問題の答えを教えてください🙇‍♀️ お願いします。

1 Fill in the blanks. 1) Mr. Suzuki( 2) I ( 3) ( ) in the teachers' room because he is in the classroom. ) sick in bed, so I ( )go to school yesterday. )Yui have a part-time job on Fridays? - Yes, she ( ) she? 1,2) 2) テストのことで緊張しないで 3) 明日一緒にテニスをしましょう。gn 4) ルーカスはなんて速く走るのでしょう。 Oh 5)なんておいしいドーナツなんでしょう。 4) Your sister plays badminton, ( 5) ( ki) is your birthday? ② Fill in the blanks. - My birthday is September 1. 1) テレビゲームをする前に宿題を終わらせなさい。 一わかったよ, お母さん。 )your homework before you play that video game. ) ) ( OK, mom. (3.4) ) nervous about the exam. ) tennis together tomorrow. ) Lucas runs! ) delicious doughnut! ( ③ Fill in the blanks. 1) ( T2) ( ( know Aoi's address? you buy it? No, I ( .(知っていますか) ― 3) Haruto doesn't live in Kyoto, ( ) ( 4) ( ( ) to karaoke after school? Jim and Riku( I bought it online. (どこで) online 「ネットで」 ). (だれが行ったの / ジムとリクだよ) ? (住んでいないよね) 5) ( ) you like coffee? - ). ), I ( (好きじゃないの? / いや, 好きだよ) 6) ( )play volleyball in the gym. - OK (バレーボールをしよう) arbest 6 med YM Put the Japanese sentences into English. 1) アヤとサキは大阪出身ですか。 2) 先生が話をしているときには静かにしなさい。 intences into English 3) これはあなたの自転車ですか, それともケンタの自転車ですか。 from Osaka? V yebot isang when the teacher is talking. で Is thisパンのとてもいい whas bed of op III yqesia m 4) だれが教室のかぎをかけましたか。 (lock) mus 5) おなかがすいていないの? - うん、すいていないんだ。 * Give It a Try (S-) 685- ? heang bomut and trigil orTy A what would you say? om airT 1) Your friend is making a loud noise. You are angry about it. Don't ini lita nego bayate are ent 2) You want to play basketball with your friend after school. elde ne pnitearn art prisub inelia genrol after school. B Ask your old friend from junior high school about his/her high school life. 1) 通学手段: get to school? 2) クラスの人数: in your class?

2番・3番のb,cの答えを教えていただきたいです

コン ん。 各組の文がほぼ同じ意味になるように、空所に適切な語を書きなさい。 1. (a) Canada is larger than Japan. (b) Japan is ( (C) Japan is ( )( )( )( ) as Canada. ) than Canada. 2. (a) Shinji has ten pencils, and I have twenty pencils. (b) I have ( イラスト)( )( ) pencils as Shinji. (c) Shinji has ( )( )( ) pencils as I. 3. (a) Cindy is taller than Kelly. Kelly is taller than Anna. (b) Cindy is ( )( )( the three. (C) Kelly is ( )( )( ) as Cindy. (d) Kelly is ( )( )( ) girl of the three.

写真の下の赤線を引いている部分がわからないので教えください

例題 11 関数とその逆関数の一致 例題11 問合 ax+b 関数 y= が逆関数をもつとき, その逆関数を求めよ。 また, その x-c 逆関数がもとの関数と一致するとき,定数a, b, c の満たす条件を求めよ。 a = 0 のとき, y = b となり, 逆関数をもたない。 よって, a≠0 であり,与式を変形すると y-b x => a xとyを入れかえると, 求める逆関数は y= a x b - a また,これがもとの関数と一致するとき x b ax+b= xにつ a 係数を比較すると b a = b = = a a α = 1 より α=±1 a=0 a=1のとき, b = -6 となり b=0 1y=x α=-1 のとき, b = b となり は任意 したがって Ja=1 16=0 または Ja=-1 16 は任意

赤の線の部分なのですが、今まで分母の正負がわからなくても不等式の両方にかけていたのですが、なぜ今回の場合は分母の正負がわからないということで、(x^2-6)^2をかけるのですか？

