問2 解説を読んでも理解できません...笑 分かりやすく教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ （解説も載せておきます...）

探究 | 29。 DNA の場朱組成 @次の文章と表に関する下の各問いに稚えよ。 卓上 )はいろいろなた生 DNA の塩基組成(数値は分子数の割合(%)を示す) 物の組織から DNA を抽出 同財SelNあ2453まみ ドグアーン 洗 ジドシン し, これらを構成する4種 | 生物名 (A) T) (8 (C) 類の塩基の量(分子の数)を | ヒト(還職) 30.3 30.3 19.5 19.9 | 分析した。右の表はその結 | ウシ(有障) | 29.0 アァ イ 人 和来を示している。このこと 物き叶 32.8 32.1 17.7 18.4 | から, A, T, G, Cの数 大腸菌 24.7 23.6 26.0 9 1 には, ある関係が見いださ 結核菌 15.1 14.6 34.9 35.4 | 5ることがわかった。 間]. ( 1 )に入る科学者の名前を答えよ。 上2 表の宅側アーウに人る数値として最も適するもるのを, それぞれ①ー⑦のなかから選 で番与で答えよ。ただし, 同じものを何度選んでもよい。 ミ ① 14.5 ⑫ 19.5 ⑧③ 21.0 ④ 25.0 ⑤ 29.0 ⑯ 30.3 ⑦ 35.4

写真中のe＜a+b+c+d ＜b+b+c+d=2b+c+d～～～～以下略 のb+bとか、c+c d+dになる理由が分かりません。

ゆえに. みVZ =字7 は必ずしも真ではない。 s 較ウたがつて ※ ! 次の語題⑳。(B) を両方満たす。5 個の互いに 界/ 。 ②) 5個の数のうち, どの 1 つを選んでも残りの 4 個の数の ことを証明せょ 和 ・ (5) 5個の数のうち任意に 2 個避ぶ。 この 2 個の数を比較して 2倍より大きい。 の才はAo 上需 人), (お) を両方滴たす, 5 個の互いに軸なる実数が存在すぁ ーー 隊仮定してで。それらを2, 6 c,。 の eとし, @ぐ5くc<くご6 と する。 語題 人 から 6ぐの十の5十c圭 また, 命題 (B) から 2の<くの。 みecくの の27く2 cocooa ① 凍にきつji ら6くの士の填cc赴くの土十c寺の三2の上c寺の ぐoく5 を利用。 Saeniの主26mの<の三2の ぐを を利用。 還が2)ら症記記く32の どれは, ①⑪ に克盾する。 ゆえに, 命題 4, (B) を両方満たす, 5 個の互いに異なる実雪は |存在しない。 るaiについての 2 次方程式 2x2寺0x二c0 に関して の 。、。、 ことあうSD

この速読英単語？Reading Flash？の06の答え持ってる人いませんか？

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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中学３年 新しい博物学の時代 です。小見出しが考えられません！教えてください

りぐが押AMIHOGK語吉おやし^ る世ヨつやQ乙 凍つで“

問2番ってどうやってやるんですか？

うっ シャルルの法則と p 気体の体積と温度の関係 シャル 月 絶対温度 ル(フラランス, 1746て1823) は。 気体 の温度と体積の関係 法則 を発見した。 シャルルの法則(セルシウス湿度 圧カー定のとき, 一走量の気体の体本は温度人CCJが1K上下する 0'C のときの体積 %の= ずつ増減する。 0 の レア= %オ%x テー mwか 273] 273 273 273 べて1787年に シャル, とに. 分子の平均の速さとシャルルの法則 温度が高いほど気体分子の熱運 動は泊しく, 時骨に衝突する分子の平均の加さは大きい。このため。提 度が高くなったときに圧カー定の条件では, 体積は大きくなる。 机軒2 圧カー定のとき, 一定量の気体の体積が。 0での ときの体積の 2 億にな 有 るのは 何 'C のときか。 ⑩ シャルルは, 1787年までに多数の実験結果を得ていながら、 法則として発表していな かった。1802年になって, それをゲイリ ュサックが見出し, シャルルの法則として発 表した。

わからないです。シャルルの法則です。

皿m2 圧力 5 定のとき, 一 , 一定量の気体の体積が。 0'Cの に 2 積が0 ときの体積の2倍にな 験結果を得ていながら, 流期と して発表していらな イリュサックが見出し, シャルルの法賜として発

早急に教えてくださると助かります💦

いま、 でPA 0 rh のンタ 間虹的な適応の働きとして。。防衝機仙を示した。 4 5 邊の人生を問う痛年は, [私はいかに生きるべきか」「生きる意味はどこにあるか」という陳 ナチスの下抽所を経験した精神医学者 【 E 〕は人間は概語においても生きろ 5 1ることを見出した。こうした問いに克に向き合うこと自体が。 生を実城まることなので2 問1 識棚《 ① )て(@⑤ ) にあてはまる語句を答えなさい。 間2 空桶【 A )一( ] にあてはまる人名を, 次のアンオのうちから一つずつ選んで ア、 マズロー イ[ エリクソン ウシラングルEDNEラ昌2 間3 下線部のについて, 至年期の発達課題として適当でないものを, 次のアーエのうちから- "なさい。 /ア/ 両親や他の大人からの精神的自立 イ. 職業の選択と職業選択への準備 ウ 行動の基盤となる価値観の形成 エ 他者への基本的信頼感の獲得 間4 下線部について, この語の意味を簡潔に説明しなさい。 間5 下線部〇⑥について, 次のAてCの事例はどの防衛機制示しでいるか。 答えなさい。 A 強い偏見の持ち主が, 他人が偏見をもっていると非難する。 B 実力がなくて試合に負けたのに, 体調が悪かったせいだと思う。 C 及病な人が強気な胡度をとったりおやみに威下ったりする。

この問題がわかりません 教えてください

ある条書の見出し語の絶数を推測するため, 無作導に選んだ 10 ページ分について, そ のベページにあろ見出し語の個数を調べ, 1 ページあたりの平均値を求めました。 次の値は, このことを5回くり返したときの結果です。 25.0 244 242 248 194 この辞書の見出し語が書かれているページが 1200 ページあるとき, 見出し語の総数を 推測しなさい。

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