答えわかる方いますか、、？

問1 ✩:"23 notebook is yours, the blue one or the green one?" ★: "The green one." 1 Which 2 Who by 2✩: "What time [24] your soccer game start this Sunday? I want to see it." ★: "10 a.m." Ⓒ did 2 do 3 willMnO2 91'#W" : * BY TROY LEW WOH" : & r 3: "Yuta plays basketball well, right?" ★: "Yes, so he [25] become a professional player in the future." E 1 won't 3 going to stay OS" : * bib 0 2 may I llada Ⓒ 6:"28 is your younger sister?" "She's 11." How far Whose to nsw 1": ★ ob Ⓒ 4:"26 go fishing next Saturday?" ★: "Sounds good. I'm looking forward to it." daini boy bic" : AT 1 Did you 2 Shall we 8€ 23Y": ★ 3 Should I gaiub ybsents m'l ob yb69ıle 10 snob vhasıls av'IⒸ 5: "I can't finish my report." ★: "If I 27 enough time now, I would help you." nob voY": 21 Ⓒhave had 3 hadtud uoy insiÍT" : ★ toy IWⒸ 1 bid 0 2 will have "Suoy [BE] un radiord way 2900": ✰ an 2 How old mir 3 How many l'uso I.asY* :* 1261 26 ni jastasl radi atent 7: "Dad, my smartphone is broken. It [29 work." ★: "OK. I'll check it for you."Xattiq web zyswls DOY: VA 1 isn't 2 don'til I 3 doesn't ob nY": ★ seussed nadw ( emoled Ⓒ 8: "What 30 there now?" ★: "They are having a dance practice." anotteoup yn [0]: Brum are they doing do they do 3 did they do nƆ 2Y": enstilt snA 9:"Is Mike absent from school today?" ★: "That 31 be possible. I saw him in the teachers' room." Ⓒ might 2 should 3 can't

丸つけ用に答えだけ簡単にお願いします🙏

問1: 23 notebook is yours, the blue one or the green one?” wairlonbed] Ore you os atlil big O To w woH" 3 Whose dart of thew 1" : * miwa Ⓡ ★: "The green one." 1 Which 問8 a Who 2 ✩: "What time [ 24 ] your soccer game start this Sunday? I want to see it.” ★: "10 a.m." goed & STO 1 did 2 do 3 will AM 02 91'>V 3:"Yuta plays basketball well, right?" ★: "Yes, so he [25] become a professional player in the future." E I won't 2 may 3 going to .ogs : bib 0 919W ob @ 問4 : 26 go fishing next Saturday?" ★: "Sounds good. I'm looking forward to it." daini boy bic" : ✰ ATM Did you 2 Shall we 3 Should Itiæ .æsY": ★ gniob ybseils m'l ob ybssils 10 How far sob vbssils ev'l Ⓒ 5: "I can't finish my report." ★: "If I 27 enough time now, I would help you." nob uoY": 21 have had 2 will have 3 had 'I jud.voy od: I llar2 Ⓒ LOY lliw I bia ( 問6 ☆: 28 is your younger sister?" "She's 11.” 1040 "Suoy [BE 1 How old.miri 3 How many jast as Ⓒ ni testest Ⓒ 7 ✩: "Dad, my smartphone is broken. It 29 work." ★: "OK. I'll check it for you." isn't 2900": ☆ a so I asY": ★ nsdt 1912st ,ettig web ayawls LOY": e 3 doesn't ob fɔ 1.29Y": ★ sausood nadw 2 don'til I stoted Ⓒ ☆: "What 30 there now?" ★: “They are having a dance practice." anoitesup yns [0]: 81 are they doing do they do do they do na 3 did they do nsƆ.29Y": ★ D terli al Ⓒ and a yerli STAⓇ 919rt 91A 0 9:"Is Mike absent from school today?" ★: "That 31 be possible. I saw him in the teachers' room." 2 should Ⓒ might 3 can't

Vision Quest English Expression Ⅱ Aceのworkbook p8になります。学校から答えが配布されていないため、答え合わせできず困っています。 わかるところだけでもいいので、教えてくださると嬉しいです。

