10番と11番の問題が分かりません、 特に10番の(2)の➖25がどこから出てきたのかわかりません、ほかにも全体的に分からないので解説お願いします。

きとの 関 611 X えん 10. 離島や山間部では、病院に行くまでに多くの時間と労力がかかる。 長崎県五島市では, 貝津港から5kmはなれた嵯峨島港まで、 ドローンを使って薬を届けるサービスの実証実験が行われた。 この実験では、荷物を載せたドローンが, 貝津港を出発して10分で 嵯峨島港に着き、荷物を降ろしたあと、10分かけて貝津港にもどる。 右下の図は、1kgの荷物を載せたドローンが貝津港を出発してから もどってくるまでの時間とバッテリーの残量の関係を 嵯峨島港) (貝津港 福江島 1次関数とみなしてかいたグラフである。 (1) 0分から10分までの間で,このグラフの傾きはどんな数量を 表しているか, 答えなさい。 五島市 バッテリーの残量 (%) 100 40 (分) 分間あたりに変化するバッテリーの残量 95 このサービスでは, トラブルに対応できるようにバッテリーの残量に 余裕をもたせて飛行する予定である。 80 60 ドローンが貝津港にもどってきてから,さらに何分間だけ 飛び続けることができるか, 求めなさい。 00 40 -25 0=-3x-4000 バッテリーの残量 35% =*=10=x+10o 20 20 36725-14 14分間 00 17 7774 0 10 20(分) 11. 右の図において,点 A,B,Cの座標は、それぞれ(0, 12), (6,0), (0,3)である。 Cを通り, AOBの面積を2等分する直線を l とする。 直線ABの式を求めなさい。 60+12 Ga a (2) 直線 l の式を求めなさい。 7 12 A 6, (2 y=2x+2 3 0 B (60) 6 x

『情けは人の為ならず』は利他的な言葉らしいのですが、なんとなく腑に落ちません。 『情けは人の為ならず』は「他人に親切にすればめぐりめぐって自分の元へ返ってくる」という意味ですが、どうしても「他人にする親切はあくまで自分のため」みたいに聞こえるし、他人に恩恵を与えているのは事... Read More

関数f（x）＝x⁴ -8x³ +18kx²が極大値をもたないときの定数kの値の範囲を求めよ。【福島大】 この問題はどうやって解くのでしょうか？途中で手が止まってしまいます🫠

この3つ問題の解き方と答えがわかりません😭 答えがないんですが、それでも分かる方教えて欲しいです🤲 3番はa+bの角のおきさを求める問題で、他はxの角の大きさを求める問題です。全部下にある条件を使います。

3. E 30° A 80° 80° B C La+2b=0 (06 長野県)

1番と3番の状況の差が分かりません

思考 168.弾性体のエネルギー■ ばね定数んの軽いばねの上端を大井に固 定し,下端に質量mの物体を取りつける。 はじめ, ばねが自然の長さ になる位置で,物体を板で支える。 重力加速度の大きさをgとする。 (1) 板をゆっくりと下げていく。板が物体からはなれるときの, ば ねの自然の長さからの伸びはいくらか。 お ネルギーの変化を,m, M 記述 自然の動摩擦力と仕事図の 長さ の粗い板の上に, 質量M 端をAにつなぐ。 ひもは 板ひもの他端に質量m(m< げる。 この状態から物体B (2)(1), 板が物体からはなれるまでの, 物体が板から受ける垂直 抗力の大きさNと,ばねの自然の長さからの伸びxとの関係をグラフで示せ Aは板に沿って下向きに (3) はじめの状態から板を急に取り去ると, 物体は落下し始める。 最下点に距離すべりおりたとき きのばねの自然の長さからの伸びはいくらか。 (4) (3), 物体の速さが最大になるときの, ばねの自然の長さからの伸びと きの物体の速さはいくらか。 ただし、重力加速度の大 からかに回転できるもの (23. 日本福祉大 改) (1) 距離すべりおり ギーの変化量⊿E を,

解説お願い致します🙏

問 すい 下の図のような、底面が1辺6cmの正方形で、他の辺が3.3cm の正四角錐がある。 辺OC OD 上にそれぞれ点E F を, OE: EC=2:1, OF: FD=2:1となるようにとる。 このとき、次の問いに答えなさい。 ('17 福島県 ) (1) 線分 EF の長さを求めなさい。 (2) 辺 AB, CDの中点をそれぞれMNとするとき △OMN の面積を求めなさい。 (3) 0を頂点とし、 四角形 ABEF を底面とする四角錐の体積を求めなさい。 A 3√3 cm 6 cm F E D B

