こちらの問題教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

A 日本語の意味を表すように, ( )内から適切な語を選びなさい。 仮定法 1. If it ( is / were ) sunny today, we(will / would ) go swimming in the sea. 現在の事実と異なる 仮定や実現しそうも ない願望を述べると きに使う。 (→例文 O~6) (もし今日晴れていたら, 私たちは海に泳ぎに行くのに。) 動詞の形 2. I wish my father(is /were ) a soccer player. be動詞は,主語がI や3人称単数の場 合でもwereを使う ことが多い。 (→例文 03) ●一般動詞は過去形を 使う。 (→例文2) ●助動詞を使うときは, 〈助動詞の過去形 (would/could) + 動詞の原形〉で表す。 (→例文 O 26) (私の父がサッカーの選手だったらいいのに。) 3. If my sister( helps / helped )me, I( can / could ) finish my homework. (もし姉が私を手伝ってくれたら, 私は宿題を終えることができるのに。) B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 1. I [I/ fly / wish / could]. (飛ぶことができればいいのに。) I 2. [were / if/ you / I], I would tell him the news. (もし私があなただったら, 彼にその知らせを告げるだろうに。) I would tell him the news. 3. [you / a computer / had / if], you could use the Internet. (もしコンピュータを持っていたら, あなたはインターネットを使うことができるのに。) you could use the Internet.

この問題を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

A主語に注意して、( )内から適切な語を選びなさい。 主語と一般動開の 1. Our school ( begin / begins ) at eight. 関係 ●主語が3人称単数 (he, she, John, Mary, itなど)のと きは、動詞の語尾に -(e)sをつける。 (→例文 2) (私たちの学校は8時に始まります。) 2. Satsuki( go / goes ) to school with Miki every morning. (さつきは毎朝,美紀といっしょに学校に行きます。) -(e)sのつけ方 3. My father doesn't( watch / watches ) baseball 1) play→plays 2) like→likes 3)go→g0es 4) wash→washes 5) teach→teaches games on TV. (父はテレビで野球の試合を見ません。) B[ ]内の指示に従ってなおし, 空所に適切な1語を入れなさい。 onaib 6) study→studies 1. She teaches them English. p間文に] 疑間文と否定文 ●一般動詞の疑問文。 否定文は、do. does を用いる。 (→例文(3~5) ●主語が3人称単数の 場合、doesを用いる。 ●doesを用いるときは 動詞は-(e)sのつか ない原形となる。 ●do not=don't does not =doesn't them English? (彼女は彼らに英語を教えていますか。) 2. Ryo plays golf. [否定文に) Ryo golf. (遠はゴルフをしません。) 1qm0 wen 3. Tom andhis mother like flowers. [疑問文に] flowers? (トムと彼のお母さんは花が好きですか。)

どうしてwantにsが着くんですか?英語苦手すぎて分かりません😣

(10) 彼女は新しい携帯電話をほしがっています。 新しい携帯電話:a new cell phone

中1です。unit8で出てくる｢〜に見える｣という文法のlookとlooksはどう使い分けますか？

中1 英語　過去形です。 三人称の過去形の時って動詞にsを付けないでいいんですか？ 例えば、 メグはテニスをします。　Meg plays tennis. を過去形にする時の動詞は　played なのかplayeds なのかが分からないです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

“これ”とか“この”とかのこそあど言葉も、三人称に入り、動詞の形を変化させなければいけませんか？

なぜこの文章、comes to...が先なんですか？

the happiest cOuntries in Tここ 14)いちばん早く学校に来ているのはだれですか。 (comes to school / who / the earliest / ?) Who comes to school the earliest? し主語の疑問詞 (who) は3人称単数扱いだから 現在の文のときは, 動詞には3単現のsが必要だよ

問2についてです。 問題文、ここが空いていて、どうして「訪れる」と言いたいんだ！と気付けるのでしょうか？ （ちなみに私は①goesを選んでしまいました…。） ノートには、回答理由として『行くって言いたいんだろうから、それなら行くって意味の①が合っている筈！』とメモしてあり... Read More

exciting. 1 The game those students are playing now 0 look ② looks 3) are looking 4 look at (神奈川県 こある 2 My father Tokyo last week. 4 visited od) 1 goes 2 visits 3) went (栃木 3 Emily late for the meeting yesterday? 1 Is 3 Did 4 Does (栃)

3人称複数なので1が答えらしいのですが、 なぜ1番なのですか？ また2番3番がいけない理由を教えてください

(A 大陽郷出十 ai +開念環単+ ( Section 119| ono o/ vbodo (同選単+ (199d Most of the students here ( ょ) with their families. ① live 436 orb 2 living ③ lives い O 眼多 oela SApog ④ is living 3u orper +

1の（3）to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです！ あと、2の（2）時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか？教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55