Japanese Junior High about 5 yearsago 大至急‼️ 答えと、解説して欲しいです。 よろしくお願いします(>人<;) A 次のそれぞれのことばに続いてことわざを完成させるものをQ群から、ま た、それぞれのことわざと意味が最も近いものを@群から、それぞれ選び 記号で答えなさい。 ついて、次の 口3 章の髄から きじ よし E 衣食足りて 口a 難も鳴かずば 喧嘩過ぎての D6 猫に Do 羊頭を懸げて のぞ ア 狗肉を売る イ 天井を覗く えいじょく ウ 棒千切り 工 礼節(栄辱)を知る オ 小判 カ打たれまい Waiting for Answers Answers: 0
How to use Clearnote Junior High about 5 yearsago 最近勉強トークの使い方がわからなくなってきてしまいました。私はそこまで使う方ではないのですが、どのくらいが大丈夫でここからは違反、みたいなのがあれば教えて欲しいです。 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 5 yearsago 高1の国語の古典の羅城門の問題で分からないです。 用言(形容詞·形容動詞)を文法的に説明しよう 次の文章を読み、後の各問に答えなさい。 今は昔、摂津の国のほとりより、盗みせむがために京に上りける男の、日のいまだ明か かりければ、羅城門の下に立ち隠れて立てりけるに、朱雀の方に に人郷く ぎければ、人の 静まるまでと思ひて、門の下に待ち立てりけるに、山城の方より人どものあまた来たる音」 のしければ、それに見えじと思ひて、門の上層にやはらかかづり登りたりけるに、見れば 灯ほのかにともしたり。 盗人、あやしと思ひて、連子よりのぞきければ、若き女の死にて臥したるあり。その枕上 に灯をともして、年いみじく老いたる姻の白髪白きが、その死人の枕上に居て、死人の髪 をかなぐり抜き取るなりけり。 盗人、これを見るに、心も得ねば、これは、もし鬼にやあらむと思ひて、恐ろしけれど も、もし死人にてもぞある、脅して試みむと思ひて、やはら戸を開けて、刀を抜きて、「おの れは、おのれは。」と言ひて走り寄りければ、姻、手惑ひをして、手を摺りて惑へば、盗人、 こは、何ぞの娼の、かくはし居たるぞ。」と問ひければ、姻、「おのれが主 にておはしまし つる人の失せ給へるを、あつかふ人のなければ、かくて置き奉りたるなり。その御髪の、丈一 にあまりて長ければ、それを抜き取りて翼にせむとて抜くなり。助け給へ。」と言ひけれ Waiting for Answers Answers: 0
Technology and home economics Junior High about 5 yearsago 衣服の手入れで、材質の特徴とはなんですか? Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High about 5 yearsago 電流による発熱の問題の質問です。 はじめに写真を見てください。 はじめに、(2)の問題の①で赤丸をした所の 2 という数字は2時間の 2 であってますか?? つぎに(2)の②の赤線部分を含めて、 なぜそのような式になるのかが分かりません。 手間をかけますが回答お願... Read More 電気 ストーで 問題(00v 800wの衣示f ある 電気ストーコを 100V の電源に フないて使用 した。 (1)このとき、電気ストーブに流れる電流は何Aか。 100vの電源 -800 W vA 800 さ 100 = 8 A. 8 A too (2)この電気スト- 7を 2日時間便用した。 O 電か量は何 wh か。 860 x(2)= 1600 2(600 A,1600Wん ②発生した無量は何了か。 800 x (2x60x60). 57000 Ai 57000万 1 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 平方根の問題を解いてたら 【2√7-3の整数の部分はいくつになるか求めなさい】 という問題に出会って,, 何回も解こうとしたけど結局無理でした😢 なので平方根が苦手な羽衣も理解できるような 詳しい解説をお願いしたいです🙇♀️ 解説だけをみてもう一度頑張ってみるので、 ... Read More Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 5 yearsago 接弦定理を利用する問題です。 教えていただけるとたすかります。 |15 次の図で, 直線《は円の接線である。Zrの大きさを求めなさい。 口(1) 口(2) 口(3) 359 31° )93° 69° 53% e -e Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 円周角と弧です。 教えてください。 9次の問いに答えなさい。 B 口(1) 右の図で, BEは円Oの直径で、BC:CD:DE=3:2:1である。 このとき,ZBAC, ZCAD, ZDAEの大きさを求めなさい。 A D B (2) 右の図で,ABを直径とする半円Oの周上の点をCとし, CBの D 中点をDとする。ZCAB=50°のとき, 次の問いに答えなさい。 口D ZACDの大きさを求めなさい。 A B 50° O 口の AC:CDB を最も簡単な整数の比で表しなさい。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 5 yearsago 中2の数学についての質問です。 1番、2番が分かりません。 教えてください🙏 見にくくてすみません🙇♀️ 関係を衣すエ (5点×2) 次の数量の関係を, 等式か不等式に表しなさい。 (1) 1辺acm の正方形と半径rcmの円の面積の 和は50cmである。ただし, 円周率を xとする。 く公式? 円の面標 :ル×半 4a42:50 axatπ×ト2 - 50 12+ Tルト2 = 50 (2) 縦がxm, 横が ym の長方形の土地の周の長さ をはかったら, lm未満だった。 2レ導く! 最前番の周の長さい22t24 Cm) 2x +2g<O[2la#ャッ)<以) 数学 盛2年 1 Solved Answers: 1
Chinese classics Senior High about 5 yearsago この漢文何言ってるか全然理解できません💦 教えてください🙇♀️ 5 ステップ1 18 信。 顔 馬は 8 そ。 淵る 衣い (思想 少 軽は 者。 友 友、 日。 ハク 孔子の思想をまととた曹 TT NIU|| NRリ 『爆臨』 がそれに答えるという問答形式で書かれている。 読解ラーニング 指示語 漢文には、「之」「其」「斯」「此」などの指示語がある。「これ」「そノ」「かク」 「こノ」などと読む。指示内容とあわせて読みも確認しよう。 句形ラーニング 再読文字@ 再読文字が文中に使われて、後の文章に続く旧 合には、二回めによむ助動詞、動詞は活用させる必要があ 次の文章は、孔子とその弟子である子路と顔淵が「志」について語ってい (る場面である。(設問の都合で返り点·送りがなを省略した箇所がある。) 内容を確認しよう 本文中の語句を補おう リ J ○mO (型へ) ハクハしや e(均一) 3くへ |を尋ねた いくへ * 「歳 谷 期 志。」子 「 車 〇孔子が弟子たちに |は財産を独り占めしない (#の) を誇らず嫌なことを押し付けない S J ともニシやぶリテこれヲ カラントうらミ 共、敵,之 而 無,憾。」 y) 〇孔子は年長者を安心させ、友人と 友人と 共有し、(友人が)ほろほろにしても 根む に慕われることだと言った。 (地寸) (地s) カラントうつスコトらうヲ ほこルコトー 、「願 無」伐」 善、無』施,労。」子 路 知識の復習をしよう ~再読文字0~ → 問次の再読文字の読みを、空欄を補 (独6) ハクハ カン S らう 願聞 n子之志。」子 日、「老 者安,之、朋 三米」~」 (地~) (注8) しやハ なつケント 懐、 之。」 Waiting for Answers Answers: 0