目的語と補語です 全問回答よろしくお願いします🙇‍♀️ 急ぎです!!

2 次の英文をそれぞれ [ ]内の指示に従って書きかえなさい。 □ (1) My nickname is Bob. [everyone を主語にして、ほぼ同じ内容の文に] □ (2) When I listen to the music, I become happy. [the music を主語にして、ほぼ同じ内容の文に〕 □ (3) She is our English teacher. [4語でほぼ同じ内容の文に〕 □ (4) When Yuki got a present from Jim, she became so happy. 「Jim's present を主語にして、ほぼ同じ内容の文に〕 □ (5) My grandfather made me the chair. [7語でほぼ同じ内容の文に] □ (6) She called her dog Big. [下線部が答えの中心となる疑問文に] □ (7) They call the day “Thanksgiving Day” in America. 〔下線部が答えの中心となる疑問文に〕

Be動詞は存在.状態を表すと習ったのですが、その場合だと 私は頭が痛いです。 はI‘m a headache. にならないのですか？頭が痛いは状態を表すと思うのですが。

さっぱりわかんないです（笑） 教えてください

(あ)に入れるのに最も適当なのは、ア~エのうちではどれですか。 7 wanted イ looked ウ enjoyed I had ② 下線部(い) の具体的な内容を次のようにまとめたとき, 日本語で書きなさい。 Ann が自宅で (a) (う) ときに (え) (b) (a) (b) に入れるのに最も適当な英語2語を,本文中から抜き出して書きなさい。 一つ答えなさい。 7 practicing wadaiko is very important イ speaking good English is very important ウ taking many pictures is very important エ learning Japanese culture is very important に撮影してもらった, スティックダンスの写真。 に入れるのに最も適当なのは,ア~エのうちではどれですか。 ⑤ 次のア~エの英文は, 本文中の出来事を表しています。 これらを起こった順に並べ替えなさい。 ア Ann did the stick dance for Shinji and his classmates. イ Ann listened to the sound of the wadaiko in the music class. ウ Ann wrote easy kanji in the calligraphy class. エ Ann helped Shinji when he couldn't do the stick dance well. ⑥ 本文の内容と合っているのは, ア~オのうちではどれですか。 当てはまるものをすべて答えなさい ア Ann came to Japan last year and stayed at Shinji's house for a week. イ On the first day, Ann talked about her family, school, and life in her country. ウ Ann showed Shinji a picture of her mother when they were having lunch. エ In the music class on the last day, Ann enjoyed the wadaiko. * Shinji and his friends told Ann a lot about the wadaiko and Japanese culture.

It will get …の文において質問です。byにはもともとだけの意味があったのでしょうか。また:はこの文においてなぜならという意味ですか？またit=worse、Itは文脈上are increasing their paper usageも=のかんけいですか？

第1文と第2文 V は lie, buried bury (Vt) の過去形ではなく過去分詞です。 職場のコンピューターはの状態である Office computers lie Vi S の下に ファックス (under a mountain) (of paper, faxes, ... a mountain) ) (of paper, faxes,....) も buried (under buried C(過分) M M ON be buried と受動態なら 「埋もれさせられ(てい) る→埋もれている」 の意味です が, lie 「横たわる」 では変です。 lie は be 動詞の仲間(→5課) でCを必要とすると 考えましょう。 lie buried で 「埋もれた状態にある」 という意味を表しています。 a. mountain of N は「Nの山→山のような(多量の)N」です。 事態はだろうなるもっと悪く を増やしているV(その) 使用量 だけ 6パーセント文 It will get worse: offices are increasing their paper usage (by 6 percent). S Vi C S Vt(進) O 342+0 Itは文脈上 「(紙を大量使用している) 事態」 で, get の後の worse は形容詞 bad の 比較級です。 <全文訳》 職場のコンピューターは山のような紙, ファックス, コピー。 新聞 雑誌 紙コップの下に埋もれている。 事態はもっと悪化するだろう。なぜなら職場は毎 年6パーセント紙の使用量を増やしているのだから。 【語句] bury [Vt] を埋める / photocopy コピー / usage 使用 (量) 25

関係代名詞でwhoとwhichを入れる場所だったり色々と分からないので教えてください😭💦

6.8.9.12.14の並び替えた英文を教えてください。 お願いします。

（1）で、α>1、β>1であるための条件は D≧0･･･とあり、なぜD>0でなくD≧0なのですか

aの値 ① 基本例題 50 2次方程式の解の存在範囲 2次方程式xー2px+p+2=0 が次の条件を満たす解をもつように、 定数の値 の範囲を定めますの 2つの解がともに1より大きい。 (2) 1つの解は3より大きく, 他の解は3より小さい。 指針 2次方程式x2-2px+p+2=0の2つの解を α, β とする。 (1) 2つの解がともに1より大きい。 →α-1> 0) かつβ-1>0 (2)1つの解は3より大きく,他の解は3より小さい。→α-3 と B-3 が異符号 以上のように考えると, 例題 49 と同じようにして解くことができる。 なお, グラフを利用 する解法 (p.81 の解説)もある。これについては,解答副文の別解 参照。 解答 2次方程式x2-2px+p+2=0の2つの解をα, βとし,判別式 をDとする｡ a+β=2p, aβ=p+2 解と係数の関係から (1)α> 1,β>1であるための条件は 4. D≧0かつ (α-1)+(β−1)>0 かつ (α-1)(β−1)>0 D≧0から (p+1)(p−2)≥0 よって p≤-1, 2≤p (α-1)+(β−1)>0 すなわち α+ β-2>0から2ヵ-2>0 ② すなわち ゆえに よって f(x)=x2-2px+p+2の グラフを利用する。 D=(-p²-(p+2)=p-p-2=(p+1)(b-2) (1) 2/1=(p+1)(p-2)≧0, ME=84 よって p<3. 3 求めるかの値の範囲は, ①, ②, ③の共通範囲をとって ...... _¹ 3-D (St 10=8 2≦p<3 _2 ) α<β とすると,α<3 <βであるための条件は よって p>1 a P (α−1)(B-1)>0 すなわち αβ-(α+β)+1>0から1 p+2-2p+1> 0 AB01) -1 1 2 3 p p.81 基本事項 ② [別解] 2次関数 4 1 (α-3)(B-3)<0 を求めよ。 Sax aβ-3(a+β)+9 < 0 p+2-3·2p+9<0 p> ² / 5 軸について x=p>1, f(1)=3-p>0 から2≦p <3 5858-88-3-p-5180 x=py=f(x) SI DI OA 83 ④① Bx (2) f(3)=11-5p<0 から a= SI=M Taht A 題意から, α=βはありえ ない。

商品や新聞などのキャッチコピーを比較するという宿題が出たのですが、何か良い案はありませんか？ 必ず良いなと思ったものにベストアンサーをつけさせていただきます。 （例）幸せだけで、できている。 　　　幸福を、かじっているんだ。 　　　　　　　　　（ハーゲンダッツ）

｢彼女は幸せそうに見えます｣だと ｢She looks happy｣ですが、 ｢あなたは幸せそうに見えます｣だと ｢You look happy｣なのですが、あなた(You)以外でlookにsがつかないのありますか？

数学IIIの複素数です。 この問題で、どうして『逆に』も証明しなければいけないのかがわかりません💦 どなたかお教えいただければ嬉しいです(*^^*)

8 α, βを複素数とし, α=0 とするとき,次のことを証明せよ。 aβが実数 ⇔ β=ka となる実数んがある hlor