小児の反射・反応（ガラント反射etc...）の語呂合わせや覚え方があれば、教えて下さい。宜しくお願い致します。

この問題の答えを教えてください！

[ 2 lkg未満の階級。 (⑧) @ の階級の階級値は[ 72 lkgx (4⑭) @⑫の階級の相対度数は[2.7" ご ごis @ 代表値 25 30 。 。 療料の値の[7 1) 和人ーーー 資料の総数 間 鹿数分布家では, (階級値) X (麻数) の総和を度数の合計 った値 1 | (② [人人 資料の値を大きさの順に並べたときの中央の値 ⑬⑲ 太 をノレ/ 」資料の中で, もっとも多く出てくる値。 度数分布表では, 度数のもっと ゃ多い階級の階級値。 の go. < 三GyKOO の + レー部の女子部員 20 以上 ネ 人の垂直とびの記録 36て40 2 は 錠度2衝縮はCI/ | 0 dh 則 44~48 | 5 めたものである。 48て52 6 2 次の問に答えなさいぃ。 52て56 4 5 計 20 0一36 40 44 48 52 56 60 (em) (1) 上の度数分布表の階級の幅は何cm ですか。 (2) ヒストグラムと度数折れ線 (度数分布多角形) をかきなさい。 ⑥ 3) 44cm 以上 48 cm 未満の階級の相対度数を求めなさい。

全然わかりません 教えてください

3 my (3 ye-W ne-が のを民間しなきい リ (wt 3) (er- 6) (-z+9) 5 の式を展開しなさい』 4) (2r+5) ロs (e-9) De = > PS 0 Gr Qt72oけ267 ) G-8 De Ge-9 2) (s+が =G9r2xexi met

【至急】 累積度数ってなんですか？

EE 。 OO 0 oto 記数分布, 累積度数 5AX5 右の資料は, ある中学校の がトドポニル投7 : 。 生重1?和人のハンドポール投げの 目級(m) |度数(人) |旭和度数(人)) : 記録を表に整理したものである。 | 以上 ネ 次の問いに答えなさい。 Ooak5]| 52 2 了若の表ア。イにあぁてはまる |やこの| 5 数を求めなさい。 2の02489 央を %こ9| 1 攻計 ジフ 胃 計 12 | の②) 吉の租をもとにして。話の 。 ハンドボール投げ

この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と（3枚目）解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... Read More

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

空欄のところ教えて欲しいです！🙇‍♀️

/ ーー 次の黄料を見て.各舞いに短えなさい- omxto-vooa 区料1のメーズのうち。 日本の東吉を導衝ロリ 選び 記全を春きなさい。 | シン ⑰ 次料1について計べたの中の①・のにあては まる本分をそれぞれ斉きなさい- ヨーロッパの大如治の地域は。 海深と。その上をふく( の )必の』 精度であるわりに居層である た に 2胡洲 _ p 人呈因 マ 9 箇剛1のアの導の涯で行わている. 夏の高温で矢先 ea式基省 | を生かした諾業を何といいますか。 《⑳ ドイッとイギリスを奈すものを資料1のAーFから寺げ それそ 9作芝人や れ妨号を春きなさい。 (完答) のスペインる間料1のB - Dの田できかんに攻放次2 ある上の和と和はの に eo きれでいる。 ワインの原料となる特を才きなぎ si 2い39 EE その 426 (《9 資料2が示す左産物を書きなさい> に 7 ⑦ 3 を見て. 次の問いに答えなさい< 喜料1 のAーFの国をはじめ。. 2014年現在. ヨーロッ バを中人に28か国が加愛する組織の略称を春きなさい。 ④ 資料3は, ⑨の組織と, アメリカ, 日本のGDPと人 口を比べたものです。①の組織にあたるものを資料3 So のアーウから選び, 記号を春きなさい。 ] !人HB2003年、GDPは2012) 性界還符会) / ミーロッ(にはアフリカの国をからの穫や用が多く, またこれらの国々にはヨーロッパ の国々の言語が普及しています。その理由を,「植民地]の語句を使って説明しなさい。

18番の解き方がわかりません。。数2の範囲に出てきてるんですが、普通に計算すればいいんですか、？

回2 War+ー19=0 近ー5y+5=0の有を半り。邊(ー4 1 を洒ち上の をの 回2Wr+9yー10=0.27+3yー7=0のを張りが(5. を和る上のを めよ のをり。 の和人eを横た1届の

かっこ3を教えてください

あるH、氷人の B あるの理香人で、交の設やを行いを 0E和きえなきい。 CM (提) 理科吉で、9HNからBWWまで1時天ごと 四」 20 ET 半間申にこの地志を家人が台沿したこと がわかった。 (催殖) 理誤で1時に。還2のようにくみ回き の示を半分ほど入れた金具のコップに水水少しずう吉え。 コップの表男がくも り和めたときの水温を測定した。また、15 遇に同じ理科窟で、骨実験を行った。示1 は,それぞれの寺 諸でコップの曽がくもり始めたときの骨を示したものであ 3。なだし。コップの水副とコップのまわりののは革 しいものとする。 (⑪) 昌肖問中に、この地域を※前赤が通した時天春はいク こちろだと等えられますか。次のアーエの中から敵切なものを選 び, その記号を和音きなさい。 ら12時の| (②③) 13員から14時の病 ua エ 174から18時の問 [における 看気の動きや某のよ たものです。家前付近で多吉する舌 その名和を寺きなるい。 休ま 所と E穫の剛作を次したものです。 時 Kのは何ですか。 正和人して全 四2 ーガラス権 向き nl eee:

場合の数の問題なんですが、分かりやすい言葉で教えて下さいお願いします。

ーーーー" 赤、白、紫、 LELユLIL 鞭、桃の5色のチューリッ プブから選んで徐末をつくることに ( した ! 各花束に使 せは最大で何 〇 白を使用 〇 紫を使用 |チューリップの色には次の条件がある。 花末の色の細。。。 | 合わ ロ種類つくることができるが。 する場合には、 他の1色と組み合わせる。 する場合には、他の2 色と組み合わせる。 〇 黄を使用する場合には、 他の色は使わない。 1. 6種類 る場合は条件がありますので、 これらを使う場合の組合せ 勿 ロレフ7叩口 いのは、黄を ョ 使用する場合で、他の色は使用しませんので、黄 2 鐘上について 他の1

四角2 ですが、間違ってますよね？ そもそも(3)までしかないし……。 課題で必要なので、下２つが正しいかどうか教えてください (2) 過去助動詞「き」已然形 こその結び (3)願望終助詞 「てしか」の一部

「 「 (濡O人る・王 やっう NTS由妥和的半しおり7 史ぐ区し尼でで%つ に が て所守AM只る人るつる 4 紀りのめ到ぐるかひゼ (GSズぬ) 盛る康るおSGjg" ec軌掘り8ふホレつ和人や 興己窯共補記 (R肖較・| 年舞つがひい レつる記る” 脚羽おり計選現 [ 0