【問題】 次の計算の結果を、[ ]内の記数法で表せ。 3420(5)-2434(5) 【解答】 431(5) わたしは、10進法で計算してから5進法に直そうと思い計算したのですが、答えが合いません。 どこが違うのか分からないです。 教えてください🙇🏼‍♂️

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夜遅くにすみません💦 計算の優先順位について調べたところ、 「()内の足し算または引き算」 と 「かけ算」 では、 基本的には()内が優先されますが、結局どちらでも答えは同じになるそうです。 そのはずなのに、計算が合いません。 分子にcが残ってしまいます。 なぜですか？教... Read More

り立つこと を証明せよ。 (ein4 cosどcos4 sin) 72村の の方法がある。 て, 同じ式を導く) 明 辺をそれぞれ変形し 半い 回 0 (4。 4 のが当 トた式を抜うと この周是のよう 係に直す とよい。 放 辺だけの関係に直 が+cーの 角を消去して辺7 コー を理csスーデー をどを人AL それには, 正蓄定理sin4三2 。 玉の式に直す(文字を減らす)。 (GT諾有形の辺と角の等式 辺だけの関係にもち込む 解答 る ご 辺を消去して和拓 によ だ 正定理,余理 9 。 92RG3 本 zein4-0singeo計と志 人還の知識では cim4cosgーcos4sin) あうまくめられ2 が多い。 そのため 辺だけの関係 に直す: 考える方がよい。 3 ーー 5 同じ式 が導かれた よって csin4ーsing=c(sin4cosgーcos4sinお) 第 余到定理により 第1 余琉定理 ぐーccosg+2cosC …… ①, =ccos cosC 9=ecosC+ccos4 …… の 2デZcosC+ccos4 のXsin4ーのxsinから sin4ー2sin万 Cemmg+5cosOOsin4ー(ecosCTocos ing ーーee4sin5D+osesm4 oon レ Me g 5ぁ 1 理 より, 06im4 sing=0 であぁるか| ら gsin4ー2sii 29ing=qein4cesg-cos4sm cos4+gcnsg

計算の仕方が分からなくなりました。。😭 分母分子共に(1-√7)を掛けて計算しようとしたのですが、答えと全然違う方向に行ってしまいます。 計算過程を教えてください🙇🏼‍♂️💦

ーー$-ー ーーーーーー一一ーーーーーーーーー一一和合ーーーーーーーーーー@一ーーーーー ーー一和9一 sen Scanned with CamScanner

この平方完成の続きを書いて教えてください😭🙇🏼‍♂️ 答えは -1/2(x-1/2)²+5/8 です。

- Sc with CamScanner

赤の四角までの訳↓ ある貧しい学生がいた。学生は、まんじゅうを食べたいと思っていた。でもどうしても為す術が無かった。 そんなある日市場(お店の所)に行くと、まんじゅうを売る人がいた。でもどうしても買えなかったので、学生は大声で叫んで倒れた。 売っている主人は驚いて、どうし... Read More

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教えてください！🔵有理化の仕方 分母と分子に、(√2-√6)を掛ければ良いですか？ それとも、(12√2-4√6)ですか？ やっていくうちに分からなくなってしまいました。。

Seanned-with 一- CamScanner

夜遅くにすみません🙇‍♂️ 教えてください。 (１)の問題です。 ここまでは出来ました。cosθがマイナスかプラスかわからないというのと、 この後なにを求めれば良いのかさっぱりわかりません。。

4) へABC が半任 SV5 の円に内欄している。g=5、cosg=言 とするとき、 次の問いに答えよ。 1) sin4 の値, の cを求めよ。 CS| ⑳'ABC の面積9, へABC の内接円の半径ァ を求めよ。 CamScanner lp.15.17.123.127 際

写真２枚目の赤の部分は、なぜ90°だと分かるのですか？

272. 堆の真西の地点人から塔の頂点Pの仰角を測ると 45* で、 地点Aから真南に 20 m の地点Bから点Pの仰角を測ると 30' であった。塔の高きを求めよ。 Scanned with CamScanner

最終段落のピンクの赤線の部分とピンクの矢印からの一文の訳し方がわかりません 熟語とかあればそれも教えてください あか

The Earliest Writing ゞ Very cariy on ple must hawe felt the need to send messages andLKeep records. /Cave dwellers made little piles f stone to mark the boundaries 《f their land) Farmers made scratches on Jameso mark he mumberofdays since he tll moon Other cntches tok shepherds the number Jimsmherrneighbors owed them。 Villagers earned to communicate with diiant Plces using Code df oke agnadls 6PArembeats。 Humters made plctures in sand endon the wals faves From picture writing, called pictographs,( 40 ). jjmon&. some pictures were simplified Men roader meanings Thusza person could write in pictures without having Io Ha ik The picurcsbecame moreabstract orexamplp sing sHck fgtre torePreSenLa hime ang。 jn he other 』 few designs were chosen(om the pictograpDX 4ndywere used Io repreeit the Junds flanguagapd these became an alphabet 22 he development fpicturesyfhto letterS made it possible for more people to learn to readzand っ d mie This developmen also:enabled people to write quickly Trmade it easier or one generation AO V い 和 psonis bestides6 the net generation。Alphabets allowed people far apartto communicate eaSiIy idaury hc recording ofthe hitstory of viizaton was made possible by the carly development6f alphabetic writing) ) ( 41 ),themarks of paper are not important in themselves They are important for what they represent ad-for the job they do. MK) communicate with someone is to share your irmation, experiencescand emotions with that person。 SGmmefhing in one person's mind is put into iiten ymbols ( 42 )|anothertan share it CPerhaps it appears in the form apoemJxwhich an be read and enjoyed by many people. Eerhaps itis only a person' notetoa friend, asking for help. iiingspeaks forthe writeriitrepresents his or her thinking. Cam never be any beter than eees nkng Trthe writer is not thinking ina clearandorganized manner ( 43 ).共 ieyrierdoes notknov the subject/fis orherwritng wil show Hhie ignorane 2

教えてください

op ・ 胡 ーー をFLjsCanedA。 剛 次の各組の文がほぼ同 bla Wi Ken played this video game yesterday に適当な語を書きなさい。 ] This is the video game ーーーーーーーーー- Kumi wrote these letters. っ2) ご | These are the letters 駅 9 made that cake. That is the ーー _ YeSterday.