イ、ウの求め方がわかりません。 解説を何度も読んだり、色々ネットなどで調べてみたのですが、全くわからず悩んでます。 どなたか長文の問題で本当に申し訳ないのですが教えて欲しいです🙇‍♀️

10 難易度 SELECT SELECT 目標解答時間 15分 90 60 図のように,座標平面のx軸上に AC=CE = 4 となる点 A, C, E をとる。 △ABCとCDE はいずれも∠B= ∠D=90°の直角二等辺三角形であり,この二つの三角形を合わせた図形をKと する。また,一辺の長さが2の正方形FGHI を辺 GH がx軸上にあるように左右に動かす。 すべての 図形はx軸に関して同じ側にあり、すべての図形は,周および内部を考えるものとする。 B A_ 4 → F I EG 2- H xC 図形 K と正方形 FGHI に重なる部分があるとき, 重なる部分の図形の形状として正しくないもの は ア である。 ア の解答群 ⑩ 一つの直角二等辺三角形 ① 二つの直角二等辺三角形 一つの台形 ③一つの五角形 点 a を原点にとり, 実数t を用いて点G( b, 0)とし、図形 K と正方形 FGHI が重なる 分の面積を f(t) とすると,f(t) > 0 となるようなtの値の範囲は-5<t <5である。 ただし, 1点のみが重なるときや, 重なる部分がないときは,f(t) = 0 とする。 a b に当てはまる組合せとして正しいものは イ である。 イ |の解答群 ① ② a A A C C E ⑤ E ⑤ b t-1 t+1 t-1 t+1 t-1 t+1 以下,このf(t) について考える。 f(0) = である。

なぜaはa^2-4a+5とa^2-4a+1との差になるのかわかりません💦 どなたか教えてください！

1 難易度★ 目標解答時間 19分 めよ。 太郎さんと花子さんは、問題1と問題2について話している。 チ ア 問題1 2次方程式 x2-4x+1=0 ...... を求めよ。 SELECT SELECT 90 60 ]に当てはまる数を求 2 全 30 D ････①の二つの解のうち,大きい方をαとするとき, α-4a+5 の値 太郎: αの値を求めてからd-4a+5 に代入すると計算が多くなりそうだね。 花子: αは方程式 ①の解だから a²-4a+5= (a²-4a+1)+P ア とすると楽に計算できるよ。 下の (1) 8 1218-

写真を見てわかる通り、全て選択したものと答えが逆なんですが、aとtheの違いとmyをつけるつけないの違いがよく分かりません。どなたか教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️

89. タイとインドネシアは行ったことがあるが, ベトナムは行ったことのない国だ。 C①::::: I have been to Thailand and Indonesia, but Vietnam is 1 a / ② the] country that I have never been to. 90. 地球温暖化は取り組む必要のある問題だ。 コロ Global warming is [a // ② the] problem that needs to be addressed. 91. まだ使える電化製品を捨てる人がいる。 Some people throw away electrical / ② the electrical] appliances that can still be 92. used. 私はキャッシュレス社会のほうが好きだ。 I would prefer cashless / ② a cashless] society. ⑪ca 93. ビニール袋は環境に悪い。 @the environment / ②environment]. Plastic bags are harmful to [①the environment / ② enviro 94. 学校を卒業したらアメリカに留学したい。 □ I would like to study in the U.S. after I graduate from school / ② my school]. 95. 日記にロンドンでの生活について書いた。 コロロ In my diary I wrote about a life / ② life] in London.

英語の問題です 上の方の問題 for を取り除くらしい理由はわかったのですがなぜamongでなくforの方を消すのですか また，for抜くと文意が変わってしまう気がしているのですが大丈夫なのでしょうか このような問題は文意とか考えずに解いちゃっていい感じですかね

(5) [文法上取り除かなければならない語を指摘せよ。] 前はこうした方がかわ Among the many consequences of those political developments was for one that in the end turned out to be too complicated for the government to handle. (6) [誤りがある部分を一つ選べ。] "We can fix anything" said a sign on the repair shop door, but ア “Please knock. The doorbell's I broken." エ here イ written below was the words, (7) [誤っている箇所を含む下線部を選び, 記号で答えよ。] Agnesi found a special appeal in mathematics. Most knowledge acquired from experience, she believed, is prone to error and open to dispute. From mathematics, however, (a) come truths that are wholly certain. (b)Published in two volumes in 1748, Agnesi's work was titled the Basic Principles of Analysis. It was composed not in Latin, (c)as was the custom for great mathematicians such as Newton and Euler, accessible to students. Agnesi's textbook was praised in 1749 by the

なぜshowにnがついているのですか？

Some countries are helping each other to use renewable energy. *Kenya has built *geothermal power plants with the help of Japan. These power plants use the heat of the earth. Japan has shown the engineers in Kenya how to build these plants and taught them how to use them. Kenya has 25 set a goal of increasing the electricity the plants can make. They are hoping to reach this goal in the future. With Japan's help, the people of Kenya have ( 3 ) trying hard for the economic growth. This kind of international help is important when many countries understand global problems and build a better world.

