高2の数Bで写真の？のところが、どのようにやればこのようになるのかわかりません。どなたか教えてくださいませんか？

15(-1) CA C. R. BORBORD, LE0ªROMOR || «*-11+1] • S扉の最初の数 (1)を用いて 15-15+1=211 和は、211. S= の数の数であるから 15 -- 15(2-2114 (15-1)-2)=3375 (k-1)=4-6 +4k-1 を用いて、次の公式を確かめよ。 284-33 したがって | 3 = { = n(n+15 ] =+ = n(2n²+3n+/ ) + n(n+1) 76 (3³) α₁ = √ = { \n(n+1) ³² +²³² + 5h³²+² / n \n(n+1) {{n+1)+2 (2+1)+4}] 2 C = &n(n+1) (n²+ 5h+6) == n(n+1) (h+2)(n+3) 10 1 70. ki K+3k+2 7 (1) 2 Kaśkte Zi (k+l) (k+2) 2 kil (-)-(-0 7- k+2 bin=

高2の数Bでどうして、これがこの答えになるのかわかりません、間違ってしまっても求め方が確認できないのでどなたか教えてくださいませんか?

(2) 和Sは,初項2"-1, 公差 1 項数 2"-1 の等差 数列の和であるから S=-2-2-2-¹ +(2-¹-1)-1)=6 =2"-2(3.2 -1_1)

高2の数Bで答えしか載っておらず、途中の求め方がわかりません。どなたか教えてくださいませんか?

7 次の和を求めよ。 ARE (1) 宮k(k+1)(k+2)

社会の歴史について質問です🙋 ロック、モンテスキュー、ルソーなどの人物とそれぞれがした社会契約論、三権分立？ などがうまく結びついて覚えられません泣泣 語呂合わせなどありませんが？？

英語　英文法　代名詞 写真の一枚目が問題、二枚目がその解答です。 ↓一応、英文と訳を書いておきます。 The bananas in the box are better than “those” on the table. 写真では2枚目の解答写真の赤い文字、 上記... Read More

Ax Go Omex コ20箱の中にあるバナナは,テーブルの上にあるバナナよりよい。 30 29 ① on the table ② in the box (3) than ⑤ the bananas ⑥ better ④ are

心からのおねがいです！😭 みんなのサマーというワークを使っていた人で、その確認テストの過去門を持っている人がいたらもらいたいです❕🙏🥺

物理基礎で解説を読んでも答えがなぜこうなるのかわかりません。どなたか分かりやすく教えてくださるとありがたいです🙇

73. 力のつりあい図のように、重さが2.0Nの物体を糸でつった。 (1), (2)の物体にはたらく力をす べて図示し, 1,2の張力の大きさを求めよ。 ただし,√2=1.41 とする。 (1)√ (2) et 1/2×2=2.0 T 糸 1 容糸1: 2.0N m知識 60% 602 T 2.ON 糸2: T2 = Tisin450 45 = 2√52 × 15/2/2 2.0 2.0 NO 1:2.8N (鉛直方向) -Ticos430=2.0 TiSiN 2.0N *2 Tix = = 2 T=22 *2: 2.0N =2x1.41 2.82

至急です！中2の歴史の江戸時代についての質問です 特産物と商品作物の違いってなんですか？

高2の数Bでどうして4/1になるのですか? 共通因数ってことですか?2/1とか6/1ではないんですか? 解説読んでもわかりません。どなたか教えてください🙇

16 和k(k+1)(k+2)を求めよ。 ただし、次の公式を用いてよい。 k=1 1³+2³+3³+..... +n³ = + n³ = { / n(n+1)]} ² = Σk(k+¹)(k+2) = 2 (k³ +3k²+2k) k=1 Σk³+3Ë k²+2Ë k k=1. k=1 = { / n(n+1)]}³² + 3 • _ \n(n+1X2n+1) +2.-— n(n+1) = n(n+1){n(n+1)+′2(2n+1) + 4) = n(n+1)(n²+5n+6) (n+1)(n+2)(n+3) => k=1 k=1

高2の数Bでどうしてn⁴がここに入るのかがわかりません。解説を読んでもわからないのでどなたか教えてください🙇撮り方ヘタですいません

補充問題 5 恒等式 k-(k-1)*=4k-6k²+4k-1 を用いて,次の公式を確かめよ。 * = { / n(n+1)}² 1³+2³+3³+ ··· +n³ = を用いてよい。