例題 22 無限等比数列の収束条件 72 数列{(16)^}が収束する。 思考プロセス (1) 実数xのとり得る値の範囲を求めよ。 (2)この数列の極限値を求めよ。 (1)条件の言い換え 1← この場合を忘れない。 <?<? 数列{6}が収束-1 x x²-6 (2) 場合に分ける の条件 数列{r}が収束するとき □ のとき r" 1のとき”0 Action» {r"} が収束する条件は,-1<r≦1とせよ 解 (1) x-6≠0 であるから x = ±√√6 数列 {(6)"} {( 6 ) *}が収束するから x -1- 1 x²-6 2 数列の極限 x-6の正負が分からな いから、(6)(0) 掛ける。 y=(x+√6)(x-√6)(x+3)(x-2) - (x² -6)² < x(x² -6) ≤ (x² -6)² 「まず,-(x2-6)<x(x2-6)について 変形すると (x2-6)(x²+x-6) > 0 すなわち これを満たすxの値の範囲は (x+√6)(x-√6)(x+3)(x-2)>0 x <-3, -√6 <x<2,√6 <x 次に,x(x2-6)(x26)2について 変形すると ② -3 (x2-6) (x2-x-6)≧0 すなわち (x+√6)(x-√6)(x+2)(x-3)≧0 ①より,これを満たすxの値の範囲は x<-√6, -2≦x<√6,3≦x ② ③ より 求めるxのとり得る値の範囲は x <-3, -2≦x<2,3≦x (3 -√6 2 √6 x y=(x+√6)(x-√6)(x+2)(x-3) -√62√√6 ① より x ≠ ±√6 3x

(3)の問題を教えて欲しいです。 logxを−tとおく理由も押してえてほしいです。

数> X とが多 例題 75 極限⊂ =8 lim であることを用いて,次の極限を調べよ 8X x² lim (2) lim log x 881 x (3)limxlogx x+0 **** 00 考え方 与えられた条件が利用できるように、 式変形やおき換えをする. lim 1700X ex =∞ だけでなく lim -=∞ より lim=lim xx x (1) より →80 1 -=0 が利用できることにも注目しよう. x700 e* x 第3章 )の形に変形するとおけばよい. (2) t=logx とおくと, ex (対数の定義) である. 解答 (1)=(e)より x² x ex e2 x t=171 とおくと,x→∞のとき,t→∞ 2 C したがって, x2 lim=lim →∞ e2 ( =lim (2)=1 811 =lim4 よって、 0 に収束する. \2 =4.0=0 t→ co した 10000土) 2)=logx とおくと x=et また,x→∞ のとき,→∞ したがって, lim log x =lim =0 →∞ x よって, 0 に収束する. (3) logx = -t とおくと, x+0 のとき,→∞ Jim (1+/ したがって, e=2.71......>1より, x→∞ のとき, log x 優 limxlogx=lime^(-t)=lim(-1)=0logx=-1より、 x+0 00 +1 0 に収束する. too よって, -=t とおくと(2)を利用して解くこともできるが、解答のように 注〉 例題 75(3)は x logx = -t とおくことで、最初に与えられた条件が利用できる(O) lim = (nは自然数)であることを用いて、次の極限を調べよ 習 75 312 -=0 (1) lim logx (2) limx logx x+0

答えは1番なんですけど1番と2番の違いはなんですか💧

15. Man Excuse me,oob 9ft xool of jog 7 Woman: Yes, sir. How can I help you? Man I'd like another glass of water, please. Woman: ( ), sir. I'll bring one right away. 1 Certainly ②2 Definitely Ji 992 ' NO berlain Ils 91'9W A 3 Perhaps 4 Probably (H**+7&&€1★)