なぜgrowにthがついているのですか？

5 new technologies and *cooperation between important. Let's share three stories to learn the fact. In 2016, *Portugal tried a test for energy. They used only renewable energy such as wind, water, and sunlight. They could produce all the electricity that was necessary for the whole nation. Now, the government and companies are ( D ) together to make some new *power plants. They want to use more renewable energy because the energy can save oil 10 and protect the environment. The people think using renewable energy ② ]. Their goal is to stop pollution, have more energy, and get *economic growth. is In *Hungary, a small company is trying a different plan for producing electricity. Instead of building big power plants, they are thinking about something much smaller. The company is designing *solar panels made

101の青で引いたところの式の意味が分かりません。 何を表した式なのか説明して頂きたいです。

これを満たす自然数 n は存在し 項となり得ない。 (3) am <0 とすると 2n-48<0 すなわち n <24 よって, 1≦n≦23のとき a,, <0, n=24のとき a=0 101 (漸化式) ポイント n≧25 のとき 部分分数に分解して和を求める a, >0 ゆえに,{a}の初項から第n項までの和をS, とすると S₁>S₂>> S22>S23=S24<S25<*** したがって, 初項から第23項および第24項までの和が最小と なる。 [参考 S,=1/2"(2·(-46)+(n-1)・2}=m²-47n -(-7)-472 漸化式の形から, 数列 {am) の階差数列の第n項が- とわかる。 階差数列の第 (n-1) 項までの和を求める際は, 数に分解する。 1 n(n+1) である 1 n(n+1) を部分分 与えられた漸化式から, 数列 {an} の階差数列の第n項が 47 2 =23.5･･･ に最も近い自然数は23と24であるから, S" はn=23, 24で最小となる。 1 であるから, n≧2のとき n(n+1) n-1 n-1 1 = =1+ =1+2 1 k=1 k(k+1) k=1 k+1 =1+ +-+-+ + n n =2- n 類 approach p.50 問題 98, basic p.104 例題 39 (n=1,2,3,・・・・) を満たす数列{az} の一般項を求めよ。 [京都産大) 101 (漸化式) α1=1, an+1-an = n(n+1) めよ。ただし、 とする。 C [大立

高校英語文法です。赤字の部分が模範解答だったのですが、to be selectedでは不正解でしょうか？詳しく解説していただきたいです。よろしくお願いします🙇

I want to be chosen as a starter for tomorrow's game. 私は明日の試合の先発メンバーに選ばれたいです。

下線部Dと答え.ウはなぜ同じ用法なんでしょうか 教えてください🙏

closer to reality. Researchers have investigated the use of electricity to stimulate vision for nearly half a century. In the 1960's, a *physiologist implanted 80 electrodes on the surface of a blind person's *visual cortex, a region at the back of the brain. Wireless stimulation of the electrodes made the patient see spots of light known as *phosphenes. This is the first stop for visual signals coming from the eye. (D) By the 1980's, a crop of *ophthalmologists began considering a narrower and seemingly easier-to-solve problem: making *prostheses for the eye. They suggested that degrade *photoreceptor cells called *rods and cones, still leave large portions of the retina intact even after a patient has become totally blind. The way to stimulate the remaining functional cells was proved *feasible in the mid-1990's. A device consisting of a tiny video camera perched on the bridge of a pair of glasses, a belt-worn video processing unit, and an electronic box, was developed recently. The electronic box issues signals to an implant behind the patient's ear that has wires running to a grid of 16 electrodes affixed to the output layer of the retina. The video processor wirelessly transmits a simplified picture of what the camera images to the box, and then the retinal implant stimulates cells in a pattern roughly reflecting that information.

なんでmuchがいるんですか？

(札幌学院大学 190 このエアコンの消費電力はあのエアコンの2分の1だ。 000 This air conditioner uses half as [electricity/much/as/that / one). 190 This air conditioner uses half as [much electricity as that one]. 数表現でもまとめてはさむ 日本文 「2分の1」から、 倍数表現 (half as ~ as...) の形にします。 half as much electricity as that one のように「名詞までをまとめてはさむ」 ことに注意してください。 191 九州産業大学)