教えてください🙇‍♀️

カッコ三番です。 茎の部分には一応ようりょくたいと光はあるのになぜ色を塗らないんですか？

( 結果 4 0 6 索液 本 6 ン * 反基 { 8 青 セビ 某の一部が青人紫色に変化したことから、デンプンがあぁぁる 3 のることがわかる。き 【@ ) o ⑤ 光合成 ] が生 行われた。 (量 ヨウ素液につけた葉と変化した部分について, (1)^(3)に答えなさい (1) 次の表で.、 あてはまるものに〇を, あてはまらないものにxを本 光が当たった。 (2 青紫色に変化したのは, 右の図のadのどの部分か。 [②⑦ a ] Rhるををえまう1 (3)⑧の葉の図で。 青紫色に変化した部分をぬりなさい。 葉緑体があり, が当たっでいる部分だけにデンプンができる。 葉緑体 ” が必要であるこ とがわかる。 P ことがわかる。 、 し (介8 9て 0 あこうかという系件だけがちがう。 光がき 光合成には[⑨

単子・双子葉類の語呂合わせの覚え方教えてください！至急です。

誰か答え教えてください。参考にします。

るぴい証便守Y((再帯

理科の光合成の問題で、葉っぱを一晩おいて、翌日に十分光を当てたと問題に書いてありまして葉っぱを一晩おく理由として葉の中のデンプンをなくすためと書いてあったんですが、デンプンってなくすことできるんですか？日が当たらないとデンプンができないことはわかりますがなくなるというのが意... Read More

栄養生殖というものがよく分かりません。 このプリントの例にじゃがいもが載っていますが、 じゃがいもは土の中で種芋を作って、そこから芽が出る、で合っていますよね…？？ この場合「種芋」が栄養生殖ですか？それとも「じゃがいも」が栄養生殖ですか？ また、栄養生殖の説明で、 根、... Read More

に 植物の栄養 官である花 革・能などの 語、 2<eD) が生じる。 る「出芽」と考えて | よい。 器官(生殖器| つ (8.電名 以外の艇・| っ (18.は3く条 器官) から子|っ Q9.場板 ・バラ (挿し木) など 参考 : 植物でみられ | 参考 : ソメイヨシノ・ブドウなども挿し 木により子孫を増やす。 _ ほく革 オランダイチゴ ほふく (個久) とは「遣うこと] であり. ほふく茎は, 走出枝な どともいう。

この問題を教えて下さい。

ァ 方最を使って, いろいろな木の葉の およその面積を求めましょう。

（4）についてです！ 自分で答えのグラフを書いたんですが，何故このグラフを見て（4）イ・オわかるのかがわかりません。 でもことグラフは理解しています（多分） 教えてほしいです！

はじめの重き【g) 2 時間後の重き〔g〕 のリン を 2と 閑寺 (1) ワセリンをぬるのは何のためか。 (2) 図のように, 水面に油を浮かべるのはなぜか。 gT (3) BまりAのほうが水の減少量が多いことから, この植物の葉の 表側ど理側では, どのようなつくりのちがいがあると考えられ @ 19 物」 るか。 簡単に書きなさい。 <z (④ 業の衰から出た水の量を求めるには, ADのどれとどれを比 ぬ _』 。 づれぽよいか。 次の組み合わせからあてはまるものをすべて選壮 3人。 のアーカの記号で符えなさい。 、 AB ISの AとC の12 GDI間還還間且 とDi放 カ CとD (5) この2時間で, 葉の裏から出た水の量は何gになるか。

1と2、どちらもわかりません。答えと理由を教えてほしいです。割と急ぎめです💦どなたか回答お願いします。

や/ 沈ん は5 植物の葉に 2編 日 光が当たるとでんぷんが できるかを調べるために, 右の 図のような実験を行いました。 そして, その結果から, oo | 考えよう 」 RE (Ss、。 saっ | Poo 植物の葉に の 日光が当たると, =ベ や でんぷんが ( 人 い できるんだね。 アルミニウムはくの おおいをする。 右のように考えました。` でん (1) けいさんの考えは, この 人 実験からわかることとして, 1 適切ですか。 また, そう 考えた理由を説明しましょう。 3 且口 (2) 右の実験に加えて, どのような実験をすれば, I 植物の葉に日光が当たるとで SSが 」 できるかを確かめることができますか。 mo でんぶんが あるか調べる。 あるか調べる< (1) 学ぶなかで, よいと思った友達の考えを, sa録をふり返って思い出し

理科の葉っぱにワセリンを塗って蒸散量を求める問題で、水面に油を垂らす理由が水面からの水の蒸発を防ぐためらしいんですけど、なんで水面に油を垂らすと水面からの水の蒸発が防がれるんですか？できればわかりやすく簡単に教えて欲しいです。初質問です