お願いします🤲

各文の空所に入る適当な句を下から選び、その番号を記せ。 1. ( ) his misfortune, he is quite cheerful. 2. ( ) the dictionary, this word is obsolete. ) the North Pole. 3. I went to England ( 4. He thinks of everything ( ) money. (a) according to (c) in spite of (b) by way of (d) in terms of (岐阜薬大) (姫路工大) (近畿大) (横浜市大)

白チャートの問題の(1)で青い線で引っ張ってあるところがわかりません！

236 PV 円に内接する四角形の問題(2) 発展例題 141 0000 [東京薬大] ZAPOSH 円に内接する四角形 ABCD があり, AB=1, BC=2, CD=3, DA=4 の ENSENY とき (1) cos A の値を求めよ。 CHABL & GUIDE 14 --- ■解答 よって ①②から 1 ② 円に内接する四角形の対角の和は180° BCD において DE ...... ･･この問題では A+C=180° を利用。 10cmの円に内接 四角形 ABCD は円に内接するから Jame C=180°-A (1) △ABD において, 余弦定理により BD2=12+42-2・1・4 cos A 円に内接する四角形 四角形を対角線で2つの三角形に分割する (1) △ABD, BCD それぞれに余弦定理を適用して, BD2を2通りに表す。 (2) 1 (1) の結果を用いて, sin A, sin C を求める。 ② 四角形 ABCD = △ABD+△BCD から, 面積が求められる。 =17-8cos A △BCD において, 余弦定理により [Defen 1419 BD2=22+32-2・2・3cos (180°-A) =13+12cos A SI ASJUKD cos A = ...... (2) 四角形 ABCDの面積Sを求めよ。 MAR ...... 5 (2) sinA=√/1-cos²A=√₁-(-)² = EN (S)] 1 _2√6 B AA (0) sinC=sin(180°-A)=sinA=- 基礎例題 132,135 A 2 C ② ALL DIA RW= (S) 17-8cosA=13+ 12 cos A JA 100=27.01x0=3 180⁰-A D 208 3- cor JS AIA,I=SJtt S=△ABD+△BCD 2√6 -1.1.4.2/6 +1 -2.3.2/6 •1•4• ・2・3・ 5 2 MDA O 円に内接する四角形 50°<A<180° 1部の時のS また 2√6 AA (S) 5 したがって 5=2√6 和は 180° ←cos (180°−A)=-cosA -BD" を消去する。 整理すると 20 cos A=4 104 Pe △ABD 2√64ABCD a =- 11-12. ・AB・AD sin A =1/12・CB ・CB・CD sin C

丸をつけた部分の「銅は…」と「もう一つの物質は…」の後の回答を教えてもらいたいです😭😭一応書いてますが、曖昧なので、何かいい回答お願いします🙏今日中です！‼️

考察 結果 STEP1 炭素棒の様子を記載 極(陰極) 電極のようす(引きあげた後、とけた。) →黒くなっている ろ紙に取り出し、 薬さじでこすった様子 →光沢がでた。 一極 少しだけ 泡がせた。 みどり +極(陽極) 電極のようす →泡がでている。 STEP2 電圧を加えたときのろ紙の様子をスケッチしよう。 におい ・塩素のにおい (プールのような) +極 これらの実験結果から、一極(陰極)では、 銅が発生していることがわかる。 なぜなら、STEPIでは、陰極側がさびていて、STEP2では、銅原子が電気に。 また、+極(陽極)では、 帯びたものに特有の色(静色のしみ が陰極側に移動したから! 塩素が発生していることがわかる。 なぜなら、STEPIの実験でプールのにおい塩素)がしたから この実験結果から発生した、 銅ともう一つの物質にはどのような電気的な性質があることがわ かったか、説明しなさい。 銅は・・・その電気を帯びた粒子になってると考えられる。 もう一つの物質は･・・一の電気を帯びた粒子になっていると 考えられる。 なぜなら、STEP2の実験で、青色のしみが陰極側へ 移動するのが見られたから。 IS

この問題が分かりません💦 教えてください🙇‍♀️ 僕が考えた答えは、①ウ、②イ、③ア、④エ、⑤ウと思ったんですが。

(2) [ ]内の語句を並び替えて英文を完成させた時, 3番目にくる語(句) を記号で答えなさ ただし,文頭にくる語の語頭も小文字で示してあります。 [思・判・表] (教科書 P.12~P. ① このコンピュータは父が昨日買ったものです。 This computer[ア.what イ.is ウ.bought エ. my father オ. yesterday ]. ② 私がなりたかったものは、プロのサッカー選手でした。 [ア.to イ. I ウ.wanted エ.what オ. be ] was a professional soccer player. ③ 私は一泊する予定です。 エ. I'll オ. night ]. [ ア.stayイ.for ウ.one ④ 胃腸が痛くて,気分が悪いです。 Ⅰ [ア.and イ. have ウ. feel エ. Ⅰ オ. a stomachache ] sick. ⑤ 毎食後、この薬を飲んでください。 [ア . this イ.every ウ. take エ. after オ. medicine ] meal.

