数学Ⅱの積分の問題です(3)の面積を求める際、-3から-6、-3から-1に分けて定積分をしたら-3から-6の積分の計算をした時点でマイナスの値が出てしまいました。複数のAIに聞いても同じ結果になったので計算ミスではなさそうです。なぜ分けて考えるのではなく全体から引く形で求め... Read More

161 関数 f(x) を f(x)=x2+4x+3+3x+3 で定める。 (1) 方程式 f(x)=0の解はx="である。ただし, とする。 (2) 関数 f(x) はx="で最小値 をとる。 (3) y=f(x) のグラフとx軸で囲まれた部分の面積は ■である。 〔22 青山学院大 ] 2025/08/26 16:22

数学の円順列の問題について質問です。 写真一枚目の2番の問題が分かりません。 解説は写真二枚目です。 どうして2×2×2なのか解説を読んでもよく分かりません。解説を見た感じそれなら2×2なんじゃないの？ と思ったのですが、、、 教えてください💦 お願いします🙇‍♀️

演習問題 98 ✓ (1) 3人の男子A, B, Cと3人の女子 a, b, cの6人が円卓にすわる. (1) 男と女が交互にすわる方法は何通りあるか. V (2) Aとa,Bとb,Cとcがそれぞれ向かいあってすわる方法は 何通りあるか.

テストのとき、このようなxがきちんと書かれていなければ❌にされますか？

(6) F 3±√17 4

この問題を教えてほしいです！ 結構解いたんですけど、中々解けなくて… （多分計算ミスだと思うんですけど) ちなみに答えはt=2です！

(5)右の図のように,y=x-5とy=-1/2 +4の交点をAとし, x = t と y = x - 5, x y=1/2x+4 それぞれの交点をB,Cとす る。 △ABCの面積が12であるとき, tの値 を求めなさい。 ただし, 0 < t<6 とする。 0 B x=t y=x-5 x _x +4 y = -. 1 -2

Aは雌花、Bは雄花、Dはかつての雌花ということはわかるのですが、Cは何なのですか？

-A B 0 -D

中国の王朝名(唐や秦など)がいつ何の名前だったかというのは高校入試に入りますよね？ 年号と大体の日本の出来事を覚えておく感じでいいのでしょうか？

三角関数の方程式についてです。 そもそも解き方がわからないので、(1)を参考に教えていただきたいのですが 解説部分の ①の範囲で解くと…の後の計算がわかりません。 例えば、方程式なとでθを求める際に √3／2 =60°だから、 範囲は60°、120°、240°、300°... Read More

思考プロセス 例題 148 三角関数の方程式・不等式 〔4〕･･･複雑な角 ★★ 0≦02 のとき, 次の方程式、不等式を解け。 π √3 分の面積を (1) sin20+ == 3 2 あること (2) cosA - π 6 > 1 2 [頻出] ★★☆☆ (1) 既知の問題に帰着 20+αとおく αの範囲に注意 √3 sin a = ≤ a<) πT =αとおく 6 (2) cosa > αの範囲に注意 2 0200 α の値 20+- π = a 3 Onie 0の値 0- 6 ⇒αの範囲 = a ⇒ の範囲 (0)7 □≦a<) Action» 複雑な角の方程式・不等式は, 範囲に注意して角を置き換えよ 0800 のとき πT 3 解 (1) 20+ =α とおくと π 13 ≤a< π ① 3 3 √√√3 例題 与式は sina = 145 2 321 √3 y 3 ①の範囲で解くと 12 π 2 7 8 a = , ・π 3 3 3 3 すなわち 20+ π π 2 7 8 = ・π, ・π, π , 3 3 3 3 3 7 14 よって 0 = 0, πT, πT O 0≦02πの各辺を2倍 して 0 ≦20 <4 π 各辺にを加えて 19 12 12 1 π 13 ≤ 20 + 3 3 20+<* π 3 30 /1/3 π 20+ = α より 0 = 3 1 2 π a = 6

簡単に言ったらどういうことですか？ さまざまな実験結果の共通点を探しだして共通していないものは捨ててグループに分けるってことですか？ わかりやすい例も教えてくれたら嬉しいです😖 国語が本当にできなくてキーワード読解始めたけど国語できない人からしたら意味を理解するのも難しく... Read More

◆入試でキーワードをチェック! 科学は具体的な経験の一面を抽象し、抽象化された経験は、他の同類 の経験と関係づけられて分類される。このように抽象化され、分類された経験 は、原則として、一定の条件のもとで繰り返されるはずのものである。従って 科学は、法則の、普遍性について語ることができるのである。たとえば一個の 具体的なレモンは、その質量・容積・位置・運動等に還元されることによっ て、その他の性質、たとえば色や味や産地や値段を捨象されることによって、) 力学の対象となり、またその効用や生産費や小売価格などに還元されること によって、その他の性質、たとえば位置や運動量などを捨象されることによ って、経済学の対象となる。力学や経済学は具体的なレモンについてではなく、 抽象化された対象について、その対象が従う法則をしらべるのである。 かとうしゅういち 出典 加藤周一『文学とは何か』

答え ア誤 イ正 ウ誤 正誤の見分け方教えてください。

(2)図1は、4種の物質A-D(酸素、オゾン、水素、水のいずれか)の気体を密閉 容器に入れ、温度が一定の条件で圧力を加えていったときのグラフである。 p, V. T, n はそれぞれ, 圧力、体積, 絶対温度、および気体の物質量である。 図1に関 する次の記述 (ア)~(ウ)について、 正しい正誤の組み合わせはどれか。 1.005 1.000 D 0.995 0.005 A B D 0 1.0 2.0 p' [ x 10° Pa〕 圧力 図1 物質A-Dの pV nRT の値と気体の圧力』の関係 (ア) 物質Bはオゾンである。 (イ)物質Dは圧力を上げていくと,圧力がにおいて凝縮する。 (ウ)この図は110℃で測定されたデータを示している。 [解答群] (ア) (イ) (ウ) 正誤正誤正 正 正誤 誤正誤 誤 正 正 誤 ⑦正正正正誤誤 ② 誤 8 誤 誤 3

解説して欲しいです

56 3種類の数字 0, 1, 2を用いて表される自然数を,次のように小さい方から順に並べる。 1, 2, 10, 11, 12, 20, 21, 22, 100, 101, 102, 110, (1) 100 番目の数を求めよ。 (2)1000 は何番目の数か。