110229J 8 Lesson 2 文型と動詞1 1 各文の下線部の動詞が自動詞か他動詞かを答えなさい。 1) (a) Let's play baseball tomorrow. (b) A lot of children play in the park. 2) (a) We moved the sofa to the next room. (b) This old car doesn't move. 3) (a) Ken always studies hard. (b) I studied math in the morning. 4) (a) They sell vegetables in this shop. (b) This CD sold well. 5) (a) The soccer game will start at seven. (b) He starts his work at eight every day. 2) Jack stayed in Hawaii with his family. 3) The dog kept quiet in the cafe. 4) My brother became an English teacher. 5) There was a cat on the chair. 6) Her cake tastes good. 1) Her grandmother died in 2021. 2 次の英語を日本語に直し, 下線部の語句が補語ならばC, 修飾語(句) ならばMを[]内に書 きなさい。 A 1) My father works hard. 2) There were many people in the hall. B 3) They were good students. Ultimate 2nd 4) She will become a famous artist. pp.38-46 3rd Edition 動詞] 動詞] Tovalo v gob [OY (@] [動詞] exiblind dair [] 動詞] gubudni al sívam [] [動詞] 動詞] [動詞] [ [ Proy muy 3 各文の下線部の語句はS,V,O,C のどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい 。 mod betaly ad2 [ moldong thusillib & Riri (a [ ni (yadi \ Indw\ yhuta \ ob ) pp.35-41 atsl\mi\ quiqqorle) (A 5) Bill had milk and toast for breakfast.wad Xaidi Navoizilab \ ei hooles ] ] ACD

何でcos45°になるのか分からないです。教えてください🙇‍♀️

1. 136 COS A cos B cos C 水平面からの高さが300mであるタワーABがある. 地点B と同じ水平面の2地点 C D において, タワーの頂上Aの仰角 を測ったら,それぞれ30° 45°であった. ∠CAD=45°のとき, C, 3441 D間の距離 CD は何mか. = OLGRATAYO SA JA TANTOPRIN △ABCが直角三角形より、 AC=- AB 300 sin 30° sin 30° △ABD が直角三角形より, AB 300 AD=- sin 45° sin 45° △ACD において, 余弦定理より, CD²=6002+(300√2²-2・600・300√2.cos 45° -=600 =300√2 AKO DA SE CA sin∠ACB=- VID WATS 2011 S-MI: A 3002(4+2-4)=3002・2 CD>0 より CD=300√2 よって, 求める距離は, 300/2 muuta == Dale C D AB AC (1) AB Sin∠ADB AD Apie nie s-ae8A=A 177 A ma 3002mは約424m

中2　英語 ①の問題なんですけどこれであってますか?

When my mother is happy, she sings

知る権利のところで 政府の責任 アカウンタビリティは明記されたが知る権利は明記されなかった この意味が全く理解できません この文はどうゆうことを意味しているのか教えて欲しいです

度の導入は地方自治体が先行し、 国レベルの情報公開法は1999年に制定[sp.74]。 も開示消できる。 公開対象 TUTAT かいじ 情報公開法 請求の主体 日本国民だけでなく, 外国人も開示請求できる。 政府の責任 中央省庁の保有する行政文書 (外交・安全保障, 個人情報な どに関しては対象外)。 政府の説明責任 (アカウンタビリティ) を明記。 ただし, 知 る権利は明記されていない。

高１数学です ᵕ᷄≀ ̠˘᷅💦 練習14の （3）、（4）の計算方法がわかりません😵‍💫 答えや解説も ないです(><)

因数分解 x2-x-6=(x+2)(x-3) のように、1つの多項式を, 1次以上の多項式の積。 71- の形に表すことを,もとの式を因数分解 するという。 このとき,積を作っ TERSE ている各式を,もとの式の因数という。 コ 3 5 式を因数分解するとき, 共通な因数をくくり出すこと, 因数分解の公式B を利用することが基本である。 更に、式の特徴に着目した工夫を加えるこ とで、複雑な式も因数分解することができる。 01+x8 A 共通な因数をくくり出す vas-1 ( dA0+358A- De 式を因数分解するとき, まず, 各項に共通な因数があれば AB+AC=A(B+C) によって, その共通因数を括弧の外にくくり出す。 例 13 SED 練習 次の式を因数分解せよ。 14 (1)9x2y²-6xy=3xy2・3x-3xy.2y=3xy2 (3x-2y) (2) (a-b)x+(b-a)y=(a-b)x- (a-b)y=(a-b)(x-y) 終 (1) 2x2y-6xy2+10xyz 7187 (b+x₂)(d,+ (3) a(x-y)-bx+by FOX RADOST+T+28 (2) 4xy²z-x²yz²+2xyz x(od +bb) (4) y(5x-3)+2 (3-5x) B 因数分解の公式 38=31 展開の公式を逆にみると. 因数分解の公式が得られる。 因数分解の公式 KUO 次の因数分解の公式1~3は,既に中学校で学んだものである。 15--11 1-1 S-bl 1a²+2ab+b²=(a+b)', a²-2ab+b²=(a-b)2 2a²-b²=(a+b)(a-b) (84) S 2 no²+ (athlutab-(mtal(oth) 20 第1章 数と式 DE