⑤、⑨が已然形 ⑪連用形⑫連体形⑱終止形になんでなるのですか？

3 台灣衛星予備校 健 用言の活用 Kenji 動詞の活用 〈練習問題〉 東進衛星予 実力講師 で古文を から応用ま 明かし、 や古文 国の受験 へと引 古文読 文単語 クス) (学 さあ次は 問題を解いて みましょう! とし。 問 次の文章を読み、あとの問に答えよ。 ゆく川の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあらず。よどみに浮かぶうたかたは、かつ 消えかつ結びて、久しくとどまりたるためしなし。世の中にある人とすみかと、またかくのご みやこ こい いらか いや あした かた " たましきの都のうちに、棟を並べ、甍を争へる、高き、卑しき、人のすまひは、世々を経て 尽きせぬものなれど、これをまことかと尋ぬれば、昔ありし家はまれなり。あるいは去年焼け 今年作り。あるいは大家滅びて小家となる。住む人もこれに同じ。所も変はらず、人も多 かれいにしへ見し人は、二、三十人が中に、わづかにひとりふたりなり。朝に死に、夕べに 生まるるならひ、ただ水のあわにぞ似たりける。知らず、生まれ死ぬる人、いづ方より来たり いづ方へ去る。また知らず、仮の宿り、たがためにか心を悩まし、何によりてか目を喜 ばしむる。その、主とみかと、無常を争ふさま、いはば朝顔の露に異ならず。あるいは露落 ちて花残れり。残るといへども朝日に枯れぬ。あるいは花しぼみて露なほ消えず。消えずとい 「方丈記』 あるじ へどもりを待つことなし。 問傍線部①~2の動詞の活用の種類は何か。 ア~ケの記号で答えよ。 ア… 四段活用 イナ行変格活用 ウ･･･ラ行変格活用エ…下一 上二段活用 キ・・・下二段活用 ク ・・・カ 別冊 P.5

1～4について、和訳はできるのですがどのように文を作ればいいのかさえ分かりません。一応解いてみたんですけど多分違うので教えてください。(関係代名詞は分かります)

A 間接疑問文 Step 1 B 注意すべき疑問詞疑問文 C 部分否定/二重否定 D A 第1文の内容を第2文に続けて、文を完成させなさい。 1. What does life mean? Does the Bible really explain...? Does the Bible really explan what life mean? 2. How many stars are there in space? No one knows... No one knows how many stars are there in space? 3. Is the castle open to visitors? Do you know...? Do you know what the castle open to visitors? 4. Did I pass the examination on Friday? I don't know I don't know bind ji bauol bus moon ym going bad 197

https://youtu.be/LJIk6-hlicc?si=hoIylr2a38pNzO-f 12:44～の説明で比の考えを使って解く方法があるのですがどうしても、答えが合いません 一緒に考えてほしいです🙇🏻‍♀️

問題 10 速さ ある飛行機に乗るために家から空港まで自動車で行くとき、 時速60kmで走行 すると出発時刻の32分前に着くが、 時速36kmで走行すると出発時刻に20分 遅れてしまう。このとき、 時速60kmで家から空港まで自動車で行くのに要す る時間はどれか。 1 1時間18分 2 1時間20分 3 1時間22分 4 1時間24分 5 1時間26分 x 解答 問題 秘仁 32 時

(1)で関係詞の後の文が完全なのにwhereを使わないのはなぜでしょうか?

4 なんねん いきたい おもって ひめじじょう おとずれる (1) 何年も行きたいと思っていたので, 姫路城を訪れることができるとはとてもうれ I'm very happy to be able to visit Himeji Castle/which I've wanted to go to for years. ほんじつみなさん がいど つとめるひと しょうかい おもいます (2) 本日皆さんのガイドを務める人を紹介したいと思います。 I'd like to introduce the person who will be your guide today. つあーはいらいと ベーとーヴぇんうまれたいえ おとずれる (3) ツアーのハイライトはベートーヴェンが生まれた家を訪れることだ。 The highlight of the touy is visiting the house where Beethoven was born. わたしたち ひとびと こんぴ ゆ -た- ぎのうたかめるてだすけ ちいきかつどう きかく (4) 私たちの町は人々がコンピューターの技能を高める手助けをする地域活動を企画して Our town organizes community activities that help people improve their computer skills ゆうじん まい しずか むら しゅっしん そうぞうしいばしょ すき (5) 友人のマイは静かな村の出身なので, 騒々しい場所が好きではない。 My friend Mai whose hometown is a quiet village / doesn't like noisy places.