この問題教えてください！！！！！！

月 日 15分 Step2)標準問題① (1 英語の授業で生徒ひとりひとりが沖縄のことについて発表することになりました。クラスメートの下 さんは「沖縄の外国人観光客をもてなすこと」 について発表しています。その発表を読んで、あとの時 に答えなさい。 (2 Have you ever seen foreign tourists in Okinawa? Today, more and mow people from other countries visit Okinawa. 230,300 foreign people visited ア Okinawa in 2009. In 2012, we had 376, 700 foreign tourists.( Why do so many people want to come to this small island? They can eniov イ the beautiful blue sky and emerald-green seas here in Okinawa.( Shopping at many places isa lot of fun. But I think the best reason is the hospitality of Okinawan people. Let's think about Okinawan hospitality. ( ) Many people say ウ Okinawan people are kind and friendly. We love talking with foreign tourists. So, learning foreign languages is very important. But do you think that is enough?( ) And they will introduce their cultures to us, too. Then エ we can understand each other. I believe understanding each other is the best way to welcome people from the world, and that is true hospitality. Thank you. 語句 tourist 観光客 emerald-green エメラルドグリーン色の hospitality おもてなしの心 沖 縄 modb deug Os bucac aba anma abuswo i

（5）が分かりません 教えて欲しいです

Theme>受動態 Grammar & Vocabulary 文法·語い 各3点 lamedT Dn B 各組の英文がほぼ同じ意味になるように, ( ) に適語を入れなさい。 (1) @ When did they build the Statue of Liberty? ⑤ When ( wen ef ) the Statue of Liberty ( (2) @ You must change that light bulb. ⑤ That light bulb ( uA ni mod Cur 2o0. 1.dnd jeni st 00name DO ne d is ) )( 0 96 (3) A young driver is driving the tour bus. b The tourbus is ( od) by a young driver. olpidde (4) They have kept their tradition for a long time. imen ert of anlby ) for a long time. D Their tradition ( (5) @ You cannot see Mt. Fuji from here. O Mt. Fuji ( ) here. (6) @ The bucket is full of water. Juet orh aosdb hodh o D The bucket is filled ( ) water.

整数問題 この問題で、自分でここまで解けたのですが、 そのあとがわかりません！（最初から間違ってるかもしれません。。。） どなたか教えてくれませんか

(1) どんな自然数nに対しても、4?n+1 + 37+2 は13で割り切れることを証明せよ。

a≡b（mod３） c≡d（mod3)で a+ｃ≡b+ｄ（mod3）が成り立ちますが、b+ｄは3を超えることがありますよね？その時はどのようにして考えるのでしょうか。

写真に書かれた英語の文法説明？を日本語で分かりやすく解説して欲しいです。お願いします……！

using participial adjectives USIIg real Iditionals to talk about present and future events%; Unit 2 oresent real conditional: To talk about a true or possible situation in the present, we use if + the imple present in the if clause, and the simple present in the result clause: Ifl have extra money at the end of the week, I get excited. The future real conditional: To talk about a true or possible situation in the future, we use if + the simple oresent in the if clause, and will + base form in the result clause: If you take this medicine, you will feel relaxed. We can also use time clauses to talk about the future. Notice that the structure is the same as the real Conditional: PRESENT: When I have extra money at the end of the week, I get excited. FUTURE: After you take this medicine, you will feel relaxed. Participial adjectives modify the nouns or pronouns they accompany. They are typically formed by adding -ing or -(e)d to a verb-also known as the present and past participle. (Remember, though, that the past participles of some verbs are irregular, such as freeze - frozen.) Generally, the "cause" of the feeling uses the -ing form: Her decision to quit was surprising. And the “receiver" of the feeling uses the -ed form: I was surprised by her decision to quit. ere are some other common participial adjectives: Base verb -ing -ed Base verb -ing -ed annoying annoyed frustrate frustrating frustrated annoy interest interesting interested bore boring bored satisfy satistying satisfied confuse confusing confused shock shocking shocked embarrass embarrassing embarrassed surprise surprising surprised excite exciting excited

センター試験　2015数ⅡB 大門3の(3)についての質問です。 　上の赤い枠から下の赤い枠に変形できる理由を知りたいです。 ご回答宜しくお願いしますm(_ _)m ※必要であれば、大門3の(1)(2)の回答も送ります

第3問(選択問題)(配点 20) bnx 9n 2015年度:数学I·B/本試験 19 ht! 自然数nに対し、 2" の一の位の数を anとする。また、 数列(b,)は bi=1, anbn bn+1 = 4 ミ を満たすとする。 2 2」 4 (1) ai=2,a2= 2. 6 ア a3 ミ , a4ミ ウ であ , a5 = エ る。このことから、すべての自然数nに対して, a 困Qnとなることがわか る。 オ に当てはまるものを, 次の0~④のうちから一つ選べ。 (4 O 5.n 0 4n+1 の n+3 n+4 TO n+5 (2) 数列{b,}の一般項を求めよう。① を繰り返し用いることにより an+3Qn+2Qn+1Qn bn+4 bn 三 2 が成り立つことがわかる。 ここで, am+3Qm+24m+1@m= 3 · 2 であること ク bnが成り立つ。このことから, 自然数kに対して ケ から,bn+4 = k-1 k-1 シ コ コ b4k-2 = b4k-3 ス サ サ k-1 -1 コ コ セ b4k 3. サ bak-1 サ ソ である。 II

356番の問題で③④はなぜだめなのでしょうか?