⑴なのですが、距離が5mとして計算されている理由が分かりません。OQ+QP+PQが距離だと思ってしまいます... 教えてください。質問の意味が分かりにくかったら言ってください💦

発展例題2 等加速度直線運動 斜面上の点Oから, 初速度 6.0m/sでボールを斜面に沿 ONE 指針 時間t が与えられていないので、 「v²-v2=2ax」 を用いて加速度を求める。 また, 最高点Pにおける速度は0 となる。 v-tグラフ を描くには、速度と時間との関係を式で表す。 解説 (1) 点 0, Qにおける速度, OQ 間 の変位の値を 「v²-v2=2ax」 に代入する。 (−4.0)²-6.02=2×a×5.0 a=-2.0m/s2 って上向きに投げた。 ボールは点Pまで上昇したのち、下 降し始めて, 点0から5.0mはなれた点Qを速さ 4.0m/s 速さ 4.0m/s で斜面下向きに通過し, 点Oにもどった。 この間, ボール は等加速度直線運動をしたとして, 斜面上向きを正とする。 (1) ボールの加速度を求めよ。 LOSUHO SAY^82A (2) ボールを投げてから, 点Pに達するのは何s後か。 また、OP間の距離は何mか。 (3) ボールの速度と, 投げてからの時間との関係を表す グラフを描け。 (S) (4) ボールを投げてから, 点Qを速さ 4.0m/sで斜面下向きに通過するのは何s後か。 また, ボールはその間に何m移動したか。 v[m/s〕↑ J16.0 0 SUTA - 4.0 - 6.0 085.0m 発展問題 24, 25,26 1 23 P TUTS MU 60m/s. 550GS OP間の距離 KOBRAJ PQ間の距離 4 25 6t[s]

1/2ってy2乗＝0からどこいったんですか？

重要 例題 118 2変数関数の x,yがx+2y=1を満たすとき, x+yの最大値と最小値, およびそのとき のx,yの値を求めよ。 指針 139 例題 86は条件式が1次だったが, 2次の場合も方針は同じ。 条件式を利用して、文字を減らす方針でいく。このとき,次の2点に注意。 [1] 計算しやすい式になるように, 消去する文字を決める。 ここでは、条件式をy=1/12 (1-x)と変形して 1/2x+y²に代入するとよい。 [2] 残った文字の変域を調べる。 y'=1/12 (1-x²) で,y≧0であることに注目。 CHART 条件式 文字を減らす方針で 変域に注意 解答 x2+2y²=1から y≧0であるから1-x≧0 よって -1≤x≤1 ② ① を代入すると 2012/12 (1²) したがって ...... ① ゆえに (x+1)(x-1)≦0 12/2x+ /1/2x+1/1/2x+1/12/0 1/²x+y²= -√√x²+ f(x)↑ 1 2. 斗 最小 0 2 5 = - 12/17 ( x - 1²/2 ) ² + 1/²1/2 8 これをf(x) とすると、②の範囲で 5 f(x)はx=1/23 =1/12/3 で最大値 88, x=-1で最小値 - 5 8 最大 -1-21-2 をとる。 ①から + = + 028 = ± √/ 1 (1-1) = + √²-46 =1/2のとき x= 3 y=± =土 =±- 8 x=1のとき y'=0 ゆえに y = 0 (x,y)=(1/2, ± 16 ) のとき最大値 1 √6 5 土 8 (x,y)=(-1,0)のとき最小値 S (実数) ≧0 3²307&J) 3 (221250) しょか ■条件式は x,yともに2次 計算する式は 基本 xが1次,yが2次 <xの2次式 であるから,yを消去する しかない。 基本形に直す。 x2+ 【y=± 2 --- + (-1 1+1/(-1/2+1/2 ± √ √ 1/2 utaz -(1-x²)

一次関数の面積についての問題なのですが分からないので教えてください❕ 辺ABを通るはずなので、ABの長さを求めて数直線を使って三等分したのですが、切片がどれも正の数になってしまいよく分からなくなりました … 😵 分かる方 教えて頂きたいです 🥣♡̷ 宜しくお願いします... Read More

6面積 右の図のように,直線y=x+4と直線y=ax+10がある。 この2直線とx軸との交点をそれぞれA, B(2, 0) とするとき,次の問 いに答えなさい。 8点x3 (24点) <沖縄> (1) 直線y=ax+10の傾き a aの値を求めなさい。 (m= (a= (2) 直線y=x+4と直線y=ax+10 の交点Cの座標を求めなさい。 y y=ax+10 A y=x+4 C B 2 X (3) 点Cを通り, △ABCの面積を3等分する直線の中で切片が正の数となる直線の式を求 めなさい。