この解き方教えてください

258 次の問いに答えよ。 (1) 5で割ると2余り, 14で割ると5余る自然数のうち, 3桁で最小のも →圏p.134 応用例題 のを求めよ。 (2) 9 で割ると3余り, 11 で割ると8余る自然数のうち, 3桁で最大のも のを求めよ。 (3) 4で割ると2余り, 9で割ると5余る自然数のうち、 3桁で最大のも のと最小のものを求めよ。

教えてください😔

図1の地形図中のX - 図1 500m 520m N図2 X地点 Y地点Z地点 500 500m. Z地点の地層の重なり方 を調べると、図2の柱状 図のようになった。この 地域に断層やしゅう曲は なく、火山灰の層以外の 480m .X 標 460 A60m ガエ 高 420 380| それぞれの地層は,同じ方向に傾いていた。 (1) 図2の泥岩が低くなっていく方向(傾斜の方向)を, 図1のア~クから選べ。 (2) W地点で、鉛直下向きに穴を掘ると,地表から何mのところで泥岩の層が現れるか。 340 砂岩 れき岩 園泥岩 圏火山灰 ※アンモナイト類の化石

空欄のところがわからないので教えて いただけたいでしょうか？ 回答よろしくお願いします(・・;)ゞ

社会科学習プリント 世界と結びつく中部地方 組 番氏名 中部地方の産業は、 世界とどのように結びついているのか。 く名古屋大都市圏と世界> 名古屋市は、省庁の出先機関や大企業の や文化などで強く結ばれ, 支社などが多く, 周辺の都市と経済 を形成している。 市,多治見市などで造られた工業製品は, 市や から世界へと運ばれている。 <日本海を舞台に活性化する北陸> 北陸4県は, 江戸時代から が盛んで, 戦前は大陸との貿易の舞台であった。 ○1970年代に, 新しい港と工業用地を造った。 (現ロシア連邦),中国,韓国などとの交流を進展させようと、 【新潟市) * 港と空港, とを結びつけ,物流の拠点作りを進めた。 とのつながりが強まる。 * 2008年, 東海北陸自動車道が開通→ 2015年,北陸新幹線により東京~金沢間が開業 とのつながりが強まる。 将来的に,新大阪とつながる予定もある。 中部地方の産業は, 世界とどのように結びついていたか。

VISTAのこの問題の答え教えて欲しいです🙇‍♀️

C )内の単語を必要なら形を変えて、英文を完成させよう。 Ppp.1410 5文法)( 1. Today, Tokyo is Words & Phrases ヒント as Dubai. (hot / as ) →教科書 p.18 1. Dubai「ドバ 1語句それぞれの意味を書いてみよう。 1. familiar 圏 2. Your bicycle is mine. (light /1than) than that one. (useful ) イ」 2. countryside 図 3. This book is 2. mine「私のも 4. literature 図 の」 4. My mother gets up the in our family. (early) 3. useful「役に 3. million 影 6. common囲 立つ」 5. primary ® 6文法 ]内の単語を使って、対話を完成させよう。 8. isle 図 →教科書 p.18 7. Irish 形 1. A: Kenji isa very swimmer. 10. symbol 図 9. winner図 B: Yes, but Taro can swim Kenji. Vow 25ouK2 2. A: Do you 0ao a 2語句下線部に注意して、英語または日本語を書いてみよう。 1. Ireland is a beautiful country. [ than / fast / faster ] は美しい国です。 come to this restaurant? 本来の計画のほうがいいです。 B: Yes. I think it is restaurant in 2. The plan is better. in many countries. 英語は多くの国々で教えられています。 the city. 3. English is 私たちは昨日 [ the / often /best ] 4. We had lots of fun yesterday. 5. What time does the parade start? は何時に始まりますか? 3. A: I think is more important than 3. agree「同意 B: I can't agree. Money is not as as time. る」 2eiaud en アクセントもっとも強く発音する部分を、○で囲もう。 [ time / money/important] mon yote, ia, 3. sym-bol ア 1. fa-mil-iar 2. lit-er-a-ture 4. A: I think SOCcer is the sport. 4. in my opir 「私の意見 アイウ アイウ エ B: In my opinion, baseball is exciting as soccer. 4. pri-ma-ry 5. mil-lion 6. coun-try-side アイウ」 は」 [as/ most / exciting ] アイウ アイ 4発音下線部の発音が同じものには○、違うものには× をつけよう。 7表現 日本語の意味に合うように、英文を完成させよう。 1.彼はコンピュータのことをよく知っています。 1. shamrock -national ( ) 2. symbol - time ( 1. →教科書 3. primary - million ( He is computers. 2.あなたのアイデアと私のには共通点がたくさんあります。 5. isle - countryside ( 4. winner - literature ( へ tor へ 6. emerald - everybody () 2. →教科書 Your idea and mine have alot 3. あの国は石油由に恵まれています。 3. →教科書 That country is oil. more 4. テーブルの上に何か緑色のものが見えます。 ablo hodit foe 4. →教科 Toenotaia o を用しる T anala be I can see on the table.

