Mathematics Junior High almost 5 yearsago この問題わかる方いますかね?💦 至急教えてください😭 4=22+4 a子 2- Y -+a 3 2= -3ta 3 右の図のように, 2点A(3, 6), B(5, 2) が |y A ある。y軸上に, AP+PB の長さがもっとも短くなる ように点Pをとる。この とき,点Pの座標を求めなさい。 P B, 0 UA Waiting Answers: 1
Geography Junior High almost 5 yearsago この問題教えてください🙇♀️ ② 資料3は@~©の1年間の降雪量を示している。 図は冬に吹く湿気を含んだ冷た 資料3 い風である。資料3から③~©の 降雪量には差があることが分か る。OがDよりも降雪量が少ない 理由の一つは,Oを含む島が©の 400 風上にあるからである。このこと 200 とは別に,地図4から考えられる ©がDよりも降雪量が少ない理 由を,図によって雪が降るしく みに関連付けて簡単に書きなさ (cm) 800 600上 L. 0 注1 気象庁資料によ り作成 注2 降雪量は, 1981 年から2010年まで の30年間の平均値。 い。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 5 yearsago この文章題の答えが分かりません。 できたら解説もお願いします。 10* ある中学校の生徒数は 230人で, 男子生徒は女子生徒の人数の 70%より9人多くいます この中学校の男子生徒の人数を求めなさい。 Solved Answers: 0
How to use Clearnote Junior High almost 5 yearsago web版で自分のURLがみたいんですけど、どうしたら見れますか? 出来れば写真つきでお願いします。 Solved Answers: 2
Japanese Junior High almost 5 yearsago 「雨が落ちてきて」の結びつきは固定していて、「雨」を「雪」にしたり「落ちて」を「落下して」などとは言えないとありますが、 どうして「雪が落ちてきて」や「雨が落下して」ではダメなのですか?別にそこまでおかしくないように思います。 ちてきて」を単に「落ちて」とすると不自然」 *RM位 になる。「雨が落ちてくる」は、二つ以上の 語が組み合わさって一つのまとまった言い方 になっているもので、これを連語(コロケー がけ 崖の上から大きな石が落ちてきて、道路 が不通になった。 ぽつぽつと雨が落ちてきて、家まで走っ て帰った。 ション)という。 人公の 新 (ウ) か Pn 小さいときから相撲を取ったり、空手を るv ®.@には、どちらも「落ちてきて」とい やったり、ボクシングを習ったりして、格 Jn 物 闘技のプロを目指した。 う同じ言い方が含まれるが、この二つは働き が違う。 の 格闘技を行うことを表す場合、「相撲」だ 夢 ®では、「大きな石」を「小さな石/大木 /荷物」に置き換えても不自然にはならない。" けが「取る」と結び付いて「相撲を取る」とい また、「落ちて」を「落下して」に換えても、 う連語になり、ほかは「やる(する)」と言う。 J かさ あせ あるいは「落ちてきて」を「落ちて」にして 連語には「傘を差す」「汗をかく」「足を組 もほぼ同じ意味を表す。 む」など、具体的な事柄を表すものから、「知 一方、@の「雨が落ちてきて」の結び付き は固定していて、「雨」を「雪」にしたり、「落 しば さい はい 恵を絞る」「采配を振る」「説明がつかない」 「命に別状はない」など抽象的な事柄を表す ものまで、多種多様の言い方がある。 ちゅうしょう ちて」を「落下して」などとは言えないし、「落 Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High almost 5 yearsago 答えが書いてあるところはあっているか、 答えが書いてないところは答えを教えてほしいですっ! できれば、なぜそうなるのかも教えてほしいです🙏 イ 降戻 ; 形形刑 展問題 C次の各動詞のグループの中から 線部の活用の種類が違うもの を見つけ、記号で答えなさい Eア生まれる 次の文中から動詞を七つ見つけ、その動詞の終止形、活用の種類 文中の活用形を書きなさい。 夏休みが終わると、容赦なくりつけていた日差しがやわらぐの を感じる。秋分の日を過ぎれば、夜長の季節が来る イ咲く ウ 0 H む Sトほめる、 イ 訪ねる 終止形 活用の種類 ゥ 立てる H 見る 文中の活用形 ア毎朝パンを食べている。 く イ 応援の旗を振る。 地田 ウ 厚い本を持っている。 工物音を聞いた気がした 奥田 奥田 3ト や汗をかく。 イ 名前を言う H ヨ御° ウ みんながいる。 (ウ ) ア 日記をつける。 イ弟を起こす。 H で遊ぶ。 4 次の各動詞と活用の種類が同じものを選び、記号で答えなさい。 活用 ウどうも気になる。 2次の各動詞のグループの中から、文法の上から考えて性質の違っ ているものを見つけ、記号を○で囲みなさい。 