reviewのところは、fixでは✕でしょうか？ 説明もお願い致します！

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教育と普通教育のちがいてなんですか？

長文の穴埋め4択です。 教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

最後の文の「魔法のような領域を広げていった」とはどう言うことですか？

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テスト範囲なんですけど、誰か大事なとこまとめたもの紙に書いて送ってくれませんか？ 自分で判断できなくてすいません🙇

いています それまでのヴェ 人 品で、 世界中で数多い ト演され, 『 アルディの本衣100周入を記念し て始 |では, 最も 人気の高い演有ですs ょった「ア い ーヾ ) 記 6.ヴェルディ (813~1901 小さきな付。 専門的 なかっ ヴェルディ は,イタリ ア北部にある な教育をじゅ うぶ 受けることか たのですが.友力を重ね、 25歳の世に最初の オペラ(歌劇)は, 音楽を中心としてこ交党還演劇| 美術 半馬など, さまざまな要素が密接に結び付い 総合芸術です。歌を中心としながら語通員還オー ケストラを伴って上演されますま オペラは。ぞ で流行しまじ くちょ3 れ特徴のある: ER にあるオーケス トラセッド

金属結合についてです (金属原子は陽イオンになると決まっている) アルミニウム(AL)の場合最外殻電子が3つなんですが、その3つ全部が自由電子になるんですかね？

「また、」の文からわかりません (ウ)短く (エ)単 が入ります よろしくお願いします！！！！

った状態に戻らうとする。このため, ゴムは伸び縮みする。また, おもりをつるして伸ばし た状態のゴムひもに熱湯をかけるとゴムの長さは[| ウ |]なる。これは, 外部からの熱エネル ギーによって, ポリイソプレン分子鎖の炭素問の共有結合のうち| エ |結合を軸にした回転 運動が活発になるからである。 天然ゴムに硫黄を5一8%加えて熱すると, ポリイソプレン

トランジスタを使った基礎実験のレポートなんですけど全くわかりません… 教えてください

栄養生殖というものがよく分かりません。 このプリントの例にじゃがいもが載っていますが、 じゃがいもは土の中で種芋を作って、そこから芽が出る、で合っていますよね…？？ この場合「種芋」が栄養生殖ですか？それとも「じゃがいも」が栄養生殖ですか？ また、栄養生殖の説明で、 根、... Read More

に 植物の栄養 官である花 革・能などの 語、 2<eD) が生じる。 る「出芽」と考えて | よい。 器官(生殖器| つ (8.電名 以外の艇・| っ (18.は3く条 器官) から子|っ Q9.場板 ・バラ (挿し木) など 参考 : 植物でみられ | 参考 : ソメイヨシノ・ブドウなども挿し 木により子孫を増やす。 _ ほく革 オランダイチゴ ほふく (個久) とは「遣うこと] であり. ほふく茎は, 走出枝な どともいう。

指定校推薦校内選考用の志望理由書の添削をお願いしたいです。 栄養教諭を目指していて、家政学部の管理栄養士養成の学部を志望しています。 厳しくよろしくお願いします。 私は○○大学○○学部の○○学科を志望します。 私は将来、管理栄養士の資格を取得し、栄養教諭として働... Read More