下の式と上の式の意味？はなんでしょうか、、

0 10人の生徒をいくつかのグループに分ける。このとき (⑪) 2 人, 3人, 5人の 3 つのグループに分ける分け方は 通りある。 (②⑰ 3人, 3人, 4人の 3 つのグループに分ける分け方は 通りある。 (3③ 2人, 2 人, 3人, 3人の4つのグループに分ける分け方は |_ 通り [

4番の(4)の赤線引いてるところの途中式が分かりません💦 「④.①.②に代入して〜」と書かれてある通りに計算しても24/7Mになって3Mがが出てきません… お願いします！m(_ _)m

4 っかさいおも り A と質呈の にますように. 折衝 okまいおもりらを太でむす 語らかな漆還P の請束とかさいおもり Cを系 みりる。 さらに ですび. 天井からつっ てあぁる滞らかな浴車 Q にかけ る。清との重さに無視し, 重力加速度の大きさは ての問いに替えよ。 っであるとし 9) はじゅ。 A. Bu Cを画定し っいで. AとBだ けを朋かにはなすと・ ) Aの導のききはいくらになるかい なるか。 た き の 彰二PとCをむすぞ礎の表カはいくちい たん潜を上ついて 23 C全部を同時に衣かにはなす ニム) 合を考える。 9 いま.Cの抽生が447 であるときん とB の質基の和がでの質に等しいにも にもかか わらず, では動きはじめる。 の) てのjp主の大ききはいくらか。 (P) たと B をむす糸の居力はいくらか 9 Chを郊けるのは。 での質量がいくらのときか 運動各式は MeニィーMg で① avg ての ただし g:=6=1:1 で> gz

数学Aの PとCはどのように 使い分ければいいのでしょうか？

このようなPとCの見分け方を教えてください！

*48 (三角形の個数と対角線の本数) 正八角形 ABCDEFGH について, 次のも のを求めよ。 ( (1) 頂点を結んでできる三角形の個数 、 (2) 頂点を結んでできる対角線の本数

順列の、PとCの違いを教えてください

順列のpとcの使い分けを教えてください！ 写真ではpが使われています！

回 男子10人, 女子5人のサークルから次のメ ンバーを選ぶ方法は何通りあるか。 1. キャグンる肝付2の2名

この２つの公式の意味がわかりません。教えてください。

ピップ (一1)(ぁー2)……(カーァ1) AU CS 1 =る (RSSIDSuarG3972 特に。.C。ョM 2 ーーの9 ーー

なぜcombinationがパーマテーションと同じことになるんですか？ 教えてください。

数学Aの順列、組み合わせの範囲でPとCの区別の仕方が分かりません。教えてください！

『あ』の問題の化学式と組成式の答えを教えてください!!

*わせで生 じる物質の組成式と化学式を答えなで い。 う APとCT か APとO" NNDGO4'