問題は解けるんですが、証明みたいなのを書く時にこれはどうやって記号で表すか教えて欲しいです

薬を携帯していた も少なくて何人か。 ABCの足し忘れ 24 ある大学の入学者のうち,他のa 大学, b 大学, c大学を受験した人全体の集 合を,それぞれ A,B,Cで表す。 n(A)=65, n(B)=40, n(A∩B)=14, n(C∩A)=11, n(BUC)=55, n(CUA)=78, n(AUBUC)=99 のとき, 次の問いに答えよ。 (1) c大学を受験した人は何人か。 ⑨ a大学, b大学, c大学のすべてを受験した人は何人か。 h明 ③ a 大学, b 大学, c大学のどれか1大学のみを受験した人は何人か。

至急です 答えを教えてください。

動詞の総合演習 ① 次の傍線部の動詞の活用の種類を答えなさい。 ① 夏果てて秋の来るにはあらず。 ② 言葉多からぬこそ、飽かず向かはまほしけれ。 まことにさることやは侍る。 いづら、猫は。こちゐて来。 ひかず ⑤ 日数の早く過ぐるほどぞ、ものにも似ぬ。 bl ⑥ 花もみな咲きぬれど、音もせず。 ⑦ 世の人の飢ゑず、寒からぬやうに、世をば行はまほしきなり。 ひ 悔ゆれども取り返さるる齢ならねば、走りて坂をくだる輪のごとくに衰へゆく。 てんやく かの奥薬の跡は蹴られたりしを病にて死にけり。 せんざい かふち ⑩ 前栽の中に隠れて、河内へいぬる顔にて見れば、 5 bl

D,Eの【Ⅰ】の組み合わせ教えて欲しいです🙇‍♀️

次の図(A)~(E)は, 0.1mol/Lの酸の水溶液a 〔mL] に 0.1mol/Lの塩基の水溶液を加えていった ときの滴定曲線である。 これらの図に該当する酸と塩基の組合せを []欄から,指示薬として正し いものを[川]欄から選べ。 (A) 124 (B) 12 (C) (D) 12 (E) 12 10 10 10 10 10 8 8 8 8 8 L L L V V pH 6 6 pH 6 pH 6 pH 6 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 a 滴下量[mL] 滴下量 〔mL〕 滴下量 [mL] 滴下量[mL] 滴下量(mL〕 (ア) HCI-NH3 (イ) HCI-NaOH (ウ) CH3COOH-NH3 (エ)(COOH)2-NaOH (オ) HCI-Ba(OH)2 (カ) CH3COOH-NaOH [II] (a) メチルオレンジ (b) フェノールフタレイン (c) メチルオレンジまたはフェノールフタレインのいずれでもよい (d) メチルオレンジもフェノールフタレインもともに使えない B (ウ)、(d) C(土), (b) A (ア) (a) ID (C) E

自分で英文を考えています。合っていますか？

O O We need to people who hove cooking skills. 「私たちは料理の技術を持った人を 必要としている。」 Everyone has their own talent. 「みんなそれぞれ才能を持っている。」 • I prictice hard to win the 「私は試合に勝つために一生懸命 練習する。」 game. ○ We achieved our goal. 「私たちは目標を達成した。」 。 I managed to win the game. 私はなんとか試合に勝てな。」 ○ I have to improve my English. 「私は英語を上達させなければ ならない。」 ○ This farm produces milk and vegetables. 「この農場では牛乳と野菜を生産 している。 ○Ⅰ want to establish my O studying habit. ●「私は勉強の習慣を定着させたい。」 ○ I take madicine to keep in good. condition. 私はよい状態を保つために薬を飲む。」

初めから解説お願いします🙇‍♀️

2.空気中に長時間放置した水酸化ナトリウムからは、不純物として水と炭酸ナトリウ ムが検出される。 その組成を調べるために次の操作を行った。 操作 ① 不純物の混じった水酸化ナトリウム 10.24g を水に溶かして正確に 1Lとした。 操作② 試料溶液 10.0mL をとり、指示薬としてフェノールフタレインを用いて 0.200mol/L 塩酸で滴定すると, 12.20mL加えたところで中和点に達した。 操作 ③ さらに指示薬としてメチルオレンジを加えて、 同じ濃度の塩酸で滴定を続けた ところ, 塩酸の全滴下量が12.47mLで中和点に達した。 (1) 炭酸ナトリウムが検出される理由を根拠となる化学反応式を用いて述べよ。

これがなんて書けばいいか分かりません…😭 わかる方簡単に教えて欲しいです！

①ヨーロッパ人との 出会いを経て、なぜ 戦乱の世が終わりを むかえたのか。