この2枚は解き方が全然違うのですか？1枚目はスラスラ解けるのに、2枚目の解き方が分かりません。rってなんですか？おしえてください！ 練習10の(１)を使って説明してくれるとありがたいです！

式と証明 テーマ 4 ニ項定理と係数決定 (1) 標準 次の式の展開式において, [ ]内に指定された項の係数を求めよ。 章 2 (2x-y)° [x°y] 展開式の全体を書き出す必要はない。 指定された項だけを取り出して考える。 (a+b)” の展開式の一般項» Cra"-"b" を利用すると, (1), (2)の展開式の一般項は rの式になる。それが指定された項になるようにrの値を定める。 考え方 解答 (1)(3x+2)5 の展開式の一般項は SC,(3x)-r.2"=;C, 3-r.2"x5-ア x°の項なので, 5ーr=3 とすると r=2 よって, 求める係数は SC2-3°-2=-27·4=1080 圏 2-1 .27·4=D1080 答 2 (2.x-y)® の展開式の一般項は x°y*の項は r=4 のときで, その係数は ←xー"y"=x°y* Ca-2°-(-1)=C2·2°.(-1)*=D} 6-5 .4·1360 答 2-1 練習9 次の式の展開式において, [ ]内に指定された項の係数を求めよ。 (2(3x-2) (4)(2x-3y) [x°y°] (3) (4-x)10 [x"]

(1)(2)両方教えてください！

70 第4章 三平方の定理 A E O1O 右の図は,底面の半径が2, 高さが4、2 の円錐である。 頂点をA とし、母線 AB 上に AC=2 となる点Cをとり, 円錐の側面を長さが 最も短くなるように,点Bから点Cまで糸を一巻きさせる。 圏(1) 糸の長さを求めなさい。 D 2 A 6.c 120° B' B 4 メガ 30 360 JA(8) a= 120° AB=(F)+ 2* = [56 でこの 図(2) 頂点 Aから糸までの距離が最も短くなる点をDとするとき, 線分 AD の長さを求めなさい。 心中m 半 a 312 の

カッコの中に入る言葉がわからないです、教えて欲しいです🙇‍♀️！

FiuFiù (4 ティムー1ル )が,中央アジアに(4)朝建設 ④トルコ系 モンゴル系王朝の共通点 し (5 ポイ住 代 )官僚の協協力あり→征服活動の拡大とと イランネ もに,(6^ルシア のモンゴル期以降,中国の影響で(7和宮山 )の技法が発達 )語の使用も拡大 大) 2. エジプトとシリア の10世紀後半,(8 フォー ティマ )朝の支配 )建設 …新都(* 212~13世紀, (10 マイ2 -ブ" )朝の支配 …(11 サ ラディン ③13~16世紀, (12 マムル-7 )朝の支配 )が十字軍からイェルサレム奪回 北インド 3世紀 司めに イスラーム化 3. イスラーム教圏の拡大 * 11世紀以降,イスラーム教はさらに拡大 東南アジア 大大

このような10の累乗の解き方を教えてください！ できれば紙などに書いていただけると嬉しいです！テスト前なのでお願いします😭

S=40. 同じ材質で同じ断面積の抵抗 R [Q], Re[Q]を見 求めたい物理 プロセス 2 合成する抵抗 a R2 プロセス 3 並列接続か直 S= 6.0×10-6m? 「R=p」より,担抵抗率 pを求める (3)プ プロセス 1 抵抗 R. において,「R= p」より S」 0=R 4.0×10-6 6.0× 1.2 = = 2.0×10-5(.m] 圏p=2.0×10-52.m 2 プロセス 1 プロセス 2 抵抗値 R: を求める 抵抗 Reは抵抗 R. と材質が同じなので, 抵抗率 も同じである。よって, 「R=p←」より S 1.2 = 2.0×10-5× R2= p S2 6.0×10-6 = 4.0 [Q) 48] 抵抗の直列接続と抵抗率 答 R=4.0Q ニ 概抗 R,の断面借 '10-6m2 長さはム=1.

教えてください😢

157 10%の食塩水 100gが入っている容器がある。この容器からrgの食塩水を取り出し,か わりにrgの水を入れてよくかき混ぜた。さらに, 1回目に取り出した量の2倍の量の食塩水 を取り出し,それと同量の水を入れてよくかき混ぜたところ, 食塩水の濃度は 4.8%になった。 ■) 1回目の操作で容器に残る食塩の量を, rを用いて表しなさい。 ■2) 1回目に取り出した食塩水の量を求めなさい。

1の(2)がなぜこのような答えになるのか分からないので教えてください！！

地表からの深さ つを トeLよていいる。 /5点 入試そっくりテスト 第4回 -26 1ある地域で, A, B, Cの3地点の地層の重なり方を 調べた。図1は,この地域の地形図であり, 図2は、 各地点で調べた結果を柱状図で表したものである。 なお,この地域では, 凝灰岩の層は1つしかなく, 各 層は平行に重なり, ある方向に傾いている。また, 地 層の上下の逆転や断層はないことがわかっている。 (1)~(4)の問いに答えなさい。(入試本番第4問) (1)図1の地域の地層は傾いているが, どの方向に下 がるように傾いていると考えられるか。次のア~エの中から最も適当なものを1つ選びなさい。 ア 東 2 図1 図2 90 岩石の種類。 G0 A Om- -70m 北 K B C -80m 砂岩 F90m、 B 10m- 泥岩 C F100m 20m G0 IC 凝灰岩 60 れき岩 30m 圏 50 イ西 ウ 南 年ト北 わ火AD含む像に調@0の角の探々を限わる CFイ (2)図2の柱状図中に示したB, &の地層を,堆積した時代が古いと考えられるものから順に, 左から並べて書き なさい。→経任者しかぎ屋の掃いものから順に bっcてn のーc-b (3) 図1のK地点で地層の重なり方を調べた場合,地表から深さ5mのところにある岩石は, 何であると考えられ るか。次のア~エの中から最も適当なものを1つ選びなさい。 イ 泥岩 ア 砂岩 ウ 凝灰岩 エ れき岩 理