から見た図 たが 枚の鏡が接するようにして, x軸上に鏡A, y軸上に鏡Bを、互いに 直角になるように垂直に立てた。 図1はこの装置を上から見たようす を示したものである。 (1, -1)の位置に物体を置いたところ, 鏡 A, Bに3つ像ができた。 とに (1) 鏡 A, 鏡Bのみによってできる像のそれぞれの位置を座標で答えな さい。 鏡A[ (2)鏡Aと鏡Bの両方によってできる像の位置を座標で答えなさい。 y 鏡A 鏡B 物体 5 [ ]鏡B [ 5 はん い iy=-3 ] (3)y=-3の直線上を観測者が移動したとき, 物体の像が3つとも必ず見えるxの範囲を不等式 で答えなさい。 ただし, 観測者から見て実物と像が重なる場合も, 「像は見える」 とする。 [

下の問題の答えは③なのですが、なぜ④ではいけないのでしょうか？🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

233 Americans expect honest, sincere answers to their questions, and they will take answers as ( 1 it 2 so 3 such 18900+ ). well 900 <中部大)

赤線部は後置修飾という扱いですか？🙇🏻‍♀️ お願いいたします🙏

224 "It's hard to look up words in this new dictionary." "Then why don't you use ( ①a one 2 it 3 one another 1 o) o ) you were using before?" the one +(alto) o <共立女

見た目ほどではなく、思っているほどではだめですか

<1> 英文図解 The question is not so serious as it seems (serious). S V C M M p.147 as -as... が否定形で、先頭の as が so に転化して、 not so- - as ... ・「…ほど一 ではない」 です。 比較対象は、 is 「実際」 と seems 「見た目」 です。 seems のう しろに serious が省略されています。 和訳 その問題は、見た目ほど (実際は)深刻ではない。

どうしてここがwhoseになるのですか？教えて欲しいです🙏

4 次の2文がほぼ同じ意味になるように,( (1) I saw a big dog named Chibi. The Wa )に適語を入れなさい。 wuose+名詞 I saw a big dog (Wose) (name) was Chibi. Whose)(name) esto (2) His words caused a quarrel.