134 ● Part 1 文法 355 Ihad no sooner uttered the words ( ) Iregretted them. 〈傍教大) ロロ ① that ② than ③ if ④ as ) he entered the room when they stopped laughing. ① Hardly had ② Had hardly ③ On having ④ Having had く松山大) 356 ( ロ me Point 094 357 Let's try to do our best, ( ) we can expect no help from ロD anyone else, ① since ② unless ③ that ① what monm 358 Ihardly rocognímod uou く桃山学院大)

(1)～(3)の答えが解答を見てもなぜこうなるかが分かりません。なぜこうなるのか教えて頂きたいです！

図形 (問題冊子p.30~n- 4 関数 5B 1 F AB=OB(0 は原 (1) DE//BCより, AE_DE ACBC |2 BC よって,BC=6 (cm) M D A(4.2) 3 ーニ 9 S ZABC= ZACD y=ax° のグラフが、点A(4, 2) を通るから、 2=a×4° より、2=16a ZBAC= ZOCAD (共通) が満たすべき2 より,2組の角がそれぞれ等しい 東 BC よって, a=である。 AABCのAACD よって、 AB=OB だから,△OAB はAB=OBの二等辺 三角形である。 OA の中点を M(2, 1) とすると, △OBM は直 角三角形であるから 6 AB:AC=AC: AD 6AD=9 したがって,AD= -(cm) OB?=OM2+MB? の B(0, 6)とすると, (3) 底面積は, 4×4=16 (cm3) OB=62 OM+MB?=2°+12+2°+ (b-1)2 1 体積は, ×16×3=16 (c ー6°-26+10 (4) BD=3cm, ZADB=90° 三平方の定理より, AB=3+4°=25 よって, これを解いて,6=5 よって,Bのy座標は5である。 の 9 (2) ZOBA の二等分線を1とすると, 1は線分 OA の中点M(2, 1) を通る。 よって,1の傾きは一2である。 また,切片が5より1の式は, y=-2x+5 である。 62=62-26+10 AB>0 より,AB=AC=5 (5) 弧BC に対する円周角、 ZBAC= ZBDC=65° ZAEB=180°ー (65°+ ち 4 (3) 点Cは,y=のグラフ上にあるから、 π·33=36 π (cm3 8 3 c(t.)とおける。 2 (1) △ABC と△AED に さらに,点Cは1上にもあるから, ZBAC= ZE =-2t+5 仮定より ZABC= Z= 0, のより,2組の角 これより, AABCのA =-16t+40 S- よって AB:AE= +16t-40=0 6:AE=5- が成り立つ。 2次方程式の解の公式より -16土2、8°+40 --8±(104 5AE=18 したがって, AE= t= 2·1 =-8±2V26

なぜ下線部のような形に変形できるのか教えてほしいです。 (k+1)!-をなぜ(k+1)・kに変形できるのでしょうか。

倍数であることを証明せよ。 っは自然数とする。次の不等式を証明せよ。 n 練習 (関西大) 【名古屋市大) (2) n210 のとき 2">1 137|(1) n!>2"-1 a"=Db" (mod m そんは①の中で既に使 われているため, ここで 1)は m を用いた。 練習 @137 (1 n!22"-1 nは自然数とする。 次の不等式を証明せよ。 [名古屋市大) (2) n210のとき 2">10n [類茨炉 証明する不等式を①とする。 (1) [1] n=1のとき 2 ケニコ (左辺)=1!=1, (右辺)=D2°=1 よって, ① は成り立つ。 宝効 立り [2] n=kのとき, ① が成り立つと仮定すると m+1 そEa=2artam+1 k!22-1 2 k=1 k=1 n=k+1のとき, ①の両辺の差を考えると、②から そA2Bの証明 A-B20を示す そ2を利用。 そR+1>0, @ 回目と に注意 =(k-1)-2*-120 成り立いま牛 ゆえに よって, n=k+1のときにも①は成り立つ。 り自然数nについて①は成り立つ。| そ出発点に注

合ってますか

imous restaurant. mode o Sluode ! D Express the following in English. (1)私の祖父母は結婚して50年になる。 (2) 彼のメールにもう返信したかい.急を要するよ.[urgent (3)すべての台詞を覚えていたので, 私はまったく緊張しなかった.(line] (4)トニー(Tony)はいつも時間を厳守する. 彼は約束に遅れたことがない.(punctual) (5) ごめん, 君が言ったことを覚えていない,あのとき何か他のことを考えていたんだ。