Oア伸びる イ 着る ウ 見る H える ト 来る ア掛ける イ駆ける ウ 書ける H 欠ける H 助せる ウ H やる ア読める イ歩ける ウ 変える S 見る、 H 着く ア来る イ 行く ウ ア する イ 片付く H 泳ぐ ウ 米る ( ア ) ア起きる におう H できる ウ える H PR こ イ傾ける ア。 H 余す ア 着る イ 走る ウ 集める r 寒Sる S ア あげる ウ 混ぜる H Dる H する ウ 踏む イ 鳴る ア たたく Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 5 yearsago 数学中二です💦 明日の朝までに誰か回答お願いします( ᵕᴗᵕ ) 出来れば至急……✨ 確認 20 図は、兄が9時に駅を出発して, 1200m離れた家に着くまでの時間と を表したものです。次の問いに答えなさい。 y(m) (駅)1800 1200 600 兄 (家) 0 4 8 12 16 20 24 x(分) (9時) (1)兄の速さを求めなさい。 (2)弟は,9時14分に家を出発し,分速300mの速さで駅まで行きました。 弟が駅に着いた時刻を,グラフを利用して求めなさい。 Waiting Answers: 3
Mathematics Junior High almost 5 yearsago 中2数学です。 (1)と(2)の解き方がわかりません💦 答えは(1)毎分5L (2)毎分3L です。 教えてください🙏 132 水量の変化のグラフの読み取り しの水が入った水そうに,はじめの10分間は給水管人から毎分一定の割合で水を入れ,同時に排水管Bからは毎 ー定の割合で水をぬいた。次の5分間はB管を閉じ、A管だけで水を入れた。その後, A管を閉C, B雪たけを開 いて、水をすべてぬいた。 下の図は,その関係をグラフに表したものである。次の問いに答えなさい。ただし、A管 から入る水の量, B管から排水される水の量は常に一定であるとする。 げ A管から入る水の量は毎分何しですか。 らし R Waiting Answers: 1
Geography Senior High almost 5 yearsago この気候区分のいい覚え方とかありますか……?? 技能をみがく9 気候区分の判定 最少雨月降水量が60mm以上 最寒月平均気温18℃以上 [Af 熱帯雨林気候 Af A 気候 ク100-004x Am 樹林の ある気候 Aw 500 1000 1500 20002500 mm 年降水量(x) 弱い乾季のある熱帯雨林気候 Am 0 サバナ気候 Aw 最少雨月降水量が30mm未満かつ s=夏季乾燥(夏の最少雨月降水量)×3<(冬の最多雨月降水量) 地中海性気候 Cs 最寒月平均気温 18℃未満 -3℃以上 w=冬季乾燥(冬の最少雨月降水量)×10S(夏の最多雨月降水量) C 気候 温暖冬季少雨気候 Cw a=最暖月平均気温が22℃以上 f=s, w以外 温暖湿潤気候 Cfa |世界の 気候 b=最暖月平均気温が22℃未満 (c=月平均気温10℃以上の月が4か月未満) 西岸海洋性気候 Cfb (Cfc) 最寒月平均気温-3℃未満 最暖月平均気温10℃以上 f=s, w以外 亜寒帯湿潤気候 Df D 気候 W=冬季乾燥 (冬の最少雨月降水量)×10S(夏の最多雨月降水量) 亜寒帯冬季少雨気候 Dw 低温が理由で樹林なし 最暖月平均気温10℃未満 最暖月平均気温0℃以上 ツンドラ気候 ET E 気候 最暖月平均気温温0℃未満 樹林の ない気候 氷雪気候 EF 乾燥が理由で樹林なし 乾燥限界未満の降水 乾燥限界の2分の1以上の降水 ステップ気候 BS B気候 乾燥限界の2分の1未満の降水 砂漠気候 BW (乾燥限界の計算〉 年平均気温をfC, 年降水量をrmmとして s(夏季乾燥)型:r<20t w(冬季乾燥)型:r<20(t+14) f (s, w以外)型:r<20(t+7) A0ケッペンの気候区分 気候帯の記号は赤道から極にかけてAからEへと並ぶように工夫されている。 E8 9 & 最少雨月降水量S Solved Answers: 1
English Junior High almost 5 yearsago 合ってますか? 教えてください🙏 (1) Japanese cars are ( ) in many countries all over the world. ア use イ uses ウ using エ used エ ( Naoko stopped ( D TV and went to bed. ア watches イ watching ウ to watch エ watched エ (3) 4:Must I get up early tomorrow morming? B:No, you ア have not イ must not ウ don't have to エ エ are not (4) A:Ken, come here. I have something ( D you. B:OK. What is it? ア tells イ イ telling ウ to tell エ told (5) A:We have a lot of snow in my country. How about in your country? B:We don't have ( ) Snow. ア much イ イ many ウ a few エa lot Solved Answers: 2