1、2枚目が問題､3枚目が解答です。 赤線部分は地道に計算しないと辿り着けませんか⁇ 少しでも早く解けるコツなどあれば教えて頂きたいです。

1 次の表は、平成30年度と令和元年度の国内路線別旅客輸送実績から令和元年度の旅客数上位20 路線の情報を抽出したものである。この表を見て、後の文章の空欄に当てはまる語句や値を記入し なさい。 なお、これらの値は直通の定期便に関するものであり、臨時便や経由便は含まれない。 また、後 の文章中の幹線とは、新千歳、東京(羽田) 東京(成田)、大阪、関西、福岡、沖縄(那覇)の各 空港を相互に結ぶ路線のことを指す。 旅客数(人) 路線 運行距離(km) 運行回数(回) 令和元年度 平成30年度 東京(羽田) 東京(羽田) 新千歳 福岡 894 38,831 8,807,306 9,057,780 1,041 38,960) 8,364, 339 8,724,502 東京(羽田) 沖縄(那覇) 1,687 22,784 5,868, 516 5,953,,185 東京(羽田) 東京(羽田) 東京(羽田)広島 大阪 鹿児島 514 21,543 5,291,810 ~5,478,134 1,111 16,548 2,337,651 2,518,809 790 12.834 1,863, 196 1,882,798 福岡 沖縄(那覇) 1,008 14,526 1,852,224 1,879,098 東京(羽田) 熊本 1,086 12.908 1,834,428 1,975,558 東京(成田) 新千歳 892 12,585 1.818,837 1,876,979 東京(羽田)長崎 1,143 10.101 1,619.477 1,765,366 中部新千歳 1,084 12.688 1,522,494 1,509,447 東京(羽田) 松山 859 8,590円 1,464,991 1,571, 237 東京(羽田) 東京(羽田) 東京(羽田) 2:2 宮崎 関西 高松 1,023 12,864円 1,353,786 1,424,813 678 9,393 1,253, 193 1,270,427 711 9.294 1,237,979 1,262,184 東京(成田) 福岡 1,107 8,711 1,229.596 1,132,019 中部 沖縄(那覇) 1,470 9,256 1,203, 933 1,194,286 東京(羽田)大分 928 10.034 1,182,514 1,240,156 東京(羽田) 北九州 958 11,414 1,164,735 1. 253, 158 関西 沖縄(那覇) 1,261 8,950 1. 154, 841 1,081, 190 国土交通省『航空輸送統計年報 令和元年(2019年)』に基づき作成

解説お願いします🙇‍♀️

B2★★実戦レベル 得点 台集 /100点 4 実生活への活用力 1次関数の利用 2つの電力会社A社, B社がある。 どちらの 電力会社を利用するときも, 1か月の電気料金は, 基本料金と電気の使用量に応じた料金の合計である。 次の表は、2つの電力会社の電気料金のプランを示 したものである。 1か月の電気料金 2年 195 |基本料金 A社 400円 電気の使用量に応じた料金 | 200kWhまでは, 1kWhあたり24円 |200kWhを超えた使用量に対しては,1kWhあたり20円 | 240kWhまでの使用量に対しては,無料 B社 4000円 240kWh を超えた使用量に対しては,1kWhあたり一定の料金 |がかかる。 B社を利用し, 電気の使用量が350kWhのとき の1か月の電気料金は,8400円である。 1か月の電 気料金について, B社を利用するほうがA社を利 用するよりも安くなる場合を,次のように説明した。 説明 B社を利用するほうがA社を利用するよりも 安くなるのは,電気の使用量が150kWhを超 えて ® kWhよりも少ないときである。 説明の® にあてはまる数を求めなさい。 ヒント CE <15点〉(R6福岡改)

答えあっていますでしょうか😭😭

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Neither Michael nor his co-workers ( ) aware of the mistake. At Bt NTH! (1) are A 2 be 2. Either George or Henry ( ③ being 4 is 〈福岡大〉 ) planning to go to the meeting this afternoon, but it has been cancelled because of the storm. 激しい雨 ①are AかBのどちらか were <京都産業大〉 2 is was 3. Taro as well as his brothers ( ) to blame. だけでなくAも 責める (1) are ②is were have <愛知産業大〉 4. As you can see, not only the chairs but also the large table ( ) today. B="7"+CAZ 2. are selling ②sell 3 was sold have sold 〈城西大〉 5. Most of the people (I met)( ) friendly. most.of. AAのほとんど 1 her 2 them (3) was were 〈広島女学院大 〉 6. So far, a quarter of the students ( ) their reports. 4分の1の生徒 are completed ② has completed ③ have completed is completed 〈広島女学院大 > 7. There ( ) peace in the region for six years. There be A A3/272 1 has be 2 has been 3 have be 4 have been 〈千葉商科大 >

二枚目の写真の⭕️までは自力で解けましたが、⭕️の部分から分かりません💧なぜ360-90/360なのでしょうか？

右の図のように、 P 平面上の2点A、Bに 45° ピンを立て、このピン QB に∠QPR=45°の三角 Q 定規を、 辺 PQ PR が 接するようにして、 平面上で動かします。 RA R ∠ABP=90° であるときのAP の長さは 4cm です。 点PがAからBまで動くとき にえがく線の長さを求めなさい。 [福島・改]